By Ismael Toloza, presented during the 9th TCI Latin American Cluster Conference, Temuco, Chile, 14-17 June 2016

1. PROGRAMA UNIVERSIDAD ES TERRITORIO
“UNETE”
RELATOR:
Dr. Ismael Toloza Bravo
Universidad de La Frontera

2. Contexto
Chile indicadores
macroeconómico exitosos:
Crecimiento, Exportaciones, PIB
Per cápita, Pobreza, Inflación,
Empleo, etc.
V/S
Chile indicadores desigualdad y
distribución riqueza: Índice de
GINI, PIB per cápita regionalizado,
etc.
SOCIALES
TERRITORIALES

3. Cómo las Universidades pueden contribuir al desarrollo social y territorial equilibrado de Chile,
a través de la generación compartida de conocimientos, oportunidades de desarrollo y
beneficios entre las Instituciones de Educación Superior de regiones y los actores públicos,
privados y sociales del desarrollo local y regional, con el objeto de fortalecimiento de las
capacidades locales y regionales.

4. ENFOQUE
APORTAR A LA COHESIÓN SOCIAL Y
TERRITORIAL EN LA ARAUCANÍA Y EN CHILE
A PARTIR DE MODELOS DE DESARROLLO
TERRITORIAL: ES DECIR, MAS ALLA SOLO DEL
CRECIMIENTO ECONOMICO
MEJORAR INDICADORES DE DESARROLLO
HUMANO
FIN
Medio
Para qué
Aporte significativo
a una tarea País o
Región.
Modelo único de
intervención
Asociada a
indicadores
notables

5. ABORDAJE
V V

6. > EJECUTORES Y ALIADOS ESTRATÉGICOS >>>
Universidad de La Frontera
Fono: 45 2325911 / 232556

7. 1.MODELOModelo de gestión articuladora

8. > PRINCIPALES DESAFIOS Objetivo 1 >>>
Universidad de La Frontera
Fono: 45 2325911 / 232556
Diseñar e
implementar un
modelo de
gestión
Modelo de gestión externo y de
vinculación con el entorno, con énfasis
de lo local y territorial.
Modelo de gestión interno, que
posibilite la articulación de Unidades,
Departamentos y Carreras, de la
Universidad trabajando en iniciativas
conjuntas con foco en lo local y
territorial

9. 2.
RESULTADOS
ACADÉMICOS
Productividad Científica
Productividad Académica
Formación Pre y Post grado

10. > PRINCIPALES ACCIONES Objetivo 2
Generación de publicaciones
ISI/SCOPUS/SCIELO
Publicaciones de LIBROS y MANUALES
Proyectos de INVESTIGACIÓN internos
Práctica de Alumnos /Casas/Estadía
Tesis de Posgrado
NECESIDADES,PROBLEMASY
OPORTUNIDADESLOCALES
Estudiantes
Pregrado
Estudiantes
Posgrado
Investigadores
Electivo Alumnos de Pregrado
Capacidad
Docente
Diplomado en Gestión Municipal
Cursos en distintas áreas para actores locales
Departamentos
/Carreras/Cap
profesional
Estudios de pre-factibilidad tec - económica

11. 3.
RESULTADOS EN
LOS TERRITORIOS
Desarrollo Humano
Salud, Educación, Ingreso

12. > PRINCIPALES ACCIONES Objetivo 3 >>>
Ampliación de cobertura de Atención Primaria
Promoción de estilos de vida saludables
Aumento del nivel de satisfacción de usuarios
respecto del trabajo intersectorial en salud
Disminución de porcentaje de Sedentarismo en
personas en grupos específicos de la comunidad
priorizados por el DSM Local
Incremento de personas inscritas en el Programa
de Salud Cardiovascular en controles de salud
Asesoría y acompañamiento a DAEM para
apalancar nuevos recursos a la comuna.
Aumentar el Promedio PSU de establecimientos
educacionales participantes
Subir el porcentaje alumnos con PSU sobre 450
puntos
Aumentar el porcentaje de alumnos que ingresan a
la Educación Superior por comuna
SALUDEDUCACIÓN

13. > PRINCIPALES ACCIONES Objetivo 3 >>>
Nuevas empresas comunas pilotos
Nuevas Marcas territoriales en las
comunas piloto
DESARROLLO
ECONOMICO
Diseñar y construir un sistema (pool) de indicadores
de desarrollo territorial
Diseñar e implementar sistemas de seguimiento de
planificaciones locales

14. 4.Resultados
Aprendizajes

16. > RESULTADOS 2014 – 2016…(i) >>>
En el ámbito del Fomento productivo e ingresos:
• Ha creado, 40 nuevas empresas, las cuales han sido apoyadas en su procesos de formalización y
obtención de resoluciones sanitarias.
• Desarrollo de 12 marcas territoriales cuyo objeto es la puesta en valor de atributos identitarios y
organizacionales.
• 260 servicios primarios de consultoría por parte del Instituto de Agroindustrial de la UFRO.
• Apoyo a realización de 8 estudios de pre factibilidad técnico económica para la ejecución de
proyectos de inversión en las comunas.
En el ámbito de la Salud:
• Ampliación Coberturas Atención Primaria a más de 1.200 personas (Fichas EMP y CLAP.)
• Ampliación Cobertura Promoción Vida Saludable a 4.500 personas y estudiantes.
• Se ha desarrollado y aplicado instrumento para evaluar el trabajo intersectorial en Salud.
• Disminución de sedentarismo en más de 300 estudiantes escolares y pre escolares.
• Ampliación de cobertura en los programas de salud cardiovascular a más de 460 pacientes.
• Apoyo a diagnósticos participativos en salud a los CESFAM comunales.
• Apoyo a diagnósticos participativos para planes de promoción comunales a los departamentos de
Salud de las comunas.
• Más de 100 profesionales y miembros de equipos de salud capacitados.
En el ámbito de Educación:
• Diseño e implementación de una academia PSU en liceos municipales de las comunas.
• Más de 450 estudiantes por año participan de la academia PSU.
• Aumento de 50 puntos PSU en promedio en los estudiantes de la academia PSU UNETE.
• Desarrollo de plan vocacional con más de mil estudiantes y profesores.
• Aplicación de más de 1000 encuestas vocacionales.
• Desarrollo de ensayos censales PSU en liceos comunales, con más de mil alumnos participantes por
ensayo.

17. > RESULTADOS 2014 – 2016…(ii) >>>
• Talleres de transferencia del modelo academia PSU, y su material (manuales) desarrollados.
• Capacitación a más de 30 profesores en modelamiento matemático.
• Desarrollo de talleres de planificación y gestión de planes estratégicos institucionales (PEI) junto
a más de 30 profesores y equipos directivos.
• Apoyo al alineamiento de instrumentos de política pública en educación (PLADECO-PADEM-PEI)
• Asesoría en la actualización de planos arquitectónicos de escuelas, con estudiantes de
Construcción Civil UFRO.
• Aplicación de más de 500 encuestas de convivencia escolar.
En el ámbito del desarrollo territorial:
• Instalación de casa UNETE en Carahue y Angol, donde viven estudiantes de la UFRO.
• Más de 230 alumnos desarrollado sus prácticas profesionales en las comunas e insertos en
organizaciones e instituciones.
• Desarrollo de 23 proyectos de investigación científica, abordando problemáticas y/o
oportunidades de las comunas.
• Fortalecimiento de la información para la toma de decisiones locales, a través del diseño y cálculo
de índice de desarrollo territorial local.
• Transferencia a las comunas de sistema de seguimiento de planes, PLANER (software)
• Mas 15 libros y manuales desarrollados para el apoyo de la gestión del desarrollo humano a nivel
local.
• 12 tesis de posgrado desarrollándose en temas vinculados a las comunas.
• Más de 500 personas y dirigentes sociales capacitadas en distintos ámbitos en las comunas.
• Implementación y ejecución de Diplomado en Gestión Municipal para 60 funcionarios
municipales.
• Suscritos más de 30 convenios con instituciones públicas y privadas, y más de 20 unidades UFRO
trabajando articuladamente.
• Medición anual (a través de encuestas) del nivel de conocimiento y satisfacción de la comunidad
por el UNETE.

18. MUCHAS GRACIAS
www.9clactci.com
www.tci-nertwork.org
#9CLACTCI