Psicología del desarrollo

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
Psicología del Desarrollo II
Adultez Joven
Dayana Roquis sección P1.

2. BASES TEÓRICAS
ERICKSON:
Seguridad: descubriendo confianza/desconfianza.
Los adultos jóvenes que poseen mayor seguridad en
ellos mismos, generalmente han tenido una infancia
sana, segura. Por el contrario, mientras más insana
haya sido la infancia de los mismos, más dificultades
tendrá en su adaptación a la vida adulta
SHEIL:
Sus siete etapas sugieren que las capacidades
intelectuales dentro del ámbito social están
presentes en distintas áreas de nuestra vida en una
misma etapa determinada.
LEVINSON:
Sugiere que el ser humano tiene la capacidad de
adaptarse a cualquier circunstancia en su vida.
TEORÍA DEL AMOR DE STERNBERG:
Explicó las relaciones interpersonales amorosas, el
amor conbina distintos tipos de elementos
interfiriendo en la toma de decisiones de los
individuos

3. Fertilidad y sexualidad, condiciones físicas y salud, fuerza y vigor:
Las mujeres sanas son fértiles hasta aproximadamente los 37 años de su vida,
los hombre disminuyen la producción de espermatozoides a partir de los 50
años.
Los adultos jóvenes alcanzan el máximo de efectividad en sus capacidades
físicas y vigor en general. La sexualidad a esta edad es mejor conocida por los
mismos y están en una etapa muy activa
PRINCIPALES CAUSAS DE MUERTES:
En Venezuela la primera causa de muerte en adultos jóvenes son los causados
por problemas cardiológicos.
ETAPAS DEL PENSAMIENTO EN LA UNIVERSIDAD:
Época de descubrimiento intelectual y cambios psicosociales.

4. Flexibilidad en la inteligencia del adulto (schaie) Klaus Riegel Etapa dialéctica:
Riegel formuló la noción de modo “dialecticos” de pensamiento que a su vez es superior al modo formal, de Piaget, y caracteriza
singularmente el pensamiento de los adultos. Este pensamiento supone una aceptación de la contradicción, la ambigüedad y el
cambio, enfocándose más en el problema que en la solución.
Identidad, intimidad y generatividad:
Identidad: en esta etapa decidimos quienes somos y como encajamos en la sociedad.
Intimidad: El adulto joven posee la disposición psicológica para llevar un sano comportamiento en la intimidad con su pareja.
Generatividad: Es la etapa de la madurez, es un periodo de grandes cambios donde la tarea fundamental es lograr un equilibrio
apropiado entre lo que Erickson llamó generatividad y el estancamiento.
Relaciones íntimas, familia, paternidad crianza:
La búsqueda de pareja manifiesta diferentes formas de comportamiento sexual en los jóvenes adultos. A esta edad comienzan a
fantasear con el establecer su propia familia y ejercer con responsabilidad la crianza de sus hijos. Por otro lado, los que aún no
han formado su propia familia, crean lazos más sólidos con su entorno familiar.
Ciclo profesional actividad laboral, estilo de vida:
En este ciclo el adulto joven establece su independencia financiera y establece prioridades en su estilo de vida tomando en
cuenta su tiempo de trabajo y distintas responsabilidades que surgen del mismo.

5. Divorcio, conflictos familiares, depresión, stress, falta de trabajo:
La falta de experiencia en los adultos jóvenes los llevan a tomar decisiones apresuradas al
momento de formar una familia, sumando a ello los problemas financieros que surgen con
la falta de empleo, dando cabida a altos niveles de estrés y en algunos casos también a la
depresión.
SIDA, homosexualidad. Afrontamiento de los hechos de la vida:
Las enfermedades de transmisión sexual afecta a un gran numero de adultos jóvenes; y la
falta de comprensión en el entorno familiar del homosexual en algunos casos lo incapacita
para tomar decisiones correctas, lo cual lo lleva a aislarse para evitar cualquier tipo de
acoso.