Se presenta el siguiente cuadro comparativo de ambientes virtuales de aprendizaje

1. UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE CHIAPAS
FACULTAD HUMANIDADES
CAMPUS VI
LICENCIATURA EN PEDAGOGÌA
Diseños de Proyectos Educativos en Entornos Virtuales
Materia
Mtro. Rogelio Tapia Aquino
Daniela Melgar Acuña
Alumna
Título
Cuadro Comparativo Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
FECHA
17/09/2016
GRUPO:
6° A

2. MOODLE Moodle es un paquete de software
utilizado para el desarrollo de
cursos y sitios web basados en
Internet. El diseño de Moodle le
permite soportar un marco
educativo social y constructivista
basado en la “pedagogía
construccionista social”. La
pedagogía construccionista social
se basa, por su parte en cuatro
pilares que la dotan de significado:
-Constructivismo
-Construccionismo,
-Constructivismo social
-Conectados y Separados
Ofrece diseño y adaptabilidad a las
aulas y al alumnado.
Posibilidad de integrarse con otros
sistemas de visualización e
ilustración como GISMO (Mazza y
Botturi, 2007), con mundos
virtuales en 3D para obtener una
temporalidad síncrona y asíncrona
en la gestión del aula (Calongne,
2008), con redes sociales como
MSG que aumentan la sensación
de conjunto al estudiante (Little,
Denham y Eisenstadt, 2008) o con
juegos en 3D que creen escenarios
apropiados que faciliten la
asimilación de los objetivos de
aprendizaje utilizando distintas
estrategias (González y Blanco,
2008).
Herramienta que pueda integrarse
plenamente en las aulas y en las
materias, es necesaria una previa
formación de los educadores en
cuanto a los conocimientos
técnicos que favorecen su uso y
aprovechamiento en las
asignaturas (Villano; 2008).
AVA ASPECTOS PEDAGÓGICOS ASPECTOS TECNOLÓGICOS
LRN LRN es un proyecto Open Source
provomido por la Sloan School of
Management del MIT y la
Universidad de Heidelberg.
Es un entorno de apoyo a grupos al
que se le han añadido
funcionalidades de e-learning.
El profesor puede aportar archivos
externos, elaborar encuestas con
diferentes opciones de respuesta y
facilitar la opción de realizar tareas
de forma online/offline.
Los aspectos más técnicos que
caracterizan las dos plataformas
tecnológicas de código abierto
para centrarnos más en aquellos
recursos didácticos que ofrecen
ambas.

3. EDMODO Es una plataforma social diseñada
para la educación donde los
profesores pueden crear distintos
grupos destinados a compartir
información, material educativo,
eventos y deberes para los alumnos.
Edmodo es una especie de Twiter
diseñado para el Aula que constituye
una herramienta extraordinaria para
los profesores de todos los niveles
educativos.
Estos pueden crear un aula
virtual donde tener a tus
alumnos/as de clase y poder
colgar tareas, enviarles correos,
subir documentos, vídeos, otro
tipo de archivos y weblinks.
Además, pueden realizar
exámenes, corregirlos y
calificarlos.
CONCLUSIONES:Estasplataformassiempre seránmuyimportantes,yaque comofuturopedagogome
será favorable el poder manejar diferentes actividades desde una plataforma. Considero que
mediante estosambientesvirtualesfavorecerá tantoalosalumnoshaciendoel usoadecuadodesde la
comodidad de su hogar y para los profesores en la enseñanza que se les dará por la misma razón en
que estará a la disponibilidad diferente información que será convertida en conocimiento.