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Los sótanos de la Reforma Educativa

  • 1. BOLETÍN DEL COLECTIVO EL SEMBRADOR DEL MAGISTERIO DEMOCRÁTICO ENERO 2013 EXTRA 1
  • 2. Por: Prof. Rogelio S. Rodríguez Velázquez LOS DOCENTES NO ESTAMOS EN CONTRA DE LAS REFORMAS PARA MEJORAR LA EDUCACIÒN, SINO DEL TRASFONDO QUE OCULTA…
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  • 4.
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  • 7. En Estados Unidos, LA PRIVATIZACIÓN ESTÁ SUCEDIENDO A TRAVÉS DEL SISTEMA DE ESCUELAS CHARTERS
  • 8. Escuelas independientes creadas y dirigidas por padres, educadores, Están dirigidas por intereses líderes comunitarios, empresarios privados. Su modelo de de educación y otros. Operan con funcionamiento descansa sobre un un contrato, o "carta constitutiva“ fuerte índice de renovación del Deben cumplir con criterios personal, pues los docentes deben establecidos en su respectiva trabajar intensamente (60 ó 70 carta constitutiva de lo contrario horas por semana puede clausurar la escuela En la actualidad estos establecimientos rivalizan con las escuelas públicas Para más información: http://www.mundopopular.org/la-cara-oculta-de-las-escuelas-charter/
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  • 10. ALGUNOS DE LOS GRANDES FINANCIADORES DE LA NUEVA EDUCACIÓN ESTADOS MÉXICO UNIDOS LUCRAR EN BENEFICIO DE LOS EMPRESARIO S
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  • 12. Enseñanza de valores Aprendizajes Actividades significativos culturales ¿Dónde queda, entonces, todo el El trabajo proceso Educación con padres de familia educativo? física ¡¡LA ESENCIA DE LA EDUCACIÓN!! El refuerzo La de hábitos motivación La corrección constructiva
  • 13. En el camino a la privatización…
  • 14. • Producir trabajadores técnicamente mejor capacitados para las empresas. • Ofertar bajos salarios. • Ofertar menores prestaciones.
  • 15.
  • 16. • Hemos de considerar el camino al que nos lleva el cacicazgo, corrupto, mercenario y asesino de Elba Esther gordillo
  • 17. ACUERDO PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. DESPIDO DE LA YA, DOCENTES QUE CONSTITUCIONAL, NO CUMPLAN EL REFORMA ESTÁNDAR EDUCATIVA REQUERIDO PARA 2015
  • 18. Ojalá un día este silencio magisterial se convierta en ruido y el ruido sea el alma que detenga la agresión a la educación pública…