HERENCIA MENDELIANA

1. INFORME PRACTICA 10 HERENCIA
JEIMY TATIANA BERBESI PÉREZ
CÓDIGO: 1093589114
PRESENTADO A: ESPERANZA BARCO
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LABORATORIO BIOLOGIA GENERAL F
FACULTAD DE SALUD
ENFERMERÍA
PAMPLONA
2021

2. 1. Objetivos:
• Comprender los conceptos de alelos, genotipos, fenotipos, dominante,
recesivo, heterocigoto y homocigoto.
• Determinar las características hereditarias
• Identificar la herencia Mendeliana
• Reconocer mi grupo sanguíneo heredable

3. 2. Marco Teórico:
Las características de los organismos provienen de la interacción de la herencia y
los genes. Los principios genéticos establecidos por Mendel, Morgan y otros
investigadores son aplicables tanto a humanos como a otros organismos.
Algunos rasgos están determinados por genes dominantes y otros genes recesivos.
Los rasgos causados por genes dominantes generalmente se encuentran con más
frecuencia que los rasgos causados por genes recesivos.
Gregor Mendel: explicó sus resultados describiendo las dos leyes de la herencia
genética que introdujeron la idea de los rasgos dominantes y los recesivos
https://es.wikipedia.org/wiki/Gregor_Mendel
Thomas Morgan: hizo una demostración de que los cromosomas son portadores de
los genes, lo que se conoce como la teoría cromosómica de Sutton y Boveri.
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/morgan_thomas.htm
2.1 Herencia Mendeliana:

4. La herencia mendeliana se refiere al patrón genético único de los organismos que
se reproducen sexualmente. A mediados del siglo XIX, el monje austríaco Gregor
Mendel realizó miles de cruces con diferentes variedades de plantas de guisantes.
Mendel explicó sus resultados describiendo las dos leyes genéticas de la herencia
que introdujeron el concepto de características dominantes y recesivas.
https://www.sevillaconlospeques.com/leyes-de-mendel/
Heterocigoto: se refiere a la herencia de dos formas diferentes de genes
específicos, una para cada padre. Lo opuesto es un genotipo homocigoto, en el
que el individuo hereda la misma forma de un gen específico del padre y la madre.
Recesivo, se refiere a la relación entre dos versiones de un gen. El individuo recibe
una versión del gen de cada padre, llamado alelo. Si los alelos son diferentes, se
expresa el alelo dominante, mientras que se enmascara el efecto del otro alelo
(llamado recesivo).

6. 3. Procedimiento:
Mediante un espejo compare los rasgos fenotípicos que se le indica en la tabla 1-
Determinar el genotipo y fenotipo para cada uno de los rasgos heredados (De acuerdo a las
características de su familia o padres).
Ejemplo: Lengua enrollada/no enrrollada: Capacidad de enrollar la lengua en forma de U
Posibles genotipos: (según la lectura que se envía)
Alelo: gen homocigoto dominante UU: capacidad de enrollar la lengua en forma de u
Alelo: gen heterocigoto Uu: capacidad de enrollar la lengua en forma de u
Alelo recesivo uu. : Si no la puede enrollar la lengua
Caracteristica Heredable Mi fenotipo Mi genotipo posible
Lengua enrrollada/no
enrrolada
Enrrollada (ALELO U) Uu Heterocigoto
4. -TABLA DE DATOS PERSONALES:
Nombre y apellido _Jeimy Tatiana Berbesí Pérez_____
Características heredables Mi fenotipo Genotipo posible
Lengua enrollada/no enrrollada Enrrollada (ALELO U) Uu Heterocigoto
Lóbulos separados/ Lóbulos
adheridos
Lóbulos Separados
(ALELO L)
LL Homocigoto
Dominante
Pulgar separado 90/ Pulgar separado
45°
Pulgar separado 45°
(ALELO p)
pp recesivo
Pico de viuda/ Línea continua del
pelo
Linea Continua del
pelo (ALELO V)
Vv Heterocigoto

7. Dedos con bello/ Dedos sin bello
Dedos con bello
(ALELO D)
DD Homocigoto
Dominante
Anular más corto que
el índice
Varón
Hembra
Anular más largo que
el índice
Varón
Hembra
Anular más largo que
índice (ALELO a)
aa Recesivo
GRUPO SANGUINEO ANALISIS Y EJEMPLO
En la siguiente tabla observamos cómo quedan los grupos de glóbulos rojos dependiendo
del antígeno que porten. En el caso del Grupo O no existen antígenos en su superficie,
mientras que en el Grupo AB no se produce ningún tipo de anticuerpo porque si no atacaría
a sus propios glóbulos rojos.
Resultados 2
Indique el genotipo y fenotipo de su grupo sanguíneo y RH
(demostrar por cuadro de punnet). Posible genotipo de los padres
Alelo padre
O O

8. Alelo madre
O OO OO
O OO OO
Mi grupo sanguíneo es O
Alelo padre
Alelo madre
D D
D DD DD
D DD DD
Mi grupo RH es ___+___

9. HERENCIA
TRABAJO DE GENOTIPO Y FENOTIPO
Objetivo
Determinar el genotipo y fenotipo de cada uno de los caracteres que se encuentran en la tabla.
➢ LENGUA ERROLLADA.Heterocigoto
Genotipo Uu
Masculino
Femenino
U U
u Uu Uu
u Uu Uu
➢ LÓBULOS SEPARADOS-Homocigoto dominante
Genotipo LL
Masculino
Femenino
L L
L LL LL
L LL LL
➢ PULGAR SEPARADO 45°- recesivo (Genotipo pp)
Padre-si
Madre-si

10. Masculino
Femenino
p p
p pp pp
p pp pp
➢ PICO DE VIUDA O LÍNEA CONTINUA DEL PELO- Heterocigoto
Genotipo Vv
Padre –si
Madre-no
Masculino
Femenino
V V
v Vv Vv
v Vv Vv
➢ VELLOS EN LOS DEDOS- Homocigoto dominante
Genotipo DD
Padre-si
Madre-si
Masculino
Femenino
D D

11. D DD DD
D DD DD
➢ ANULAR MÁS LARGO QUE EL ÍNDICE- recesivo
Genotipo aa
Padre-si
Madre-si
Masculino
Femenino
a a
a aa aa
a aa aa
➢ TIPO DE SANGRE- homocigoto
Genotipo OO
Masculino
Femenino
O O
O OO OO
O OO OO
➢ RH- Homocigoto Dominante (Factor Rh+)
Genotipo DD

12. Masculino
Femenino
D D
D DD DD
D DD DD
CARACTERISTICAS MI FENOTIPO GENOTIPO POSIBLE
Lengua enrollada
Si
U
Uu
Lengua no enrollada
No
Lóbulos separados
Si
L
LL
Lóbulos adheridos
No
Pulgar separado 90֯ No
Pulgar separado 45֯
Si
p
pp
Pico de viudas No
Línea continua del pelo
Si
V
Vv
Dedos con vello
Si
D
DD
Anular más corto
Que el índice
Varón
Hembra No
Anular más largo
Que el índice
Varón
Hembra
Si
a
aa
Tipo de sangre O OO

13. RH + DD