Teorías de la Investigación, características y clasificación.

1. TEORIAS DE LA
INVESTIGACIÓN
FUNCIÓN
Describir los fenómenos
objeto de estudio, el
descubrimiento de sus
relaciones y el de sus
factorescausales.
Predicción: Hacer
inferencias a futuro sobre
cómo se va a manifestar o
ocurrir n fenómeno dado en
ciertascondiciones.
CARACTERISTICAS
Metodológica
Sistematica
Original
Confiable
Planificada
Objetiva
CLASIFICACIÓN
Teoría científica: Se trata
de dar una explicación a una
situación en particular. Para
eso se parte de una hipótesis o
varias, es decir se plantea el
problema y la posible
explicación al mismo. Una vez
concluido este paso se
prosigue por intentar refutar a
la misma.
Teoría limitada: Esta teoría se
concentra en un aspecto en
particulardela hipótesis.
Teoría explicativa: Su función
en particular es describir las
relaciones entre los diversos
fenómenos y por qué ocurren
de esta manera
Teoría general: Pueden ser
utilizadas para determinar la
educación o imponer algún
concepto o idea en particular.
Teoría práctica: Su función es
establecer que acción es más
conveniente para rebatir la
hipótesis que se quiere
comprobar en cuestión.
Teoría educativa: Se trata de
un conjunto de acciones y
pensamientos que influyen en
el sistema educativo.
Es un sistemalógicodeductivo
constituidoporunconjuntode
hipótesis.
Interpretanunconjuntoamplio
de observaciones,enfunciónde
losaxiomasoprincipios,supuestos
y postulados,de lateoría.