Este documento describe las cuatro etapas principales en la evolución de la educación a distancia desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. La primera etapa involucró la enseñanza por correspondencia mediante el correo. La segunda etapa introdujo el uso de múltiples medios como casetes de audio y video. La tercera etapa integró las telecomunicaciones e informática. La cuarta etapa actual se basa en Internet y las tecnologías digitales. El documento también analiza los desarrollos tecnológicos, diseño instruccional,

1. GENERACIONES
DE
EDUCACIÓN
A
DISTANCIA
FINALES DEL
SIGLO XIX-1990

2. PRIMERA ETAPA
 FINALES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL
XX

3. ENSEÑANZA POR
CORRESPONDENCIA
 Imprenta de tipo móvil
 Desarrollo del servicio postal
 Reproduce los contenidos
 Textos
 Asíncrona
 Carecía de didáctica
 Guías de apoyo
 Ejercicios
 Currículo cerrado
 Comunicación en un sentido

4. SEGUNDA ETAPA
 1960

5. ENSEÑANZA MULTIMEDIA
 Utilización de múltiples medios para la
adquisición de aprendizajes
 BASE DE LA ED. MULTIMEDIA:
 Audiocassette
 Videocassete
 Televisión
 Radio
 Teléfono
 Ayudas cara a cara

6. TERCERA ETAPA
 MEDIADOS DE 1980

7. ENSEÑANZA TELEMÁTICA
 Integración de telecomunicaciones e Informática
 Enseñanza asistida por ordenador
 Sistemas multimedia
 Audio conferencia
 Videoconferencia
 Síncrona y asíncrona
 Currículo abierto y flexible
 Papel impreso
 Asincrónica- Sincrónica
 Uso de Internet
 Comunicación interactiva

8. CUARTA ETAPA
 MEDIADOS DE 1990

9. ENSEÑANZA VÍA INTERNET
 Mediado por computadora
 Campus virtual
 Enseñanza virtual
 Redes de conferencia
 Hay una comunicación y retroalimentación
 Software para la educación
 Sistemas de respuesta inteligente y automatizada.
 Comunicación bidireccional
 Uso www.
 Video digital
 PC
 Tablet

10. DESARROLLO DE TECNOLOGÍA
QUE HA MEDIADO A LA
EDUCACIÓN
1. Texto impreso ordinario
2. Texto con facilitadores de aprendizajes
3. Tutoría portal
4. Apoyo telefónico
5. Utilización de la radio
6. Utilización de la T.V.
7. Apoyo con audiocassette
8. Apoyo con videocassette
9. Ordenador
10. Audio conferencia
11. Videodisco interactivo
12. Correo electrónico
13. Video conferencia en grupo
14. www.
15. Videoconferencia en internet
16. Tecnología móvil

11. Diseño Instruccional
1. Operar en cualquier lugar donde haya estudiantes
2. Otorgar responsabilidad a estudiantes durante su
aprendizaje
3. Liberar al profesor de deberes de vigilancia y custodia
4. Ofrecer a los alumnos una amplia gama de opciones
5. Usar apropiadamente la tecnología disponible
6. Mezclar y combinar medios y métodos
7. Rediseñar cursos
8. Mejorar oportunidades de adaptación
9. Evaluar lugar de manera simple
10. Aprendizaje autodirigido

12. SOCIOLOGÍA
 ASPECTOS SOCIO-ECONÓMICOS
 INDIVIDUAL
 SOCIAL

13. ANTROPOLOGÍA
 DESARROLLO DEL LENGUAJE
 EVOLUCIÓN

14. FILOSOFÍA
 ONTOLOGÍA-ser
 GNOSEOLOGÍA-saber(conocimiento)
 AXIOLOGÍA- valor(hacer)