SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
GRAMÁTICA ESPAÑOLA
VLLDC
VI
LOS PRONOMBRES
1 Los pronombres personales
2 Los pronombres relativos
3 Los pronombres reflexivos
4 Los pronombres recíprocos
N
O
T
A
En el estudio de los demostrativos, posesivos, exclamativos,
interrogativos, indefinidos y numerales, hemos visto cómo éstos
pueden realizar la función de PRONOMBRE (o sustantivo) cuando
sustituyen al nombre (ver tema I).
Vamos, pues, a detenernos solamente en el estudio de los pronombres
personales, pronombres relativos, pronombres reflexivos y pronombres
recíprocos.
1 LOS PRONOMBRES PERSONALES
Los pronombres personales son las palabras con las que nombramos a las personas
gramaticales sin emplear un sustantivo. Se llaman pronombres porque sustituyen o
equivalen a un nombre o Sintagma Nominal.
ÉL canta, ÉL equivale a una persona (Pedro, Juan, etc.)
1.2 Formas y funciones de los pronombres personales
Hay que distinguir entre los pronombres personales tónicos y los pronombres
personales átonos.
Pronombres personales tónicos: pueden funcionar como sujeto y como
complemento.
Pronombres personales átonos: no pueden funcionar como sujeto, sólo
como complemento de un verbo.
GRAMÁTICA ESPAÑOLA
VLLDC
1.2.1 Pronombres personales tónicos
PERSONA SUJETO COMPLEMENTO
1ª pers.
2ª pers
3ª pers
1ª pers. pl.
2ª pers. pl.
3º pers. pl.
YO
TÚ USTED
ÉL, ELLA, ELLO
NOSOTROS, NOSOTRAS
VOSOTROS, VOSOTRAS, UDS.
ELLOS, ELLAS
MI, CONMIGO
TI, CONTIGO
SÍ, CONSIGO
NOSOTROS, NOSOTRAS
VOSOTROS, VOSOTRAS, UDS.
SÍ, CONSIGO
1.2.2 Pronombres personales átonos
COMPLEMENTO
PERSONA SINGULAR PLURAL
1ª pers
2ª pers
3ª pers
me
te
lo, la, le, lo, se
nos
os
los, las, les, se
2 LOS PRONOMBRES RELATIVOS
Son pronombres que se refieren a un nombre (antecedente) que ya conocemos dentro
de la oración (aunque a veces no aparece dentro de ella). Como sustituyen a un
nombre o Sintagma Nominal, realizan las mismas funciones sintácticas que éstos, es
decir, Sujeto, Complemento Directo, Complemento Indirecto, etc.
Mohamed me compró el balón // que había en el escaparate
En el ejemplo que - es el pronombre relativo que introduce la proposición
subordinada (de relativo o adjetiva). El antecedente del relativo que, es el balón,
es decir, que sustituye a el balón.
Cuando el antecedente (nombre o sintagma nominal) aparece en la oración, se llama
antecedente expreso. Si el antecedente al que se refiere el relativo no aparece de
forma explícita, se le llama antecedente omitido.
El paraguas que te compré era rojo. (Paraguas es el antecedente expreso del
relativo que).
El que hable, no irá a la excursión. (El que es un relativo, pero no tiene un
antecedente expreso).
GRAMÁTICA ESPAÑOLA
VLLDC
2.1 Formas de los pronombres relativos
RELATIVO EJEMPLO
QUE
(Puede ir acompañado por el
artículo y las preposiciones)
El hombre que me miró era mi tío.
El chico del que me hablaste corría mucho.
CUAL
(EL CUAL, LA CUAL, LOS
CUALES, LAS CUALES.
Además pueden ir
acompañados por
preposiciones:
CON EL CUAL, DEL CUAL,
ETC...)
El amigo del cual te hablé es ingeniero.
Encontró una piedra en la cual había una inscripción.
Las puertas por las cuales entramos estaban rotas.
QUIEN, QUIENES
(Admite también preposiciones)
Los primos de quienes te hablé son maños.
El presidente a quien me dirigí era turco
CUYO, CUYOS
(Admite algunas
preposiciones)
El niño a cuyos padres conozco no está.
3 LOS PRONOMBRES REFLEXIVOS
Son pronombres que reflejan la acción verbal hacia el sujeto; es decir, el que realiza la
acción verbal (sujeto) es el mismo el que la recibe (complemento).
La función sintáctica de éstos en la oración será de complemento directo o
complemento indirecto.
Vicente se lava la cabeza.
En el ejemplo, SE es igual o el mismo que Vicente. Podríamos decir que Vicente
lava la cabeza a Vicente.
3.1 Formas y funciones del pronombre reflexivo
Los pronombres reflexivos desempeñan siempre las funciones de Complemento
Directo o Complemento Indirecto, jamás la de Sujeto. Sus formas son:
Persona SINGULAR PLURAL
1ª me nos
2ª te os
3ª se se
GRAMÁTICA ESPAÑOLA
VLLDC
4 LOS PRONOMBRES RECÍPROCOS
Estos pronombres expresan la reciprocidad de la acción verbal hacia un sujeto plural o
múltiple. Por lo tanto, lógicamente, estos pronombres sólo se presentarán en plural.
Enrique y yo nos mirábamos. Es decir, Enrique me miraba a mí, y yo miraba a
Enrique.
Para asegurarnos de que se trata de un pronombre recíproco, añadiremos el adverbio
mutuamente.
Enrique y yo nos miramos (mutuamente, es decir, el uno al otro.).
Los niños se pelean.
Vosotros ya os conocéis.
4.
1
Formas y funciones de los pronombres
recíprocos
Los pronombres recíprocos, como los reflexivos, pueden desempeñar las funciones
de Complemento Directo y Complemento Indirecto.
Las formas serán sólo tres, y siempre en plural:
Primera persona: NOS
Segunda persona: OS
Tercera persona: SE
GRAMÁTICA ESPAÑOLA
VLLDC
EJERCICIOS========================================================
=
A) Señala en las oraciones siguientes los pronombres personales que encuentres.
Tú, él y yo haremos un gran negocio.
¿Vendréis vosotros conmigo?
Hemos comprado su cosecha.
Nos la vendió a buen precio.
Tú sólo viste cuatro.
Tienes muchos amigos, pero él, ninguno.
B) Señala las formas incorrectas de los pronombres personales que encuentre en las
siguientes oraciones:
La trajo un ramo de flores.
Le vi (al amigo) en el parquet
Le expliqué todo con claridad.
El juguete es muy barato.
Lo compré en el mercado.
Las saludamos en el teatro.
C) Lee el texto atentamente y señala todos los pronombres personales que
encuentres. Rellena el cuadro con todos los datos:
Cuando nos despertamos, él estaba delante de todos nosotros. Ella, por el
contrario, se había ido a hacerles el desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar
aquella mañana juntos.
-Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrán con nosotros- dijo él casi sin
inmutarse.
Nosotros, a pesar del miedo que nos invadía, le contestamos con indiferencia.
PRONOMBRE PERSONA NÚMERO ÁTONO-TÓNICO
GRAMÁTICA ESPAÑOLA
VLLDC
D) Rellena los espacios en blanco con pronombres relativos en las siguientes
oraciones:
El hombre rico ______ palacio quemaron, huyó al amanecer.
La mujer______ tiene un hijo en Francia, vino ayer.
La persona con________ me entrevisté era amable.
Los patriotas ______lucharon por la libertad, la consiguieron.
La puerta por la_______ha salido, es pequeña.
E) Señala los pronombres relativos que hay en las oraciones siguientes. Di quién es
el antecedente de cada relativo.
¡Qué calor pasé en aquel cine en que estuvimos!
El rosal que plantaste da rosas que huelen muy bien.
Tengo una linterna con la cual se ve a quince metros.
Espero que recuerdes a quien te ha hecho ese favor.
Saludamos a los niños cuyas madres estaban sentadas en los bancos que
pintaron.
F) Señala en las siguientes oraciones los pronombres reflexivos y los pronombres
recíprocos.
El marido y la mujer se pelean cada mañana.
Luisa se peina frente al espejo.
Los estudiantes se bañan en el río.
Los espadachines se batieron en la oscuridad.
Los recién casados se miraron con amor.
GRAMÁTICA ESPAÑOLA
VLLDC
D) Rellena los espacios en blanco con pronombres relativos en las siguientes
oraciones:
El hombre rico ______ palacio quemaron, huyó al amanecer.
La mujer______ tiene un hijo en Francia, vino ayer.
La persona con________ me entrevisté era amable.
Los patriotas ______lucharon por la libertad, la consiguieron.
La puerta por la_______ha salido, es pequeña.
E) Señala los pronombres relativos que hay en las oraciones siguientes. Di quién es
el antecedente de cada relativo.
¡Qué calor pasé en aquel cine en que estuvimos!
El rosal que plantaste da rosas que huelen muy bien.
Tengo una linterna con la cual se ve a quince metros.
Espero que recuerdes a quien te ha hecho ese favor.
Saludamos a los niños cuyas madres estaban sentadas en los bancos que
pintaron.
F) Señala en las siguientes oraciones los pronombres reflexivos y los pronombres
recíprocos.
El marido y la mujer se pelean cada mañana.
Luisa se peina frente al espejo.
Los estudiantes se bañan en el río.
Los espadachines se batieron en la oscuridad.
Los recién casados se miraron con amor.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

97678445 u-12-gramatica-3-eso-analisis-sintactico-de-oraciones
97678445 u-12-gramatica-3-eso-analisis-sintactico-de-oraciones97678445 u-12-gramatica-3-eso-analisis-sintactico-de-oraciones
97678445 u-12-gramatica-3-eso-analisis-sintactico-de-oracionesPsicoreeduca
 
Clases de oraciones
Clases de oracionesClases de oraciones
Clases de oracionesemetk
 
Sintagma nominal y verbal
Sintagma nominal y verbalSintagma nominal y verbal
Sintagma nominal y verbalIsa Bel
 
UTPL-GRAMÁTICA I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-GRAMÁTICA I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-GRAMÁTICA I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-GRAMÁTICA I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)Videoconferencias UTPL
 
Qué es (una vez más)
Qué es (una vez más)Qué es (una vez más)
Qué es (una vez más)selegna curso
 
Sintaxis 3º
Sintaxis 3ºSintaxis 3º
Sintaxis 3º4diverasl
 
Oraciones compuestas
Oraciones compuestasOraciones compuestas
Oraciones compuestasjuanjd-2011
 
Sintaxis Oración coordinada
Sintaxis Oración coordinadaSintaxis Oración coordinada
Sintaxis Oración coordinadaJaime González
 
UTPL-GRAMATICA I-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-GRAMATICA I-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-GRAMATICA I-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-GRAMATICA I-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)Videoconferencias UTPL
 
Sintagma verbal clase
Sintagma verbal claseSintagma verbal clase
Sintagma verbal claseEva Avila
 

La actualidad más candente (19)

97678445 u-12-gramatica-3-eso-analisis-sintactico-de-oraciones
97678445 u-12-gramatica-3-eso-analisis-sintactico-de-oraciones97678445 u-12-gramatica-3-eso-analisis-sintactico-de-oraciones
97678445 u-12-gramatica-3-eso-analisis-sintactico-de-oraciones
 
Subordinadas-adverbiales-bachiller (1)
 Subordinadas-adverbiales-bachiller (1) Subordinadas-adverbiales-bachiller (1)
Subordinadas-adverbiales-bachiller (1)
 
Oración Compuesta y Compleja
Oración Compuesta y ComplejaOración Compuesta y Compleja
Oración Compuesta y Compleja
 
Clases de oraciones
Clases de oracionesClases de oraciones
Clases de oraciones
 
Sintagma nominal y verbal
Sintagma nominal y verbalSintagma nominal y verbal
Sintagma nominal y verbal
 
Toda la sintaxis
Toda la sintaxisToda la sintaxis
Toda la sintaxis
 
UTPL-GRAMÁTICA I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-GRAMÁTICA I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-GRAMÁTICA I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-GRAMÁTICA I-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
 
Sintaxis[1]
Sintaxis[1]Sintaxis[1]
Sintaxis[1]
 
Funciones básicas del análisis sintáctico para la eso
Funciones básicas del análisis sintáctico para la esoFunciones básicas del análisis sintáctico para la eso
Funciones básicas del análisis sintáctico para la eso
 
Qué es (una vez más)
Qué es (una vez más)Qué es (una vez más)
Qué es (una vez más)
 
Sintaxis 3º
Sintaxis 3ºSintaxis 3º
Sintaxis 3º
 
Analisis
AnalisisAnalisis
Analisis
 
Analsintactico
AnalsintacticoAnalsintactico
Analsintactico
 
Oraciones compuestas
Oraciones compuestasOraciones compuestas
Oraciones compuestas
 
Resumen subordinadas para 4º y 1º bach
Resumen subordinadas para 4º y 1º bachResumen subordinadas para 4º y 1º bach
Resumen subordinadas para 4º y 1º bach
 
Sintaxis Oración coordinada
Sintaxis Oración coordinadaSintaxis Oración coordinada
Sintaxis Oración coordinada
 
UTPL-GRAMATICA I-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-GRAMATICA I-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-GRAMATICA I-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-GRAMATICA I-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
 
Sintagma verbal clase
Sintagma verbal claseSintagma verbal clase
Sintagma verbal clase
 
Sintagma Verbal
Sintagma VerbalSintagma Verbal
Sintagma Verbal
 

Destacado

Interrogatives
InterrogativesInterrogatives
Interrogativesisasv
 
Grammar book 2
Grammar book 2Grammar book 2
Grammar book 2rawryo
 
Pablo Picasso and Salvador Dali
Pablo Picasso and Salvador DaliPablo Picasso and Salvador Dali
Pablo Picasso and Salvador DaliHerman Hall
 
Adjetivo de dani
Adjetivo de daniAdjetivo de dani
Adjetivo de danijglamas
 
Pronombres relativos
Pronombres relativosPronombres relativos
Pronombres relativosJaneth C
 
Basic Spanish grammar: Comparatives and Superlatives
Basic Spanish grammar: Comparatives and Superlatives Basic Spanish grammar: Comparatives and Superlatives
Basic Spanish grammar: Comparatives and Superlatives Poncela
 
La acentuación de interrogativos y exclamativos
La acentuación de interrogativos y exclamativosLa acentuación de interrogativos y exclamativos
La acentuación de interrogativos y exclamativosamendez1987
 
3 interrogative words
3 interrogative words3 interrogative words
3 interrogative wordsLaura Riddle
 
Interrogatives / Questions Words in Spanish
Interrogatives / Questions Words in SpanishInterrogatives / Questions Words in Spanish
Interrogatives / Questions Words in SpanishSeema Sumod
 
Describir a los monstruos (Spanish Lesson): Describing Monsters Using Vocabul...
Describir a los monstruos (Spanish Lesson): Describing Monsters Using Vocabul...Describir a los monstruos (Spanish Lesson): Describing Monsters Using Vocabul...
Describir a los monstruos (Spanish Lesson): Describing Monsters Using Vocabul...Stephanie Dodson
 
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.amendez1987
 
La acentuación de interrogativos y exclamativos
La acentuación de interrogativos y exclamativosLa acentuación de interrogativos y exclamativos
La acentuación de interrogativos y exclamativosamendez1987
 
Interrogative sentences,adverbs,adjectives, pronouns
Interrogative sentences,adverbs,adjectives, pronounsInterrogative sentences,adverbs,adjectives, pronouns
Interrogative sentences,adverbs,adjectives, pronounsSwayam SJ
 
Acentuación de exclamativos interrogativos
Acentuación de exclamativos interrogativosAcentuación de exclamativos interrogativos
Acentuación de exclamativos interrogativosamendez1987
 

Destacado (19)

Interrogatives
InterrogativesInterrogatives
Interrogatives
 
Grammar book 2
Grammar book 2Grammar book 2
Grammar book 2
 
Pablo Picasso and Salvador Dali
Pablo Picasso and Salvador DaliPablo Picasso and Salvador Dali
Pablo Picasso and Salvador Dali
 
Adjetivo calificativo
Adjetivo calificativoAdjetivo calificativo
Adjetivo calificativo
 
Adjetivo de dani
Adjetivo de daniAdjetivo de dani
Adjetivo de dani
 
Pronombres relativos
Pronombres relativosPronombres relativos
Pronombres relativos
 
Basic Spanish grammar: Comparatives and Superlatives
Basic Spanish grammar: Comparatives and Superlatives Basic Spanish grammar: Comparatives and Superlatives
Basic Spanish grammar: Comparatives and Superlatives
 
Trabajo lenguaje
Trabajo lenguajeTrabajo lenguaje
Trabajo lenguaje
 
La acentuación de interrogativos y exclamativos
La acentuación de interrogativos y exclamativosLa acentuación de interrogativos y exclamativos
La acentuación de interrogativos y exclamativos
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
 
3 interrogative words
3 interrogative words3 interrogative words
3 interrogative words
 
Interrogatives / Questions Words in Spanish
Interrogatives / Questions Words in SpanishInterrogatives / Questions Words in Spanish
Interrogatives / Questions Words in Spanish
 
GRADOS DE LOS ADJETIVOS
GRADOS DE LOS ADJETIVOS GRADOS DE LOS ADJETIVOS
GRADOS DE LOS ADJETIVOS
 
Describir a los monstruos (Spanish Lesson): Describing Monsters Using Vocabul...
Describir a los monstruos (Spanish Lesson): Describing Monsters Using Vocabul...Describir a los monstruos (Spanish Lesson): Describing Monsters Using Vocabul...
Describir a los monstruos (Spanish Lesson): Describing Monsters Using Vocabul...
 
Infinitive and gerund
Infinitive and gerundInfinitive and gerund
Infinitive and gerund
 
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.
 
La acentuación de interrogativos y exclamativos
La acentuación de interrogativos y exclamativosLa acentuación de interrogativos y exclamativos
La acentuación de interrogativos y exclamativos
 
Interrogative sentences,adverbs,adjectives, pronouns
Interrogative sentences,adverbs,adjectives, pronounsInterrogative sentences,adverbs,adjectives, pronouns
Interrogative sentences,adverbs,adjectives, pronouns
 
Acentuación de exclamativos interrogativos
Acentuación de exclamativos interrogativosAcentuación de exclamativos interrogativos
Acentuación de exclamativos interrogativos
 

Similar a 6 pronomb.tem (20)

6 pronomb.tem
6 pronomb.tem6 pronomb.tem
6 pronomb.tem
 
6PRONOMB.TEM.doc
6PRONOMB.TEM.doc6PRONOMB.TEM.doc
6PRONOMB.TEM.doc
 
6 pronomb.tem
6 pronomb.tem6 pronomb.tem
6 pronomb.tem
 
Los Pronombres
Los PronombresLos Pronombres
Los Pronombres
 
6 pronomb.tem
6 pronomb.tem6 pronomb.tem
6 pronomb.tem
 
Los pronombres Clase de comunicación universidad
Los pronombres Clase de comunicación universidadLos pronombres Clase de comunicación universidad
Los pronombres Clase de comunicación universidad
 
6 Los Demostrativos
6 Los Demostrativos6 Los Demostrativos
6 Los Demostrativos
 
6 Los Demostrativos
6 Los Demostrativos6 Los Demostrativos
6 Los Demostrativos
 
La Magia Del Lenguaje
La Magia Del LenguajeLa Magia Del Lenguaje
La Magia Del Lenguaje
 
El pronombre se
El pronombre seEl pronombre se
El pronombre se
 
Clasificaciones sintácticas del verbo
Clasificaciones sintácticas del verboClasificaciones sintácticas del verbo
Clasificaciones sintácticas del verbo
 
Verbo
VerboVerbo
Verbo
 
Solucionario de Lenguaje 2014 – Universidad de Cañete.
Solucionario de Lenguaje 2014 – Universidad  de Cañete.Solucionario de Lenguaje 2014 – Universidad  de Cañete.
Solucionario de Lenguaje 2014 – Universidad de Cañete.
 
1 palabr.tem
1 palabr.tem1 palabr.tem
1 palabr.tem
 
1 palabr.tem
1 palabr.tem1 palabr.tem
1 palabr.tem
 
Unidad 1 Oración tema 1.pptx
Unidad 1 Oración tema 1.pptxUnidad 1 Oración tema 1.pptx
Unidad 1 Oración tema 1.pptx
 
GUÍA PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO
GUÍA PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICOGUÍA PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO
GUÍA PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO
 
Guía para el análisis sintáctico
Guía para el análisis sintácticoGuía para el análisis sintáctico
Guía para el análisis sintáctico
 
UTPL-GRAMÁTICA II-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-GRAMÁTICA II-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-GRAMÁTICA II-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-GRAMÁTICA II-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
 
Merino garcía alejandro
Merino garcía alejandroMerino garcía alejandro
Merino garcía alejandro
 

Último

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 

Último (20)

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 

6 pronomb.tem

  • 1. GRAMÁTICA ESPAÑOLA VLLDC VI LOS PRONOMBRES 1 Los pronombres personales 2 Los pronombres relativos 3 Los pronombres reflexivos 4 Los pronombres recíprocos N O T A En el estudio de los demostrativos, posesivos, exclamativos, interrogativos, indefinidos y numerales, hemos visto cómo éstos pueden realizar la función de PRONOMBRE (o sustantivo) cuando sustituyen al nombre (ver tema I). Vamos, pues, a detenernos solamente en el estudio de los pronombres personales, pronombres relativos, pronombres reflexivos y pronombres recíprocos. 1 LOS PRONOMBRES PERSONALES Los pronombres personales son las palabras con las que nombramos a las personas gramaticales sin emplear un sustantivo. Se llaman pronombres porque sustituyen o equivalen a un nombre o Sintagma Nominal. ÉL canta, ÉL equivale a una persona (Pedro, Juan, etc.) 1.2 Formas y funciones de los pronombres personales Hay que distinguir entre los pronombres personales tónicos y los pronombres personales átonos. Pronombres personales tónicos: pueden funcionar como sujeto y como complemento. Pronombres personales átonos: no pueden funcionar como sujeto, sólo como complemento de un verbo.
  • 2. GRAMÁTICA ESPAÑOLA VLLDC 1.2.1 Pronombres personales tónicos PERSONA SUJETO COMPLEMENTO 1ª pers. 2ª pers 3ª pers 1ª pers. pl. 2ª pers. pl. 3º pers. pl. YO TÚ USTED ÉL, ELLA, ELLO NOSOTROS, NOSOTRAS VOSOTROS, VOSOTRAS, UDS. ELLOS, ELLAS MI, CONMIGO TI, CONTIGO SÍ, CONSIGO NOSOTROS, NOSOTRAS VOSOTROS, VOSOTRAS, UDS. SÍ, CONSIGO 1.2.2 Pronombres personales átonos COMPLEMENTO PERSONA SINGULAR PLURAL 1ª pers 2ª pers 3ª pers me te lo, la, le, lo, se nos os los, las, les, se 2 LOS PRONOMBRES RELATIVOS Son pronombres que se refieren a un nombre (antecedente) que ya conocemos dentro de la oración (aunque a veces no aparece dentro de ella). Como sustituyen a un nombre o Sintagma Nominal, realizan las mismas funciones sintácticas que éstos, es decir, Sujeto, Complemento Directo, Complemento Indirecto, etc. Mohamed me compró el balón // que había en el escaparate En el ejemplo que - es el pronombre relativo que introduce la proposición subordinada (de relativo o adjetiva). El antecedente del relativo que, es el balón, es decir, que sustituye a el balón. Cuando el antecedente (nombre o sintagma nominal) aparece en la oración, se llama antecedente expreso. Si el antecedente al que se refiere el relativo no aparece de forma explícita, se le llama antecedente omitido. El paraguas que te compré era rojo. (Paraguas es el antecedente expreso del relativo que). El que hable, no irá a la excursión. (El que es un relativo, pero no tiene un antecedente expreso).
  • 3. GRAMÁTICA ESPAÑOLA VLLDC 2.1 Formas de los pronombres relativos RELATIVO EJEMPLO QUE (Puede ir acompañado por el artículo y las preposiciones) El hombre que me miró era mi tío. El chico del que me hablaste corría mucho. CUAL (EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES. Además pueden ir acompañados por preposiciones: CON EL CUAL, DEL CUAL, ETC...) El amigo del cual te hablé es ingeniero. Encontró una piedra en la cual había una inscripción. Las puertas por las cuales entramos estaban rotas. QUIEN, QUIENES (Admite también preposiciones) Los primos de quienes te hablé son maños. El presidente a quien me dirigí era turco CUYO, CUYOS (Admite algunas preposiciones) El niño a cuyos padres conozco no está. 3 LOS PRONOMBRES REFLEXIVOS Son pronombres que reflejan la acción verbal hacia el sujeto; es decir, el que realiza la acción verbal (sujeto) es el mismo el que la recibe (complemento). La función sintáctica de éstos en la oración será de complemento directo o complemento indirecto. Vicente se lava la cabeza. En el ejemplo, SE es igual o el mismo que Vicente. Podríamos decir que Vicente lava la cabeza a Vicente. 3.1 Formas y funciones del pronombre reflexivo Los pronombres reflexivos desempeñan siempre las funciones de Complemento Directo o Complemento Indirecto, jamás la de Sujeto. Sus formas son: Persona SINGULAR PLURAL 1ª me nos 2ª te os 3ª se se
  • 4. GRAMÁTICA ESPAÑOLA VLLDC 4 LOS PRONOMBRES RECÍPROCOS Estos pronombres expresan la reciprocidad de la acción verbal hacia un sujeto plural o múltiple. Por lo tanto, lógicamente, estos pronombres sólo se presentarán en plural. Enrique y yo nos mirábamos. Es decir, Enrique me miraba a mí, y yo miraba a Enrique. Para asegurarnos de que se trata de un pronombre recíproco, añadiremos el adverbio mutuamente. Enrique y yo nos miramos (mutuamente, es decir, el uno al otro.). Los niños se pelean. Vosotros ya os conocéis. 4. 1 Formas y funciones de los pronombres recíprocos Los pronombres recíprocos, como los reflexivos, pueden desempeñar las funciones de Complemento Directo y Complemento Indirecto. Las formas serán sólo tres, y siempre en plural: Primera persona: NOS Segunda persona: OS Tercera persona: SE
  • 5. GRAMÁTICA ESPAÑOLA VLLDC EJERCICIOS======================================================== = A) Señala en las oraciones siguientes los pronombres personales que encuentres. Tú, él y yo haremos un gran negocio. ¿Vendréis vosotros conmigo? Hemos comprado su cosecha. Nos la vendió a buen precio. Tú sólo viste cuatro. Tienes muchos amigos, pero él, ninguno. B) Señala las formas incorrectas de los pronombres personales que encuentre en las siguientes oraciones: La trajo un ramo de flores. Le vi (al amigo) en el parquet Le expliqué todo con claridad. El juguete es muy barato. Lo compré en el mercado. Las saludamos en el teatro. C) Lee el texto atentamente y señala todos los pronombres personales que encuentres. Rellena el cuadro con todos los datos: Cuando nos despertamos, él estaba delante de todos nosotros. Ella, por el contrario, se había ido a hacerles el desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar aquella mañana juntos. -Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrán con nosotros- dijo él casi sin inmutarse. Nosotros, a pesar del miedo que nos invadía, le contestamos con indiferencia. PRONOMBRE PERSONA NÚMERO ÁTONO-TÓNICO
  • 6. GRAMÁTICA ESPAÑOLA VLLDC D) Rellena los espacios en blanco con pronombres relativos en las siguientes oraciones: El hombre rico ______ palacio quemaron, huyó al amanecer. La mujer______ tiene un hijo en Francia, vino ayer. La persona con________ me entrevisté era amable. Los patriotas ______lucharon por la libertad, la consiguieron. La puerta por la_______ha salido, es pequeña. E) Señala los pronombres relativos que hay en las oraciones siguientes. Di quién es el antecedente de cada relativo. ¡Qué calor pasé en aquel cine en que estuvimos! El rosal que plantaste da rosas que huelen muy bien. Tengo una linterna con la cual se ve a quince metros. Espero que recuerdes a quien te ha hecho ese favor. Saludamos a los niños cuyas madres estaban sentadas en los bancos que pintaron. F) Señala en las siguientes oraciones los pronombres reflexivos y los pronombres recíprocos. El marido y la mujer se pelean cada mañana. Luisa se peina frente al espejo. Los estudiantes se bañan en el río. Los espadachines se batieron en la oscuridad. Los recién casados se miraron con amor.
  • 7. GRAMÁTICA ESPAÑOLA VLLDC D) Rellena los espacios en blanco con pronombres relativos en las siguientes oraciones: El hombre rico ______ palacio quemaron, huyó al amanecer. La mujer______ tiene un hijo en Francia, vino ayer. La persona con________ me entrevisté era amable. Los patriotas ______lucharon por la libertad, la consiguieron. La puerta por la_______ha salido, es pequeña. E) Señala los pronombres relativos que hay en las oraciones siguientes. Di quién es el antecedente de cada relativo. ¡Qué calor pasé en aquel cine en que estuvimos! El rosal que plantaste da rosas que huelen muy bien. Tengo una linterna con la cual se ve a quince metros. Espero que recuerdes a quien te ha hecho ese favor. Saludamos a los niños cuyas madres estaban sentadas en los bancos que pintaron. F) Señala en las siguientes oraciones los pronombres reflexivos y los pronombres recíprocos. El marido y la mujer se pelean cada mañana. Luisa se peina frente al espejo. Los estudiantes se bañan en el río. Los espadachines se batieron en la oscuridad. Los recién casados se miraron con amor.