1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
PROGRAMA DE ELECTROMEDICINA – Ing. BIOMEDICA
Unidad Curricular: Técnicas de Mantenimiento I
Prof. Ing. Jeanni Yépez.
Seguimiento de Fallas en Equipos Médicos
Objetivos del seguimiento de fallas:
1.- Reconocer los componentes del equipo médico.
2.- Identificar y establecer los parámetros eléctricos, mecánicos y neumáticos que generan
los distintos componentes.
3.- Identificar, analizar y reconocer las fallas electrónicas, mecánicas y neumáticas que
presentan.
4.- Desarrollar protocolos de inspección y evaluación del equipo.
5.- Establecer los parámetros adecuados de uso y operación.
6.- Definir políticas de adquisición
Problemas a enfrentar en los Equipos Médicos:
Diversificación de la tecnología existente: marcas, modelos, tipos de equipos.
La Tecnología muchas veces no se adapta a la necesidad existente.
Usuarios y operadores no adaptados a la tecnología.
Dependencia tecnológica total.
Ambientes no acordes a los requerimientos.
Situación Sanitaria general.
Localización de fallas en Equipos Médicos (ABCDE):
A: Analice el equipo, que, como para, etc.
B: Busque información, corrobora.
C: Compare, encienda, mueva botones y chequee.
D: Describa el equipo como Ud. Lo entiende.
E: Evalúe cuanto conoce.
A: Analice el dispositivo; ¿para qué sirve?, observe y defina ¿qué partes tiene?, basándose en
lo que usted se imagina en lo que debe tener ¿qué debe hacer y cómo lo debe hacer?.
Analice los botones (recuerde sin tocarlos). Observe cuidadosamente otras partes
sobresalientes del equipo; ¿qué características tienen?, ¿existen letreros que los identifican?,
¿qué dice?
B: Busque la información. El equipo posee un manual de operaciones que diga, ¿qué hace el
equipo? ¿Cómo lo hace? ¿Con que lo hace? La búsqueda termina una vez reconozca todos
los componentes del equipo, se tenga una idea de lo que hace y se sepa que datos debe
proporcionar el equipo.
2. C: Compare o confronte lo que se imaginó y lo que dice el manual de operación con lo que
realmente ocurre. ¿Coincide con lo que usted supuso?
D: Describa (protocolo de inspección), ¿qué hace el equipo? ¿Para qué sirve?, es decir, la
función de cada una de sus partes o componentes.
E: Evalúe o explique cuanto conoce del equipo, el grado de conocimiento que tiene sobre el
equipo ¿En qué condiciones se debe utilizar el equipo? ¿Para qué debe utilizarse?
