SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Rosa Elena Legaspi Barajas
Noviembre 25 de 2015
Comentario: la búsqueda con estos criterios no arrojó resultados
Comentario: la búsqueda con estos criterios si arrojó resultados en más de 10 páginas, no
menciona el número exacto de resultados, pero ofrece opciones para seguir acotando la búsqueda.
Esta búsqueda me generó
883,000 resultados en 1.08
segundos.
Al cambiar los términos de
búsqueda por los presentados
en esta pantalla, considero que
no es lo que estoy buscando
realmente, este tipo de
ejercicio ayuda a hacer más
eficientes los criterios de
búsqueda y habilidades
personales.
Para este caso utilicé Google
Académico y me pareció la
mejor opción, me permite
hacer combinaciones o filtros
en los resultados para refinar
aún más los resultados de la
búsqueda.
 El perfil de los estudiantes de
nuevo ingreso de las universidades
tecnológicas en México
http://www.elcotidianoenlinea.co
m.mx/pdf/12209.pdf
 Perfil de personalidad de
estudiantes universitarios de la
carrera de Psicología. El caso de la
Facultad de Estudios Superiores
Iztacala
http://www.scielo.org.mx/scielo.p
hp?script=sci_arttext&pid=S0185-
26982011000300005
No me queda claro si es así
como se debe realizar esta
diapositiva.
Sólo tomé los títulos de los
artículos y sus páginas web, no
sé si se debe hacer la referencia
completa y en qué formato.
En Google Books busqué libros
con el título de “La Ileada y la
Odisea”. Y me aparecieron
11,100 resultados en sólo 0.44
segundos.
En Google Books ahora utilicé
los términos de búsqueda que
fuera dentro del texto y me
aparecieron 20,100 resultados,
los mismos que el anterior, pero
en diferente orden.
En Google Books dos frases
exactas y el tipo de documento
(pdf) para buscar en libros y me
aparecieron 667 resultados en
sólo 0.54 segundos. Excelente
herramienta para buscar y
hacer filtros y búsquedas más
precisas.
 La imagen de Andalucía entre los
estudiantes universitarios
https://books.google.es/books?id=yuH85k
LUqiAC&pg=PA11&dq=%22estudios+sobre
+%22+%22estudiantes+universitarios%22
&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjqqsv-
lcDJAhVK82MKHWjlAzAQ6AEIJDAB#v=one
page&q=%22estudios%20sobre%20%22%
20%22estudiantes%20universitarios%22&
f=false
 ¿Universidad sin clases? Condiciones de
vida de los estudiantes ...
https://books.google.es/books?id=OHntU
kLj_MYC&pg=PA263&dq=%22estudios+so
bre+%22+%22estudiantes+universitarios%
22+pdf&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjz19q
glsDJAhUBImMKHdbnBjEQ6AEIHzAA#v=o
nepage&q=%22estudios%20sobre%20%2
2%20%22estudiantes%20universitarios%2
2%20pdf&f=false
 Lecturas adolescentes
https://books.google.es/books?id=BrZeIa
Q1IC4C&pg=PA57&dq=%22estudios+sobr
e+%22+%22estudiantes+universitarios%2
2+pdf&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjz19qgl
sDJAhUBImMKHdbnBjEQ6AEIIzAB#v=onep
age&q=%22estudios%20sobre%20%22%2
0%22estudiantes%20universitarios%22%2
0pdf&f=false
No sé si esté bien la
información en esta diapositiva,
o más bien, no sé si es lo que se
pide. El detalle es que al ir a los
resultados, en los dos últimos
casos, las palabras están
escritas en las referencias, no
dentro del texto, igual habrá
que revisar los textos con más
profundidad.

Más contenido relacionado

Destacado (16)

Indicadores de violencia de género
Indicadores de violencia de géneroIndicadores de violencia de género
Indicadores de violencia de género
 
PERU
PERUPERU
PERU
 
Unidad 4 preguntas
Unidad 4 preguntasUnidad 4 preguntas
Unidad 4 preguntas
 
Convenio Centro de Integración Ciudadana
Convenio Centro de Integración CiudadanaConvenio Centro de Integración Ciudadana
Convenio Centro de Integración Ciudadana
 
Recursos audiovisuales
Recursos audiovisualesRecursos audiovisuales
Recursos audiovisuales
 
MAIBM
MAIBMMAIBM
MAIBM
 
Presentacion 10 6
Presentacion 10 6Presentacion 10 6
Presentacion 10 6
 
Summer programme newsletter2
Summer programme  newsletter2Summer programme  newsletter2
Summer programme newsletter2
 
Burdocks powerpoint compelite2
Burdocks powerpoint compelite2Burdocks powerpoint compelite2
Burdocks powerpoint compelite2
 
School Voucher Capstone Paper
School Voucher Capstone PaperSchool Voucher Capstone Paper
School Voucher Capstone Paper
 
Las drogas
Las drogasLas drogas
Las drogas
 
2.2 mañana dispostivo
2.2 mañana dispostivo2.2 mañana dispostivo
2.2 mañana dispostivo
 
3 d aa 2
3 d aa 23 d aa 2
3 d aa 2
 
Pelaksanaan program pendidikan_sepanjang_hayat
Pelaksanaan program pendidikan_sepanjang_hayatPelaksanaan program pendidikan_sepanjang_hayat
Pelaksanaan program pendidikan_sepanjang_hayat
 
Guia cte 3a sesión primaria
Guia cte 3a sesión primariaGuia cte 3a sesión primaria
Guia cte 3a sesión primaria
 
Exploracion neurologica
Exploracion neurologicaExploracion neurologica
Exploracion neurologica
 

Similar a Actividad modulo 2 legaspi

Búsqueda y gestión de la información en la web
Búsqueda y gestión de la información en la webBúsqueda y gestión de la información en la web
Búsqueda y gestión de la información en la webdarlinggrace
 
Isalastarea1
Isalastarea1Isalastarea1
Isalastarea1iesalasd
 
Seminario n°2
Seminario n°2Seminario n°2
Seminario n°2jamilap
 
Actividad de evaluacion modulo 2 busqueda y gestion de la info en la web
Actividad de evaluacion modulo 2 busqueda y gestion de la info en la webActividad de evaluacion modulo 2 busqueda y gestion de la info en la web
Actividad de evaluacion modulo 2 busqueda y gestion de la info en la web1032401764
 
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"Eclectica DV
 
Google presentacion[1]
Google presentacion[1]Google presentacion[1]
Google presentacion[1]vero8
 
Google académico
Google académicoGoogle académico
Google académicojuanmarcela
 
Metodos de busqueda
Metodos de busquedaMetodos de busqueda
Metodos de busquedacamilaMolano
 

Similar a Actividad modulo 2 legaspi (11)

Búsqueda y gestión de la información en la web
Búsqueda y gestión de la información en la webBúsqueda y gestión de la información en la web
Búsqueda y gestión de la información en la web
 
Isalastarea1
Isalastarea1Isalastarea1
Isalastarea1
 
Seminario n°2
Seminario n°2Seminario n°2
Seminario n°2
 
Actividad de evaluacion modulo 2 busqueda y gestion de la info en la web
Actividad de evaluacion modulo 2 busqueda y gestion de la info en la webActividad de evaluacion modulo 2 busqueda y gestion de la info en la web
Actividad de evaluacion modulo 2 busqueda y gestion de la info en la web
 
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"
Taller: "Web 2.0 para domesticar la sobreinformación: Google Web search"
 
Google presentacion[1]
Google presentacion[1]Google presentacion[1]
Google presentacion[1]
 
K1
K1K1
K1
 
Google académico
Google académicoGoogle académico
Google académico
 
Laminas de herramientas
Laminas de herramientasLaminas de herramientas
Laminas de herramientas
 
CARACTERISTICAS DE GOOGLE
CARACTERISTICAS DE GOOGLECARACTERISTICAS DE GOOGLE
CARACTERISTICAS DE GOOGLE
 
Metodos de busqueda
Metodos de busquedaMetodos de busqueda
Metodos de busqueda
 

Último

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Actividad modulo 2 legaspi

  • 1. Rosa Elena Legaspi Barajas Noviembre 25 de 2015
  • 2. Comentario: la búsqueda con estos criterios no arrojó resultados
  • 3. Comentario: la búsqueda con estos criterios si arrojó resultados en más de 10 páginas, no menciona el número exacto de resultados, pero ofrece opciones para seguir acotando la búsqueda.
  • 4. Esta búsqueda me generó 883,000 resultados en 1.08 segundos.
  • 5. Al cambiar los términos de búsqueda por los presentados en esta pantalla, considero que no es lo que estoy buscando realmente, este tipo de ejercicio ayuda a hacer más eficientes los criterios de búsqueda y habilidades personales.
  • 6. Para este caso utilicé Google Académico y me pareció la mejor opción, me permite hacer combinaciones o filtros en los resultados para refinar aún más los resultados de la búsqueda.
  • 7.  El perfil de los estudiantes de nuevo ingreso de las universidades tecnológicas en México http://www.elcotidianoenlinea.co m.mx/pdf/12209.pdf  Perfil de personalidad de estudiantes universitarios de la carrera de Psicología. El caso de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala http://www.scielo.org.mx/scielo.p hp?script=sci_arttext&pid=S0185- 26982011000300005 No me queda claro si es así como se debe realizar esta diapositiva. Sólo tomé los títulos de los artículos y sus páginas web, no sé si se debe hacer la referencia completa y en qué formato.
  • 8. En Google Books busqué libros con el título de “La Ileada y la Odisea”. Y me aparecieron 11,100 resultados en sólo 0.44 segundos.
  • 9. En Google Books ahora utilicé los términos de búsqueda que fuera dentro del texto y me aparecieron 20,100 resultados, los mismos que el anterior, pero en diferente orden.
  • 10. En Google Books dos frases exactas y el tipo de documento (pdf) para buscar en libros y me aparecieron 667 resultados en sólo 0.54 segundos. Excelente herramienta para buscar y hacer filtros y búsquedas más precisas.
  • 11.  La imagen de Andalucía entre los estudiantes universitarios https://books.google.es/books?id=yuH85k LUqiAC&pg=PA11&dq=%22estudios+sobre +%22+%22estudiantes+universitarios%22 &hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjqqsv- lcDJAhVK82MKHWjlAzAQ6AEIJDAB#v=one page&q=%22estudios%20sobre%20%22% 20%22estudiantes%20universitarios%22& f=false  ¿Universidad sin clases? Condiciones de vida de los estudiantes ... https://books.google.es/books?id=OHntU kLj_MYC&pg=PA263&dq=%22estudios+so bre+%22+%22estudiantes+universitarios% 22+pdf&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjz19q glsDJAhUBImMKHdbnBjEQ6AEIHzAA#v=o nepage&q=%22estudios%20sobre%20%2 2%20%22estudiantes%20universitarios%2 2%20pdf&f=false  Lecturas adolescentes https://books.google.es/books?id=BrZeIa Q1IC4C&pg=PA57&dq=%22estudios+sobr e+%22+%22estudiantes+universitarios%2 2+pdf&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjz19qgl sDJAhUBImMKHdbnBjEQ6AEIIzAB#v=onep age&q=%22estudios%20sobre%20%22%2 0%22estudiantes%20universitarios%22%2 0pdf&f=false No sé si esté bien la información en esta diapositiva, o más bien, no sé si es lo que se pide. El detalle es que al ir a los resultados, en los dos últimos casos, las palabras están escritas en las referencias, no dentro del texto, igual habrá que revisar los textos con más profundidad.