1. Autoestima 1
Integrantes:
Arca Chuquihuanca, Melisa
Arévalo Arévalo, Ruth
Arroyo sosa, Katherine
Chávez Villanueva, Alicia

2. Autoestima 2

3. Autoestima 3
- Es la suma de varios - El resultado de la historia
aspectos de competencia y de cada persona, a través
valía , implica el respeto a de una secuencia de
uno mismo . interacciones .
- Posee una estructura
consistente y estable, pero a
la vez es dinámica. Es decir
crece y se fortalece .

4. Autoestima 4
• Menciona que cada persona nace alrededor
William James de roces sociales que se crean por la
cultura, la historia y la familia.
• La necesidades insatisfechas promueven
Robert White y
impulsos para satisfacerlas, lo que
el Enfoque
Psicodinámico
reducirá las tensiones y recupera el
equilibrio.
Stanley
Coopersmith y la • Cuatro Bases: competencia, virtud, poder
Perspectiva y significado, que evalúan a si mismas
Conductual

5. Autoestima 5
• Necesidad humana que influye en
La Visión la conducta.
Humanista de • Se aprende a satisfacerla mediante
N. Branden la razón, la elección y la
responsabilidad
Perspectiva
• Necesidad humana básica
Cognitivo
• Fuerza de motivación, ligada al
Experiencial desarrollo de la personalidad.
de Seymor E.

6. Autoestima 6
EFICACIA RESPETO A
PERSONAL UNO MSMO
Convicción de que somos capaces de
pensar, juzgar, conocer y corregir
Convicción de nuestra valía personal
nuestros errores
No refiere a ser perfecto, o ser
Confiar en nuestras capacidades superior que los demás

7. Autoestima 8

8. Autoestima 9
DESARROLLO
ACTITUDES CAPACIDADES
Relacionarse de Respeto a las Identifica y Reconoce sus
manera sana y opiniones de los maneja sus habilidades
positiva demás. emociones intelectuales
Respeto a las
Se acepta tal y
opiniones de los
cual es
demás

9. Autoestima 10
RESOLVERE MIS
ME PODRÉ PROBLEMAS
SERÉ TOMANDO BUENAS
CREATIVO RELACIONAR CON
DESICIONES EN LA
LOS DEMÁS VIDA

10. Autoestima 11
 1.- COGNITIVO:
Opinión que se tiene de la otra persona

11. Autoestima 12
 Valoración de lo positivo y
de lo negativo que hay en
el individuo

12. Autoestima 13
 Llevara la practica un
comportamiento
consecuencia, lógico y
racional

13. Autoestima 14
ALTA
MEDIA
BAJA

14. AUTOESTIMA AUTOESTIMA
ALTA BAJA
 Vive, comparte e invita a la
integridad.  Piensan que no valen
 Es honesto. nada.
 Es Responsable.  Se sienten engañadas o
 Siente que es importante. pisoteadas, menospreciad
 Tiene confianza en su as.
propia confianza.
 Reconoce sus propias  Soledad.
limitaciones y debilidades.  Aislamiento.
 Se siente orgulloso por sus  Temor.
habilidades y capacidades.
 Solicita ayuda.

15. Autoestima 15

17. Autoestima 17

18. Autoestima 18
IMÁGEN
DISTORCIONADA
RELACIONES
TIMIDÉZ
DESASTROZAS.
ENFERMEDADES
ENFERMEDADES
PSICOSOMATICAS
CARDIOVASCU-LARES

19. Autoestima 21
CONFIANZA + RESPETO A UNO MISMO
SENTIR QUE VALGO COMO PERSONA:
_POR LO QUE SOY
_ NO POR MI APARENCIA O MIS POSESEIONES.
SABER QUE SE PUEDE SER ÚTIL:
_QUE SOY COMPETENTE
-QUE TENGO DONES O CARISMA
_QUE PUEDE OFRECER O COMPARTIR CON LOS DEMÁS.
SENTIR QUE TENDO DERECHO A:
_SER FELIZ Y DISFRUTAR

20.  Consiste en una serie de escalones que hay
que desarrollar para lograr la autoestima
AUTOESTIMA
AUTORESPETO
AUTOACEPTACION
AUTOEVALUACION
AUTOCONCEPTO
AUTOCONOCIMIENTO

21. Autoestima 24
• Detectar lo que gusta
y disgusta.
• Reconocimiento de
habilidades y
fortalezas.
• Reconocer errores y
equivocaciones

22. Autoestima 25
• Mi manera de pensar
respecto a mí mismo.
• El reflejo de nosotros
mismos:
– manera de
vestir, caminar, hablar, e
tc.

23. Autoestima 26
. Evaluar, medir y
pensar sobre nuestros
actos.
. Examinar
rotundamente la
conducta para con los
demás.
. Reflexionar sobre
el modo de ver la vida

24.  Aceptar tal y cual soy.
 Enfrentar el presente.
 Da: Fuerza, seguridad y
confianza en uno
mismo.
 Aprendo de mis
errores, y los corrijo.

25. Autoestima 28
Aceptar mis derechos
como mis
responsabilidades.
Respetarme a mí mismo
para respetar a los
demás

26. Autoestima 29
Es el conjunto de la elementos
anteriores. Es el amor, el
cariño, aprecio, respeto y
aceptación que siento por mi.
Es el cuidado y el tiempo que me
dedico para fortalecer todas las
áreas de mi vida: mi cuerpo, mi
salud, mi alimentación, mis ratos
de reflexión, de meditación, de
soledad

27. Autoestima 19
CONTEXTO FAMILIAR
POSITIVO<<>>>NEGATIVO
CONTEXTO ESCOLAR
POSITIVO<<>>>NEGATIVO
CONTEXTO SOCIO-CULTURAL
POSITIVO<<>>>NEGATIVO

28. Autoestima 20
 Padres
 Profesore
s
 Grupos de
amigos
 Compañer
os de

29. Autoestima 22
SALUD
VIDA
AMISTAD
AMOROSA
AREAS EN
QUE SE
MANIFIEST
A
TRABAJO FAMILIA

30. Autoestima 30
COMPETENCIA
PERFECCION SEXISMO
No es
autoestima
COMPETENCIA NARCISISMO
RIQUEZA

31. Autoestima 31

32.  La influencia que tiene la familia en la autoestima
del niño o niña es muy importante, ya que esta es
la que le trasmite o le enseña los primeros y más
importantes valores que llevaran al niño a
formar, a raíz de estos, su personalidad y su nivel
de autoestima. Muchas veces los padres actúan de
diferentes maneras, que pueden ser perjudiciales
para el niño dejándole marcas difíciles y un
continuo dolor oculto que influirá en el desarrollo
de su vida; a estos padres se los llama mártires o
dictadores. Pero también están los que le valoran y
reconocen sus logros y sus esfuerzos y contribuyen
a afianzar la personalidad.

33. “ NO SON LAS COSAS LAS QUE NOS HACEN
DAÑO, SINO
LO QUE PENSAMOS DE ELLAS”

34. La autoestima no significa alardear de lo
maravilloso que eres sino, más bien, saber
discretamente que vales mucho.
No se trata de pensar que eres perfecto..
porque nadie lo es. Sino de saber que eres
digno de ser amado y aceptado.