La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. La educación es necesaria en todos los sentidos.

1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación
Estudiante: Tania Tayupanta
Docentes: Msc. Victor Hugo Aguilar Curso: PCEQB-001
Lic. Jose Daniel Meneses Fecha: 31-07-2021
Tema: Historia de la Educación en el Ecuador.
Instrucción: Realice una línea de tiempo en concordancia al documento base; ubicando las
características principales de la educación en Ecuador.
Proceso de Nivelación y Admisión de Carrera
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Actividad: Historia de la Educación en el Ecuador
Link de la línea de tiempo:

2. Tania Tayupanta
PCEQB-001
La educación en el Ecuador
1830 1836
La educación tiene poco
presupuesto, está a
cargo de la iglesia y era
considerado un
privilegio.
Mestizos e indígenas eran
segregados de colegios y
universidades.
Jesuitas dan becas a los que
carecen de dinero.
En la presidencia de Vicente
Rocafuerte, la ¨Universidad
de Quito¨ toma el nombre de
¨Universidad Central del
Ecuador¨
Libertad de enseñanza
Educación pública
laica y gratuita.
Libertad de conciencia
Segunda administración de
Alfaro:
Equidad de género
Establece la educación primaria
como obligatoria y gratuita.
Instituyó las fuerzas Armadas
Crea colegios: Mejía, Juan
Montalvo, Manuela Cañizares
Eloy Alfaro es proclamado como
presidente.
1895 - 1906 1920-1960
1906 - 1920
Se crea la Casa de la Cultura
Ecuatoriana (1944), fundada por
Benjamín Carrión
La educación se vincula con
el mundo social, cultural,
político y económico.
El nivel pre-escolar se
institucionaliza.
Se pretende la
democratización del hecho
educativo.
1960-1990
Reformas en los niveles
primario y secundario.
Aumenta el presupuesto
para la educación.
Se extiende la educación
primaria en zonas rurales
Las mujeres contribuyen
al sistema educativo.
Con la reforma educativa (1964)
se amplia la enseñanza rural con
la urbana (6 años lectivos).
En secundaria se instituye el
ciclo básico y el diversificado.
Se refuerza el aislamiento
educativo a causa de la ausencia
de participación electoral.
Figura 1
Imagen de Vicente Rocafuerte
Nota. Adaptado de Vicente_Rocafuerte
[Fotografía], por Lilibeth García, 2015, Flickr
(https://flic.kr/p/qBQSgv). CC
Nota. Adaptado de Eloy Alfaro Delgado
[Fotografía], por Daniela Castro, 2018, Flickr
(https://flic.kr/p/2cHh3hX). CC
Nota. Adaptado de casa de la cultura ecuatoriana
[Fotografía], por mundokino, 2008, Flickr
(https://flic.kr/p/5MZSd6). CC
Figura 2
Imagen de Eloy Alfaro
Figura 3
Imagen de Casa de la Cultura Ecuatoriana

3. La educación en el Ecuador
Tania Tayupanta
PCEQB-001
Alta valoración de la educación
pública.
Pruebas de conocimiento en areas
básicas ¨aprendo¨.
Reformas tecnocráticas dadas por
el FMI y el BID y sin resultados.
1990-1999
Las políticas neoliberales
afectan a las reformas
Proponen: alineamiento con la
corriente pedagógica
constructivista, no superan las
prácticas maltratadoras.
Comienza la política neoliberal,
desde sectores empresariales,
educación privada, se opone la UNE.
1999-2007
Se impulsa el Programa de
Alimentación Escolar (PAE).
Posibilita el desarrollo de un
programa de desayunos y
almuerzos para la primaria.
2016
Ministerio que funciona
por procesos.
Genera políticas públicas.
Todas las áreas están
interrelacionadas y
trabajan sistemáticamente.
Ministerio de Educación
Ecuatoriano.
Nota. Adaptado de Programa de nutrición [Fotografía], por Sio El Ciudadano, 2012, Flickr
(https://flic.kr/p/bza2u2). CC
Nota. Adaptado de Conmemoración natalicio de Andrés Bello en
Ecuador [Fotografía], por IPANC-CAB, 2012, Flickr
(https://flic.kr/p/dAj4vq). CC
Nota. Adaptado de Une Building [Fotografía], por Eric, 2016,
Flickr (https://flic.kr/p/U3kUxj). CC
Figura 4
Imagen de Unión Nacional de Educadores
Imagen de Programa de Alimentación Escolar
Figura 5
Figura 6
Imagen de Ministerio de Educación