Este documento presenta la dosificación semanal de actividades para la segunda primaria durante la semana del 30 de agosto al 3 de septiembre de 2021. Incluye actividades diarias de matemáticas, español, conocimiento del medio, con enlaces a videos y páginas del libro "Me Divierto y Aprendo" para reforzar conceptos como números naturales, sumas y restas, escritura del abecedario y nombre, partes del cuerpo y familia.

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2º Primaria
Semana 1
Dosificación semanal de actividades
Semana del 30 de agosto al 3 de septiembre de 2021
Lunes 30 Martes 31 Miércoles 1 Jueves 2 Viernes 3
Matemáticas
Repaso del grado anterior
Matemáticas
Repaso del grado anterior
Matemáticas
Repaso del grado anterior
Matemáticas
Repaso del grado anterior
Matemáticas
Repaso del grado anterior
Me Divierto y Aprendo
Páginas: 122-123
Escribir los números del 1 al 100.
Escribir los números de 10 en 10
hasta el 100 con sus respectivos
nombres.
Video recomendado:
https://cutt.ly/2Q6nnpp
Escribir los números del 1 al
100 de 2 en 2 y de 5 en 5.
Me Divierto y Aprendo
Página: 124
Me Divierto y Aprendo
Página: 125
Video recomendado:
https://cutt.ly/YQ6my74
Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 60 min.
Aprendizaje esperado: Lee,es-
cribe y ordena números natura-
les hasta 100.
Aprendizaje esperado: Lee,es-
cribe y ordena números naturales
hasta 100.
Aprendizaje esperado: Lee,
escribe y ordena números
naturales hasta 100.
Aprendizaje esperado: Calcula
mentalmente sumas y restas
de números de una cifra y de
múltiplos de 10.
Aprendizaje esperado: Calcula
mentalmente sumas y restas
de números de una cifra y de
múltiplos de 10.
Español
Repaso del grado anterior
Español
Repaso del grado anterior
Español
Repaso del grado anterior
Español
Repaso del grado anterior
Español
Repaso del grado anterior
Escribir su nombre y el de algu-
nos miembros de su familia en
su cuaderno.
Escribir el abecedario con ma-
yúsculas.Seleccionar diez letras
mayúsculas y escribir nombres de
personas que inicien con esa letra.
Me Divierto y Aprendo
Páginas: 12-13
Me Divierto y Aprendo
Leer un cuento y describir en su
cuaderno a los personajes que
ahí aparecen.
Me Divierto y Aprendo
Página: 14
Tiempo sugerido: 30 min. Tiempo sugerido: 30 min. Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 60 min.
Aprendizaje esperado: Traba-
ja con su nombre y el de sus
compañeros. Utiliza sus datos
personales para crear una tarje-
ta de identificación.
Aprendizaje esperado: Trabaja
con su nombre y el de sus com-
pañeros. Utiliza sus datos perso-
nales para crear una tarjeta de
identificación.
Aprendizaje esperado: Traba-
ja con su nombre y el de sus
compañeros. Utiliza sus datos
personales para crear una
tarjeta de identificación.
Aprendizaje esperado: Escucha
la lectura de cuentos infantiles.
Escribe textos sencillos para
describir personas, animales,
plantas u objetos de su entorno.
Aprendizaje esperado: Es-
cucha la lectura de cuentos
infantiles. Escribe textos sencillos
para describir personas.
Conocimiento del Medio
Repaso del grado anterior
Conocimiento del Medio
Repaso del grado anterior
Conocimiento del Medio
Repaso del grado anterior
Conocimiento del Medio
Repaso del grado anterior
Conocimiento del Medio
Repaso del grado anterior
Me Divierto y Aprendo
Página: 250
Escribir dos responsabilidades
que tiene en su casa y dos en la
escuela. Elaborar dibujos relacio-
nados.
Dibujar su cuerpo completo
y escribir los nombres de las
partes que lo componen.
Me Divierto y Aprendo
Página: 251
Describir en su cuaderno a su
familia y la casa en la que vive.
Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 60 min. Tiempo sugerido: 60 min.
Aprendizaje esperado: Recono-
ce formas de comportamiento
y sugiere reglas que favorecen
la convivencia en la escuela y
la familia. Reconoce las distintas
partes del cuerpo, y practica
hábitos de higiene y alimenta-
ción para cuidar su salud.
Aprendizaje esperado: Recono-
ce formas de comportamiento
y sugiere reglas que favorecen
la convivencia en la escuela y
la familia. Reconoce las distintas
partes del cuerpo, y practica há-
bitos de higiene y alimentación
para cuidar su salud.
Aprendizaje esperado:
Reconoce formas de compor-
tamiento y sugiere reglas que
favorecen la convivencia en la
escuela y la familia. Reconoce
las distintas partes del cuerpo,
y practica hábitos de higiene
y alimentación para cuidar su
salud.
Aprendizaje esperado: Recono-
ce que es una persona única y
valiosa que tiene derecho a la
identidad y a vivir en una familia
que le cuide, proteja y brinde
afecto. Describe y representa la
ubicación de su casa, escuela y
otros sitios con el uso de referen-
cias espaciales básicas.
Aprendizaje esperado: Recono-
ce que es una persona única y
valiosa que tiene derecho a la
identidad y a vivir en una familia
que le cuide, proteja y brinde
afecto. Describe y representa la
ubicación de su casa, escuela y
otros sitios con el uso de referen-
cias espaciales básicas.