1. Gabriel Balbuena Cerón

2. Directorio
 Un directorio o carpetas de archivos es un contenedor
virtual en el que se almacenan una agrupación de archivos
de datos y otros subdirectorios, atendiendo a su
contenido, a su propósito o a cualquier criterio que decida
el usuario. Técnicamente el directorio almacena
información acerca de los archivos que contiene: como los
atributos de los archivos o dónde se encuentran
físicamente en el dispositivo de almacenamiento.
 Se denomina metafóricamente carpeta y de hecho se
representa con un icono con esta figura. Esta imagen se
asocia con el ambiente administrativo de cualquier
oficina, donde la carpeta de cartón encierra las hojas de
papel (representando a los archivos de datos) de un
expediente.
Gabriel Balbuena Cerón

3. Directorio
 Se denomina metafóricamente carpeta y de hecho se
representa con un icono con esta figura. Esta imagen
se asocia con el ambiente administrativo de cualquier
oficina, donde la carpeta de cartón encierra las hojas
de papel (representando a los archivos de datos) de un
expediente.
Gabriel Balbuena Cerón

4. Motor de Búsqueda
 Un motor de búsqueda, también conocido
como buscador, es un sistema informático
que busca archivos almacenados en servidores
web gracias a su «spider» (o Web crawler). Un ejemplo
son los buscadores de Internet (algunos buscan
únicamente en la web, pero otros lo hacen además en
noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se
pide información sobre algún tema. Las búsquedas se
hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por
temas; el resultado de la búsqueda es un listado
de direcciones web en los que se mencionan temas
relacionados con las palabras clave buscadas.
Gabriel Balbuena Cerón

5. Meta-buscadores
 El meta-buscador es un sistema que localiza
información en los motores de búsqueda más usados y
carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de
otros buscadores y muestra una combinación de las
mejores páginas que ha devuelto cada uno. Un
buscador normal recopila la información de las
páginas mediante su indexación, como Google o bien
mantiene un amplio directorio temático, como Yahoo.
La definición simplista sería que un meta-buscador es
un buscador en buscadores.
Gabriel Balbuena Cerón

6. Agente Inteligente
 Un agente inteligente, es una entidad capaz de
percibir su entorno, procesar tales percepciones y
responder o actuar en su entorno de manera
racional, es decir, de manera correcta y tendiendo a
maximizar un resultado esperado. Es capaz de
percibir su medioambiente con la ayuda de sensores
y actuar en ese medio utilizando actuadores
(elementos que reaccionan a un estímulo realizando
una acción).
Gabriel Balbuena Cerón

7. Agente Inteligente
 En este contexto la racionalidad es la característica que
posee una elección de ser correcta, más
específicamente, de tender a maximizar un resultado
esperado. Este concepto de racionalidad es más
general y por ello más adecuado que inteligencia (la
cual sugiere entendimiento) para describir el
comportamiento de los agentes inteligentes. Por este
motivo es mayor el consenso en llamarlos agentes
racionales.
Gabriel Balbuena Cerón

8. Lista de Distribución RSS
 RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un
formato XML para indicar o compartir contenido en la
web.
 Se utiliza para difundir información actualizada
frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente
de contenidos. El formato permite distribuir contenidos
sin necesidad de un navegador, utilizando un software
diseñado para leer estos contenidos RSS
Gabriel Balbuena Cerón

9. Lista de Distribución RSS
 Comúnmente el término RSS es usado erróneamente
para referirse a fuente web, independientemente de
que el formato de dicha fuente sea RSS o no.
 Fuente web se refiere al medio de redifusión web,
mientras que RSS se refiere al formato de
dicha fuente web. Originalmente el único formato
de fuente web era RSS, así que se usaban de manera
indistinta ambos términos. Sin embargo,
actualmente el formato Atom es otro formato
popular de fuente web.
Gabriel Balbuena Cerón

10. Lista de Distribución RSS
 No toda fuente web tiene formato
RSS, algunas tienen formato Atom.
 En ocasiones, las páginas web ofrecen
una fuente web en formato Atom y
erróneamente la señalan como RSS.
Gabriel Balbuena Cerón

11. Conectores Lógicos
 Los conectores lógicos son palabras o expresiones que
marcan la relación entre ideas. Se suelen situar al
principio o cerca del inicio de la oración para indicar
su relación lógica con la anterior. Sirven para indicar
diferentes tipos de relación entre las oraciones que
integran el párrafo y para pasar de un párrafo a
otro, por ello han de seleccionarse cuidadosamente.
Gabriel Balbuena Cerón

12. Conectores Lógicos
Gabriel Balbuena Cerón

13. Conectores Lógicos
Gabriel Balbuena Cerón

14. Pensar y comportarse de
manera Info-competente.
 INFORMACIÓN PREVIA. Esto puede generar un poco de
desorden al principio, pero los estudiantes competentes en
información tienen al menos un poco de información
acerca del área que él o ella están investigando. Esto puede
significar hacer una lectura de fondo antes de emprender
alguna investigación seria.
 EL PROCESO. Cuando las cosas no van bien, los
estudiantes competentes en información estudian la causa
y refinan sus estrategias de búsqueda. Ellos saben que un
consejo o un listado de sugerencias están disponibles y son
fáciles de consultar en la mayoría de las herramientas de
búsqueda. Ellos examinan y profundizan en sus listas de
resultados para encontrar ideas, palabras o frases alternas.
Gabriel Balbuena Cerón

15. Pensar y comportarse de
manera Info-competente.
 SENTIDO DE INDAGACIÓN. El estudiante
competente en información es curioso y desarrolla
preguntas exploratorias basándose en esa curiosidad.
 HERRAMIENTAS MENTALES. El estudiante
competente en información busca identificar
continuamente patrones de información. ¿En donde
encaja mejor ésta información? ¿Se asimila a una
comparación? ¿a una cronología? ¿a una tesis? ¿a un
debate? ¿qué tipo de presentación parece mas
efectiva?
Gabriel Balbuena Cerón

16. Pensar y comportarse de
manera Info-competente.
 CONSULTA A UN PROFESIONAL. El estudiante competente en
información es capaz de dejar a un lado cualquier sentimiento de
arrogancia tecnológica para pedir ayuda. Su pregunta puede no tener
nada que ver con tecnología. Ésta podría ser pedir ayuda para realizar
una lluvia de ideas sobre palabras clave alternativas. O preguntar acerca
de recursos potenciales por fuera de la Web gratuita, como los expertos
particulares en un campo especializado, o sobre el vocabulario único de
una nueva área del conocimiento.
 ANDAMIAJE. Ayude a sus estudiantes a desarrollar organizadores para
los datos recolectados y para la reestructuración de estos. Un diagrama
de Venn o una matriz ayudarán a los estudiantes a recopilar
información para compararla y contrastarla. Una línea de tiempo o un
diagrama de flujo pueden ayudar en el análisis de un evento histórico.
Un mapa conceptual ayudará a los estudiantes, a medida que ellos
generan lluvias de ideas de subtópicos o argumentos que sustentan una
de sus tesis.
Gabriel Balbuena Cerón

17. Web Search Strategies in
Plain English
 Ser más específicos a la hora de buscar información
para así reducir mas las posibilidades de pág. en las
cuales navegar.
 Debes agregar una palabra la cual sea capaz de poder
distinguirse de alguna palabra que se le asemejé.
Gabriel Balbuena Cerón