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 Definición:
 La comunicación a comunicación sincrónica, es la que utilizamos en el Chat
 Los participantes en este tipo de comunicación realizan una serie de
características propias se debe realizar en un tiempo establecido, es productivo o
participativo, se reduce a un intercambio entre dos o mas personas.
 Crear una ilusión de conversación.
 Definición:
 La comunicación asincrónica, es la comunicación que permite la comunicación por
Internet entre personas de forma no simultánea. Cuyo ejemplo más claro sería el
correo electrónico.
Comunicación Sincrónica Asincrónica
Ventajas • El intercambio de
información es en tiempo
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información.
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envía queda grabada.
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Desventajas • Difícil seguir el hilo de la
conversación.
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comunicación.
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Debe estar al tanto de las necesidades de
los estudiantes, retroalimentación en forma
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  • 2.  Definición:  La comunicación a comunicación sincrónica, es la que utilizamos en el Chat  Los participantes en este tipo de comunicación realizan una serie de características propias se debe realizar en un tiempo establecido, es productivo o participativo, se reduce a un intercambio entre dos o mas personas.  Crear una ilusión de conversación.
  • 3.  Definición:  La comunicación asincrónica, es la comunicación que permite la comunicación por Internet entre personas de forma no simultánea. Cuyo ejemplo más claro sería el correo electrónico.
  • 4. Comunicación Sincrónica Asincrónica Ventajas • El intercambio de información es en tiempo real. • Mayor intercambio de información. • La información que se envía queda grabada. • Mas tiempo para analizar la información Desventajas • Difícil seguir el hilo de la conversación. • Fallas en la tecnología dificultan la comunicación. • No se tiene garantía que el mansaje sea leído. • Puede causar que el exceso de correos abrume al que los recibe.
  • 5.  Actividades que podemos realizar con Mooble  Sincrónica:  Trabajos en grupo.  Evaluar proyectos de los demás compañeros  Asincrónica:  Lecciones  Tareas
  • 6. Sincrónica Asincrónica Debe estar al tanto de las necesidades de los estudiantes, retroalimentación en forma rápida y oportuna las consultas del estudiante procurando el acompañamiento en el proceso. Debe procurar de espacios de comunicación e interacción estudiantes – tutor – estudiante de manera personalizada y asincrónica