IDEA Perú Percepciones sobre la Democracia y Valores Democráticos 2024.pdf
CPP Niños, niñas y adolescentes - Luz y Vida - Marisela
1. UNICEF: MODELO COMUNITARIO EN DESARROLLO PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES PLANES COMUNITARIOS PARA LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE N.N.A. ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
2. ¿Las leyes prohíben la violencia hacia NNA? ¿Cuáles son las actitudes hacia la violencia contra NNA? ¿La violencia contra NNA es un asunto que se discute abiertamente? ¿Los NNA saben cómo reaccionar y dónde acudir en casos de ser víctimas? ¿La comunidad comprende que la violencia hacia los NNA es un problema? ¿Existen servicios para la atención de víctimas? ¿Cuál es el nivel de reporte y monitoreo de la situación? ¿Cuáles son los compromisos del Gobierno en la lucha contra la violencia hacia NNA? Gobierno Leyes Actitudes Espacios de discusión Competencias para la vida Conciencia de la comunidad Servicios y rehabilitación Monitoreo y reporte Entorno de Protección CONTRIBUIR CON EL FORTALECIMIENTO DE LAS REDES PROTECCIÓN INTEGRAL PARA LOS NNA DESDE LA PARTICICPACIÓN CORRESPONSABLE A FIN DE GENERAR ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS
3. Enfoque Ecológico COMUNIDAD 24 DE MARZO. Sector petare norte. Municipio Sucre. Edo. Miranda U.E. Manuel Aguirre / Sistema de Orquestas Núcleo Julián Blanco.