LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL DEL ECUADOR

1. Ley Orgánica
de Educación
Intercultural
del Ecuador
Nombre: Sofía Salome Vásconez
Aroca
Sociedad Contemporánea

2. LEY ORGANICA DE
EDUCACION INTERCULTURAL
 La Constitución de la Republica
reconoce a la educación como un
derecho el cual las personas tienen a
lo largo de toda su vida. Este es uno
de los principales derechos humanos.
Una educación es fundamental para
el desarrollo de conocimiento el cual
tiene un método de aprendizaje
totalmente efectivo.

5. OBLIGACIONES DEL ESTADO
RESPECTO DEL DERECHO A LA
EDUCACION
 Los seres humanos tenemos derecho a una
educación integral de total calidad, el Estado
tiene total obligación de garantizar el
derecho de la educación y su debido acceso
universal en lo largo de su vida estudiantil
,todos los programas de educación deben
adquirir buenas competencias y desarrollo
de aprendizaje totalmente altos y efectivos
para desarrollar su conocimiento.

7. LA EDUCACIÓN
 La educación será totalmente gratis
hasta el tercer nivel de educación
superior, el Estado garantiza la
libertad de enseñanza lo cual quiere
decir que los padres podrán elegir
en donde será la educación
adecuada para cada uno de sus
hijos y así llevar a cabo la
educación digna que proporciona el
Estado.

8. NIVELES EDUCATIVOS

9. ESTRUCTURA DEL SISTEMA
NACIONAL DE EDUCACION
 Comprende y tiene diferentes
niveles los cuales cuentan
con diferentes modalidades
educativas en el proceso
educativo ,La educación
escolarizada es progresiva y
efectiva para un buen
desenvolvimiento mental y de
aprendizaje

11. Derechos y obligaciones de los
padres de familia
 Cada padre de familia tiene los
derechos a escoger la institución
educativa la cual va estudiar y
formar a su hijo, cada opinión de
los padres de familia tiene una
participación y derecho a la
opinión para poder opinar sobre
diferentes cosas las cuales pasan
con el desarrollo del aprendizaje
de su hijo.

13. CONFLICTOS DEL SISTEMA
NACIONAL EDUCATIVO
 Los conflictos del sistema nacional de
educación tienen un derecho a la
educación tanto en instituciones
educativas fiscales, privadas y
municipales , por otro lado el estado
tiene responsabilidades civiles y
penales.
 El estado siempre resolverá los
conflictos los cuales ocurran en su
sistema educativo conforme a la ley
orgánica de educación y resolverá de
igual manera los conflictos de carácter
administrativo y pedagógico.

14. INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
 Las instituciones educativas se dividen en
publicas, municipales ,fisco misionales y
particulares o privadas, cabe mencionar que estas
mencionadas solo tres grupos son totalmente gratis
,las que se refieren a particulares y privadas son
pagadas .Las instituciones que se reconocen como
gratuitas son para personas de bajos recursos
económicos las cuales quieren y desean superarse
al máximo y por eso están en una institución
educativa.

16. NINGUN TIPO DE
DISCRIMINACION EN EL
DERECHO A LA EDUCACION
 Ninguna persona con cualquier
clase de discapacidad será
discriminada, juzgada o cualquier
tipo de agresión a su persona, en la
educación no se discrimina pues
todos tienen derecho a estudiar y
derecho a una educación digna de
cada uno de los seres humanos.

18. CONCLUSION
 La Constitución de la ley orgánica del
Ecuador se basa en tener un sistema
educativo eficiente con excelente
calidad y educación integral de
primera y mantener un aprendizaje
totalmente efectivo para adquirir un
mejor conocimiento, también el
Estado se encarga de que esta
educación mencionada sea gratuita y
con excelencia.

19. BIBLIOGRAFIAS
Texto :
 https://oig.cepal.org/sites/default/files/2011_leyeducacionintercult
ural_ecu.pdf
 IMÁGENES JUSTIFICADAS Y EXTRAIDAS DE :

https://www.google.com/search?rlz=1C1CHZL_esEC720EC744&
biw=846&bih=349&tbm=isch&sa=1&ei=ow0uXreUN4nZ5gLso6C
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