2. modulo teorias y pueblos precolombinos

LICEO TÉCNICO PROFESIONAL CORESOL Historia y Ciencias
Sociales
Primero y Segundo Nivel Medio
ALTO HOSPICIO
TEORÍAS DEL POBLAMIENTO AMERICANO
PUEBLOS PRECOLOMBINOS: LOCALIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE SU FORMA DE VIDA.
Nombre: _________________________________________ Curso: ___________ Fecha: ___________
I. TEORÍAS DEL POBLAMIENTO AMERICANO
Gracias a las investigaciones, por ejemplo la de los arqueólogos, se ha podido responder a
estas preguntas, aunque no existe un total acuerdo entre los estudiosos del tema.
Se estima que el poblamiento de América ocurrió entre 40.000 y 12.000 años atrás
aproximadamente, cuando parte de la tierra estaba ocupada por enormes masas de hielo durante las
glaciaciones. Hubo cuatro glaciaciones, pero los intelectuales consideran que fue en la última,
llamada Wisconsin, en la que el ser humano habría llegado a América en diversas oleadas.
Antes de las glaciaciones la fauna incluía una abundante diversidad de especies. Entre estas,
existían algunas que poseían grandes depósitos de grasa bajo la piel, lo que le permitió resistir
bajas temperaturas. La flora, por su parte, también vio disminuida su variedad, sobreviviendo,
mayoritariamente, las especies de gran tamaño (megafauna).
La escasez de alimentos trajo como consecuencia que muchas especies animales, entre ellas
el hombre, se movilizaran en búsqueda de sustento. Los pueblos que llegaron a América desde el
norte, persiguiendo animales y recolectando los pocos frutos que producía el menguado bosque, sin
saberlo, comenzaban a habitar un nuevo continente.
Existen múltiples teorías sobre el poblamiento americano, por ejemplo a fines del siglo XIX
se pensaba que los seres humanos eran autóctonos de América, es decir, que se habían generado en
este territorio y habían existido desde siempre.
1
Te has preguntando alguna vez ¿de dónde venimos? ¿Quiénes son nuestros
antepasados? y ¿cómo llegamos a esta hermosa tierra?
1. Objetivos:
2. Identificar las principales teorías de poblamiento americano.
3. Caracterizar los diversos pueblos precolombinos en América y Chile.
Pero… por qué llegaron los primeros habitantes
al continente americano…

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También se relacionó el poblamiento americano con las tribus perdidas de Israel e incluso se
pretendió relacionar el origen del hombre americano con el espacio extraterrestre. Hoy en día se
plantean tres teorías sobre el poblamiento de nuestro continente siendo la más aceptada la
realizada por Alex Hardlicka.
1. Con un lápiz de color rojo marca la ruta planteada por Alex Hardlicka: Teoría Asiática.
2. Con un lápiz de color Azul marca la ruta planteada por Mendes Correa: Teoría Australiana.
3. Con un lápiz de color verde marca la ruta planteada por Teoría Paul Rivet: Polinésica – Melanésica
ACTIVIDAD 1: COMPLETA: Las siguientes frases con las palabras que aparecen en el enunciado.
1. Teoría Asiática o Monorracial; autor Alex Hardlicka.
ESTRECHO DE BERING - SIBERIA - ANIMALES - ALASKA - 12.000 - MANCHA MONGÓLICA - ASIÁTICO.
TEORIA EVIDENCIA
Bajo esta teoría el investigador sostuvo que el ser
humano había:
1. Ingresado a América por ALASKA proveniente
Para apoyar su teoría Hardlicka se basa en
evidencias como:
1. Semejanzas físicas entre el hombre _________
2
Ahora, con la ayuda de la presentación que te
mostrará el profesor(a), completa el siguiente
mapa y cuadros.

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de SIBERIA (Asía).
2. Cruzado el _________________ que, producto
de la glaciación, se había convertido en un puente
terrestre natural.
3. Siguiendo a los __________________________
4. Esto se habría producido hace _________ años
atrás.
y los americanos aborígenes.
Cabellos lacios y oscuros, pómulos anchos y
salientes, dientes en forma de pala.
2. La famosa “___________________________”,
una pigmentación verdosa congénita que tienen
los asiáticos e indígenas americanos al nacer y
desaparece con el paso de los años.
3. Similitud lingüística. La construcción de la
mayoría de las palabras en lenguas asiáticas y
americanas se constituyen de la misma manera.
2. Teoría Australiana; autor Mendes Correa.
HERRAMIENTAS - AUSTRALIA - LINGÛISTICAS - BERING - AUSTRALIANOS - BALSAS - FRÍO -
COLMENAS - ESTRECHO
TEORIA EVIDENCIA
Esta teoría afirma que el hombre llegó a América
por:
1. Un puente terrestre similar al del ___________
de _______________, pero localizado al extremo
sur del globo, entre ______________ y
Sudamérica, el llamado puente antártico.
2. Por esta ruta avanzando en ___________ desde
Australia a Tasmania, las islas Auckland y la
Antártica y desde allí llegar al actual territorio
austral de Chile.
Para apoyar su teoría Mendes Correa se basó en
evidencias como:
1. Similitudes físicas entre los aborígenes
___________________ con los aborígenes de la
tierra del Fuego.
2. Similitudes _____________en la fonética y el
significado de algunas palabras.
3. Grupos sanguíneos similares a ambos lados del
pacífico sur.
4. Capacidad de resistencia al _________ de las
etnias de la zona.
5. Uso de ______________ similares como el
boomerang y algunos instrumentos musicales.
6. Las formas de las viviendas en forma de
___________________.
3. Teoría Polinésica - Melanésica; autor Paul Rivet (Verde).
COLOR DE PIEL - ASIÁTICOS - AUSTRALIANA - ESTATURA - TRANSOCEÁNICA - POLINÉSICOS
-FORMA DE LA CARA - AMERICANOS.
TEORIA EVIDENCIA
Formuló la teoría Multirracial de poblamiento
americano. A través del cual el hombre habría
llegado a América siguiendo:
1. La ruta del Estrecho de Bering propuesta por
Hadlicka.
2. La Ruta _______ propuesta por Mendes Correa
y
3. Una ruta ____________ marítima, que partió
en las islas polinésicas hasta llegar a las cosas de
Sudamérica.
Para apoyar su teoría Paul Rivet se basó en
evidencias como:
1. Rasgos biofísicos comunes como ___________,
_______________________________________,
_______________________________________,
de los pueblos a ambos lados del Océano Pacífico.
2. La correspondencia lingüística y cultural que se
evidencian entre pueblos _________________,
___________________ y __________________.
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ACTIVIDAD 2:
1. ¿Cuándo y por qué ocurrió el poblamiento americano?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. ¿Qué modo de vida crees que tenían los primeros grupos humanos?
____NOMADES________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________
II. PUEBLOS PRECOLOMBINOS: LOCALIZACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE SU FORMA DE VIDA.
I. Bandas de cazadores y recolectores.
Los primeros grupos humanos que llegaron a América eran nómades, es decir, se desplazaban
constantemente del lugar donde vivían, en búsqueda de su alimento.
Estaban organizados por grupos familiares o bandas, es decir, Pequeñas comunidades que
sobreviven gracias a la caza, pesca y recolección. Los hombres adultos y jóvenes se dedicaban a la
caza, mientras que las mujeres y los niños a la recolección y caza de animales pequeños. Cuando no
estaban de cacería, los miembros de la banda realizaban diferentes labores como la confección de
vestimentas y talla de diferentes utensilios.
II. Bandas de vida sedentaria: Tribus.
Al desplazarse dentro del continente americano, las bandas cazadoras fueron adaptándose al
medio, surgiendo diferencias entre sus formas de vida, en cuanto a vestimentas, viviendas, y
herramientas.
El fin del período glacial, provocó la extinción de la megafauna y dio paso al clima actual.
Los animales tendieron a establecerse en sus habitats y, con ellos, los grupos humanos, explotando
los recursos naturales. La observación, permitió conocer el ciclo de las plantas, ayudando a la
experimentación que llevaría al inicio de la agricultura, hace unos 8.000 a 6.000 años atrás.
También se logró domesticar algunos animales como las llamas y alpacas, dando origen a la
ganadería. De este modo, muchas bandas nómadas se hicieron sedentarias o seminómades, lo que
significó un gran cambio en su organización social y modos de vida, dando origen a lo que
denominamos como tribus, definidas como organizaciones un poco más grandes que las bandas, con
un sentido de estratificación social y surgimiento del pensamiento religioso y estas, a su vez,
cuando se organizan en torno a un líder, señor o jefe en común y tienen una clara estratificación
social se denominan como Señorío o Jefaturas.
El desarrollo de la agricultura y sedentarismo traen consigo una serie de cambios como:
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a) Más alimento y, por ende, población.
b) Formación de aldeas (que agruparon muchas familias sin tener necesariamente parentesco).
c) Realización de nuevas actividades: textilería, alfarería o el comercio.
d) Grandes civilizaciones: al crecer las aldeas se hizo necesaria una mayor organización.
De este modo, y paulatinamente, las sociedades se fueron haciendo más complejas y
surgieron las primeras civilizaciones en América, que son grandes grupos, con una organización
compleja con jerarquía social, conocimiento de las ciencias, artes y gran sentir religioso. Pero,
¿Qué caracterizó a estas civilizaciones?:
a) La formaron Estados con una autoridad central que controlaba a toda la población con ayuda
de funcionarios.
b) La gran parte de su población vivía en ciudades con templos, plazas y edificios
administrativos.
c) La sociedad era jerarquizada, es decir, existían grupos privilegiados y otros que carecían de
derechos. Así encontramos en este tipo de civilizaciones a los mayas, aztecas e incas.
ACTIVIDAD 2:
1) Define los siguientes conceptos:
a) Bandas:
b) Tribus:
c) Señoríos o Jefaturas:
d) Civilizaciones:
III Civilizaciones mayas, aztecas e Inca.
En América hubo culturas que alcanzaron un alto nivel de desarrollo político, económico y
urbanístico, dando origen a grandes civilizaciones ubicadas en lo que denominamos como América
nuclear que va desde el norte de México hasta el valle de Copiapó en Chile; y del océano pacífico
hasta la cordillera de los Andes. Esta América Nuclear, a su vez, a sido dividida en dos grandes
áreas: mesoamérica y Andes centrales.
* ÁREA MESOAMERICANA O MESOAMÉRICA:
1. Mayas: Surgieron cerca del año 300 en la selva centroamericana, en los
actuales territorios de México, Guatemala, Belice, El Salvador y Honduras.
Formaron una civilización que alcanzó gran desarrollo urbano y científico.
Alrededor del siglo X, gran parte de las ciudades mayas experimentaron un
proceso de decadencia y fueron abandonadas. A la llegada de los españoles,
existían algunas ciudades mayas donde se conservaba parte de su cultura.
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a) Organización Política y Social
Carecieron de unidad política, nunca constituyeron un imperio. Sólo hicieron alianzas. Esta
sociedad se organizaba en ciudades-Estados independientes, aunque vinculadas entre sí, donde el
jefe era el Ahucan, sacerdote supremo o “señor serpiente”. Su sociedad era muy jerarquizada, a la
cabeza encontrábamos al Ahucan y a la nobleza, seguida por los artesanos, campesinos y esclavos.
En cuanto a la familia, característica era la monogamia, se casaban a los 20 años en
matrimonios arreglados por los padres. Se aceptaba el divorcio.
b) La economía y cultura
La base de su economía era la agricultura, siendo el maíz su principal cultivo,
complementando su dieta con la recolección de frutos silvestres, pesca y caza. Para comercializar
ocupaban como moneda las semillas de cacao o najuelas de cristales.
Por otro lado, contaban con edificios gubernamentales y observatorios astronómicos;
descubrieron los ciclos lunares, solares y algunos planetas y con esos datos confeccionaron un
calendario perfecto de 365 días; desarrollaron un sistema de escritura basado en signos o grifos
para representar fechas y acontecimientos en monumentos conocidos como estelas. Escribieron
libros o códices donde registraban sus investigaciones astronómicas. Conocían el número cero, que
solo fue descubierto por los europeos en el siglo XII. En cuanto a la religión eran politeístas y
realizaban sacrificios para sus bienaventuranzas.
2. Aztecas: Se desarrollaron a partir de un pueblo de cazadores nómadas
venidos desde el norte de México que, hacia el año 1200, se asentó en la
meseta central mexicana. Su territorio abarcó gran parte del centro de
México, desde el Atlántico Pacífico, siendo la ciudad más importante
Tenochtitlán desde el 1370.
Contaban con una sociedad jerarquizada; a la cabeza estaba la nobleza
(sacerdotes, guerreros y funcionarios de gobierno), le seguían los
comerciantes, luego el pueblo o macehualtin (artesanos y campesinos) y por
último, se encontraba los esclavos, en su mayoría prisioneros de guerra.
b) La economía y cultura
Su economía se basó en la producción agrícola y artesanal, en el comercio y el tributo
pedido a sus pueblos conquistados. Los aztecas desarrollaron un gran conocimiento del cuerpo
humano y las propiedades curativas de distintos minerales y plantas. Asombraron a los europeos con
sus técnicas de construcción y, al igual que los mayas, desarrollaron la astronomía, literatura y el
trabajo con metales, piedras cerámicas y plumas.
Los Aztecas eran politeístas y consideraban como su principal dios al SOL, quien se
alimentaba con sangre por lo que debían ofrecer sacrificios, de lo contrario dejaría de salir y el
mundo se acabaría.
* ÁREA ANDINA O ANDES CENTRALES
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1) Incas: Se desarrollaron en la sierra peruana cerca del año 1200.
Formaron un poderoso imperio, llamado Tiwantinsuyo, que abarcó gran
parte de la Cordillera de los Andes, entre el norte del Ecuador y el río
Maipo en Chile.
El Tiwantinsuyo se dividió en cuatro sectores, siendo la ciudad del Cuzco,
su centro. Además, disponían de una red de caminos conocidos como “el
camino del inca” para que los chasquis o mensajeros llevaran las noticias
por todo el imperio.
La sociedad inca era altamente jerarquizada. El Inca era la
mayor autoridad y bajo su control había una extensa burocracia de funcionarios y contadores que
administraban el imperio. Luego estaba los hatun runas – agricultores, pescadores, pastores y
artesanos- organizados en ayllus o comunidades, dirigidos por un curaca. Los Ayllu estaban
obligados a pagar tributo por medio de la mita que era un sistema de trabajo obligatorio por turnos.
b) La economía y Cultura
La agricultura y la ganadería eran la base de la economía. Las características del relieve
hicieron necesario perfeccionar un sistema de cultivo de terrazas, que permitía ocupar mejor el
suelo y agua. La base de la economía eran los principios de reciprocidad y redistribución. Así por
ejemplo, el trabajo agrícola era efectuado por todos los miembros del Ayllu y sus frutos eran
repartidos por todos los miembros de la comunidad. Los ayllus a su vez, debían entregar parte de su
producción al Inca, quien, a su vez, redistribuía productos a los mismos.
También desarrollaron el quipu, un método de contabilidad que funciona con un sistema de
cuerdas, en base de nudos.
ACTIVIDAD 3:
1. ¿Qué cambios experimentan los pueblos al hacerse sedentarios?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. Observa el siguiente mapa y, con la ayuda del profesor, sigue las siguientes instrucciones:
- Delimita las zonas: mesoamericana y andes centrales
- Colorea, con un lápiz de color rojo, el área de ocupación geográfica Maya y su respectiva leyenda
- Colorea, con un lápiz de color azul, el área de ocupación geográfica Azteca y su respectiva leyenda
- Colorea, con un lápiz de color verde, el área de ocupación geográfica Inca y su respectiva leyenda
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IV Pueblos Precolombinos en Chile
En Chile había también muchos pueblos repartidos de norte a sur y del mar a la cordillera con distintas lenguas, costumbres y religiones. Los Mapuches son
los más conocidos porque enfrentaron a los españoles y convivieron con ellos en la zona fronteriza al sur de Chile, pero ¿qué pueblo habitaba nuestras tierras?...
PUEBLOS Y UBICACIÓN SOCIEDAD Y POLÍTICA ECONOMÍA Y CULTURA.
ZONA NORTE
(valles, oasis, altiplano y
costas)
Aymaras: Altiplano tarapaqueño y quebradas.
Atacameños: Márgenes del Salar de Atacama,
hoya del Río Loa.
Diaguitas: Norte Chico
- Vivían en aldeas lideradas por un
jefe o curaca.
- Estuvieron influenciados por el
imperio Inca.
Practicaban la agricultura, ganadería y el intercambio de
productos. Alcanzaron un gran desarrollo artístico,
especialmente los diaguitas en cuanto a la cerámica.
Changos: Litoral norte - Eran un pueblo nómade. Se dedicaron a la pesca y recolección. Se internaban mar a
dentro en balsas hechas de cueros marinos que se inflaban
para formar una especie de flotador. Con lo que pescaban
hacían charqui y lo intercambiaban con las personas que
venían en caravana desde las comunidades agrícolas.
ZONA CENTRO
SUR
Mapuches:(Gente de la tierra) Depresiones
intermedias y el litoral, Desde el Río Itata, hasta
el Río Toltén.
Picunches(gente del norte): El río Aconcagua y el
río Itata
Huilliches (gente del sur): Entre el Río Toltén y el
seno de Reloncaví
Pehuenches (gente del pehuén): Cordillera entre
los Nv. de Chillán y el Vn. Llaima
Puelches (gente del este): Cordillera desde el Vn.
Llaima al Vn. Osorno
- Pueblos Semisedentarios y cada
comunidad tenía su propia autoridad
o lonko.
- Los Incas llegaron hasta la zona
sur central, donde extendieron sus
influencias a los picunches; sin
embargo, hacia el sur del territorio
se encontraron con una fuerte
resistencia, que impidió la expansión
del imperio inca en esa zona.
Cultivaban algunos productos, pero en menor cantidad. Gran
parte de su sustento lo obtenían de la pesca, caza y
recolección de frutos como el piñon.
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ZONA AUSTRAL
Onas o Selk’nam: Tierra del Fuego
Tehuelches o Aónikenk: Cordillera desde el Río
Puelo hasta el Estrecho de Magallanes
- Bandas que se trasladaban de un
lugar a otro (nómades) según la
presencia de animales.
Cazadores-Recolectores.
Chonos: Sur de la Isla de Chiloé, archipiélagos
hasta la península del Taitao
Alacalufes o Kaweskar: Entre le península de
Taitao hasta el Estrecho de Magallanes
Yaganes o Yámanas: Islas al sur del Estrecho
- Bandas nómades - Cazadores recolectores, canoeros nómades.
* Incluso en el caso de los yaganes, las canoas constituían
su hogar, pues sólo alojaban en tierra en ocasiones
especiales.
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Mapa cultural: Pueblos Prehispánicos o Precolombinos
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Repasemos…
a) IDENTIFICA a qué pueblo de la Columna A corresponde cada característica de la Columna B.
Escribe el número que corresponda en cada recuadro.
COLUMNA A COLUMNA B
1. Changos _____ Escribieron códices.
2. Mayas _____ Pueblo semisedentario regido por lonkos.
3. Aztecas _____ Bandas que habitaban en canoas al sur de Chile.
4. Yaganes _____ Fundaron la ciudad de Tenochtitlán, la capital de su imperio.
5. Incas _____ Sociedad basada en la reciprocidad y redistribución
6. Atacameños _____ Bandas de pescadores-recolectores de la zona norte de Chile
7. Mapuches
b) SEÑALA con una circunferencia la alternativa correcta en cada uno de los siguientes enunciados.
1. la teoría más aceptada sobre el poblamiento de América plantea que los primeros pobladores del
continente:
a) Venían desde Europa cruzando el océano Atlántico
b) Habitaban en el continente desde sus orígenes
c) Provenían de Asia y cruzaron por el estrecho de Bering
d) Llegaron desde Australia, bordeando la Antártica
2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los primeros pobladores de América es correcta?
a) Formaron complejas civilizaciones.
b) Eran sedentarios y practicaron el comercio.
c) Desarrollaron ingeniosos sistemas de cultivo.
d) Eran bandas nómadas que cazaban la megafauna.
3. ¿Qué civilización se organizó en ayllus y tenía como jefes a los curacas?
a) Los mayas.
b) Los incas.
c) Los aymaras
d) Los aztecas
4) Dos pueblos originarios de Chile que habitan en el norte del territorio eran:
a) Los diaguitas y atacameños
b) Los diaguitas y mapuches
c) Los atacameños y onas
d) Los onas y yaganes
Para triunfar en la vida, no es importante llegar el primero. Para triunfar simplemente hay que llegar, levantándose
cada vez que se cae en el camino. No temas equivocarte, es parte del aprendizaje…
¡Ánimo! Y ¡Éxito!
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