SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
FILOSOFÍA DE LA EDUACIÓN
GRUPO 3
TEMA: ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? LA FILOSOFÍA COMO SABER O LA
PERSPECTIVA FILOSÓFICA.
AUTORES: JAYRI CECILIA CUMBICOS JIMENEZ
MARÍA SALOME DIAZ ORDOÑES
MARICELA JOHANA FAICAN MACIAS
LUIS ENRIQUE FLORES VAZCONEZ
TANIA EMERITA GUAILLAS MEDINA
ALISSON GABRIELA GUTIERREZ MARTINEZ
TALYA SILVANA JIMENEZ ABAD
DOCENTE: MG. ROSA ALVA MOROCHO
LOJA – ECUADOR
2022
¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? LA FILOSOFÍA COMO SABER O LA PERSPECTIVA
FILOSÓFICA.
Introducción
Desde sus orígenes en la Grecia clásica, hace más de 26 siglos, la Filosofía
Se constituye como el saber más general y a la vez más profundo sobre la realidad
Ocupa el conocimiento del ser en toda su amplitud
Ciertamente, el pensamiento filosófico nace y se desarrolla en una determinada cultura.
Pero desde sus mismos orígenes, tiene una exigencia propia de verdad y universalidad, y no
solo de utilidad. La filosofía toma como punto de partida el lenguaje ordinario y la
evidencia tanto empírica como intelectual. (García Amilburu & García Gutierrez , 2013)
Marco Teórico
CONCLUSIONES
La filosofía se basa en el estudio de algo en base a las experiencias aprendidas y el sentido
lógico sin olvidar la realidad en que vivimos.
BIBLIOGRAFÍA
García Amilburu, M., & García Gutierrez , J. (2013). Filosofía de la educación . Madrid:
Narcea S.A.
Trabajo Autonomo 1 unidad 1.pdf

Más contenido relacionado

Similar a Trabajo Autonomo 1 unidad 1.pdf

Filosofia 11 2
Filosofia 11 2Filosofia 11 2
Filosofia 11 2
mrmraleja
 

Similar a Trabajo Autonomo 1 unidad 1.pdf (20)

Filosofía del derecho
Filosofía del derechoFilosofía del derecho
Filosofía del derecho
 
Filosofia 11 2
Filosofia 11 2Filosofia 11 2
Filosofia 11 2
 
Filosofia 11 2
Filosofia 11 2Filosofia 11 2
Filosofia 11 2
 
Actividades UPLA
Actividades UPLAActividades UPLA
Actividades UPLA
 
La filosofia
La filosofiaLa filosofia
La filosofia
 
Tarea 2 trabajo
Tarea  2 trabajoTarea  2 trabajo
Tarea 2 trabajo
 
Filopedagogía
FilopedagogíaFilopedagogía
Filopedagogía
 
Ensayo israel alcudia olivé
Ensayo israel alcudia olivéEnsayo israel alcudia olivé
Ensayo israel alcudia olivé
 
Resumenes unidas 1
Resumenes unidas 1Resumenes unidas 1
Resumenes unidas 1
 
Trabajo individual
Trabajo individualTrabajo individual
Trabajo individual
 
Momento filosófico sócrates platón aristóteles
Momento filosófico sócrates platón aristótelesMomento filosófico sócrates platón aristóteles
Momento filosófico sócrates platón aristóteles
 
Presentación Filosofia Fabiana Rodríguez UFT
Presentación Filosofia Fabiana Rodríguez UFT Presentación Filosofia Fabiana Rodríguez UFT
Presentación Filosofia Fabiana Rodríguez UFT
 
Cuadro comparativo filosofía
Cuadro comparativo filosofíaCuadro comparativo filosofía
Cuadro comparativo filosofía
 
Resumenes pedagogía
Resumenes pedagogíaResumenes pedagogía
Resumenes pedagogía
 
Filopedagogìa
FilopedagogìaFilopedagogìa
Filopedagogìa
 
Entregable 2 rubén torres
Entregable 2 rubén torresEntregable 2 rubén torres
Entregable 2 rubén torres
 
Entregable 2 cuadro
Entregable 2 cuadroEntregable 2 cuadro
Entregable 2 cuadro
 
1 trabaajo filosofia
1 trabaajo filosofia1 trabaajo filosofia
1 trabaajo filosofia
 
Definición literal de la filosofía
Definición literal de la filosofíaDefinición literal de la filosofía
Definición literal de la filosofía
 
Filosofía de la educación. presentación 1
Filosofía de la educación. presentación 1Filosofía de la educación. presentación 1
Filosofía de la educación. presentación 1
 

Último

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Plantilla de Bitácora Participación Estudiantil Ecuador
Plantilla de Bitácora Participación Estudiantil EcuadorPlantilla de Bitácora Participación Estudiantil Ecuador
Plantilla de Bitácora Participación Estudiantil Ecuador
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 

Trabajo Autonomo 1 unidad 1.pdf

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL FILOSOFÍA DE LA EDUACIÓN GRUPO 3 TEMA: ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? LA FILOSOFÍA COMO SABER O LA PERSPECTIVA FILOSÓFICA. AUTORES: JAYRI CECILIA CUMBICOS JIMENEZ MARÍA SALOME DIAZ ORDOÑES MARICELA JOHANA FAICAN MACIAS LUIS ENRIQUE FLORES VAZCONEZ TANIA EMERITA GUAILLAS MEDINA ALISSON GABRIELA GUTIERREZ MARTINEZ TALYA SILVANA JIMENEZ ABAD DOCENTE: MG. ROSA ALVA MOROCHO LOJA – ECUADOR 2022
  • 2. ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? LA FILOSOFÍA COMO SABER O LA PERSPECTIVA FILOSÓFICA. Introducción Desde sus orígenes en la Grecia clásica, hace más de 26 siglos, la Filosofía Se constituye como el saber más general y a la vez más profundo sobre la realidad Ocupa el conocimiento del ser en toda su amplitud Ciertamente, el pensamiento filosófico nace y se desarrolla en una determinada cultura. Pero desde sus mismos orígenes, tiene una exigencia propia de verdad y universalidad, y no solo de utilidad. La filosofía toma como punto de partida el lenguaje ordinario y la evidencia tanto empírica como intelectual. (García Amilburu & García Gutierrez , 2013) Marco Teórico CONCLUSIONES La filosofía se basa en el estudio de algo en base a las experiencias aprendidas y el sentido lógico sin olvidar la realidad en que vivimos. BIBLIOGRAFÍA García Amilburu, M., & García Gutierrez , J. (2013). Filosofía de la educación . Madrid: Narcea S.A.