Ésta revista fue elaborada con el fin de dar a conocer información acerca de cómo surgió la educación en México y los cambios que ha tenido a través del paso de los años.

1. 1
La revista que alimenta tu mente…
¡VIVE LA HISTORIA!
Un viaje por la historia de la
educación en México
Educación azteca
La Historia de Tonatiuh
Te presentamos propuestas que
te interesaran
¿No sabes que estudiar?
El antes y le ahora de la educación
Conoce la escuela lancasteriana y la escuela
del siglo XXI
¡Vivelahistoria!®

2. 2
¡Vive la
historia!®
Edición especial
Un viaje por la historia
de la educación en
México
Director
Tiare Aguilar Méndez
Redacción
Liliana Ivon Flores
Cuevas
Diseño
Airam Guadalupe
González Pérez
Colaboradores
Hellmy Jasmín Zúñiga
Ruíz
Fecha de emisión
19 de enero del 2016
Editorial
“Instituto Villa del
Espíritu Santo”.
Coatzacoalcos,
Veracruz.
Número de edición
1°LEPE
¡Vive la historia!®

3. 3
Presentación…………………………………………………………………….4
Cuento “La historia de
Tonatiuh”……………………………………………………………………………5
Culturas Mesoamericanas………………………………………………11
Carteles de las escuelas de la “Nueva
España”………………………………………………………………………………14
Datos Curiosos…………………………………………………………………21
Cuadro comparativo “Sistema
Lancasteriano”…………………………………………………………………25
¡Diviértete con nosotros!..................................................29
Conclusión……………………………………………………………………………33
Referencias bibliográficas………………………………………………34
¡Vive la historia!®

4. 4
“Un viaje por la historia de la educación en México” es una evidencia
(revista) en la cuál nos preocupamos porque usted se mantenga
informado acerca de lo más relevante que aconteció hace miles de años
para que así usted pueda comparar el cambio que ha surgido desde
antes con lo de la actualidad ya que “Conocer el pasado ayuda a
entender el presente”.
En ésta edición especial nos dimos a la tarea de incluir material de
diversas fuentes confiables acerca de la educación antigua y la actual,
así como también se incluye una bella historia educativa.
Para finalizar tenemos una sección de entretenimiento para que
puedan divertirse grandes y chicos y por medio de una actividad lúdica
puedan ir adquiriendo distintos conocimientos.
Presentación
¡Vive la historia!®

5. En nuestra edición especial “ Un viaje por la historia
de la educación en México” preparamos para todos
ustedes un breve cuento que nos habla acerca de la
educación azteca, llamado “La historia de Tonatiuh”.
Esperamos sea de su agrado.
5¡Vive la historia!®

6. La historiade Tonatiuh
Tonatiuh era un chico de familia plebeya, que vivía en un barrio
alejado de la gran ciudad de Tenochtitlan. Vivía con su madre y su
padre, a pesar de que el padre de Tonatiuh no tenía mucho trabajo
debido a la falta de siembra en la región, vivían muy bien y eran muy
felices juntos.
Cierto día el padre de Tonatiuh fue llamado ante la presencia del
tlatoani, este le ofreció empleo como servidumbre en su palacio; por lo
tanto Tonatiuh y su familia tuvieron que mudarse a la gran ciudad.
A Tonatiuh le gustaba su nuevo hogar, la gente era muy amable y se
apoyaban entre todos, era agradable su nueva vida. Sin embargo
Tonatiuh se sentía solo, no tenía con quien platicar, ni compartir sus
aventuras, le hacía falta un amigo.
6¡Vive la historia!®

7. Un día Tonatiuh decidió ir al rio donde se reunían los jóvenes de su
edad. Era un lugar hermoso, eso no se podía discutir, pero Tonatiuh
seguía sin conseguir un amigo; así que se sentó y comenzó a observar
a todos, preguntándose porque era tan difícil conseguir alguien con
quien platicar. De pronto un joven se acercó algo curioso se acercó a
él. Observó por un largo rato a Tonatiuh hasta que finalmente habló.
-¿Quién eres tú? Llevo toda mi vida en este lugar y nunca te había
visto- Dijo el nuevo joven- Eres nuevo aquí ¿cierto?
- Así es- contestó Tonatiuh- Acabo de llegar a la ciudad, mi padre ha
comenzado a trabajar en el palacio del tlatoani, por lo tanto mi
familia y yo hemos venido a vivir a la ciudad…
Los dos jóvenes estuvieron conversando por un largo tiempo.
Resulta que el nombre del joven era Akatzin, y asistía a un centro
educativo llamado Telpochcalli donde se les enseñaba a servir en la
comunidad y a prepararlos para ser guerreros.
Akatzin le contó a Tonatiuh que desde
la madrugada comenzaban todas las
actividades. El día iniciaba con un
helado baño, seguido de una comida
rápida, y luego al llegar a la escuela
solían memorizar los cantares con los
hechos relevantes de sus mayores y las
alabanzas de sus dioses, además de
aprender el manejo de las armas.
Tonatiuh estaba sorprendido con lo que su nuevo amigo le
contaba, y se preguntaba si todos en la ciudad seguían la
misma rutina.
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¡Vive la historia!®

8. Tonatiuh y Akatzin continuaron platicando sobre cómo eran sus vidas, hasta
que una chica se acercó a ellos.
- Hola Akatzin, ¿Quieres ir a nadar?- comento una chica que se iba
acercando a ellos.
- Hola Metzi- contestó él- Este es mi nuevo amigo Tonatiuh, acaba de llegar a
la ciudad.
Metzi pronto comenzó a platicar con Tonatiuh. Ella no asistía a la misma
escuela que Akatzin, ella iba al Ichpochcalli. Esta era una escuela solo para
señoritas, en las cuales ellas vivían en castidad y recogimiento, como
doncellas diputadas al servicio de Dios, ellas cuidaban del templo y servían a
los ministros que se encontraban ahí. A ella le gustaba servir en el templo, eso
le otorgaba honor a ella y a su familia.
Continuaron conversando hasta que dos nuevos chicos se integraron a la
conversación. Uno de ellos era Tonahuac y el otro era Yaotzin ambos asistían
al Cuicacalli, donde se les preparaba de una manera artística, dándoles
instrucciones de canto y danza.
También, ellos le contaron a Tonatiuh que eran asignados a las
actividades tributarias como la siembra de los campos de
beneficio colectivo, el batido de lodo con los pies para hacer
adobes, la participación en la construcción de obras públicas,
entre otras actividades. Este tipo de escuela era considerado de
alto nivel, debido a que el canto y la danza eran consideradas
formas muy elevadas de culto religioso; el canto, en particular
podía ser una vía de transmisión del conocimiento.
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¡Vive la historia!®

9. Tonatiuh estaba tan entretenido conversando con sus nuevos
amigos que ni siquiera había notado a la chica que estaba
sentada a la orilla del rio. Estaba sola, no había nadie a su
lado. Tonatiuh sintió la necesidad de acercarse a conversar
con ella, y en el momento que quiso acercarse sus nuevos
amigos lo detuvieron.
Él no entendía porque sus amigos le advirtieron acercarse a
aquella solitaria chica, y aunque sabía que no debía hacerlo,
algo dentro de él le decía que se acercara a ella.
Días después Tonatiuh volvió al rio para tratar de encontrase con aquella chica
que había visto en su pasada visita. Se sentó en una piedra y comenzó a esperar,
el tiempo pasó lentamente, y aquella joven que había llamado su atención no se
presentó. Desanimado se levantó y comenzó a caminar hacia su casa. En el
momento que Tonatiuh se iba, la joven iba llegando.
Tonatiuh detuvo su caminata y se quedó parado observando a la joven, cuando la
vio sentada en la
misma piedra de hace días comenzó a caminar hacia ella decidido a hablarle.
Al llegar a su lado la joven levantó la vista y lo observó. Ella tenía los ojos
grandes y una larga cabellera que brillaba con el resplandor del sol.
Estuvieron observándose por varios segundos hasta que Tonatiuh habló.
-Hola, disculpa interrumpir- dijo el joven- Mi nombre es Tonatiuh, acabo de
llegar a la ciudad hace unas semanas…
-¿Que no sabes quién soy? – preguntó ella asombrada.
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¡Vive la historia!®

10. - Eh… no.- contestó el joven- pero te vi hace unos días sentada en este
mismo lugar, y sentí la necesidad de conocerte.
Ella pareció sorprendida, sin embargo comenzó a platicar con
Tonatiuh. Le contó que su nombre era Quetzaly y no asistía a ninguna
de las escuelas de sus amigos. Ella asistía al Calmécac, ya que a esa
institución iban los hijos de los nobles, ella era hija del tlatoani, por lo
tanto debía asistir ahí. Ella le contó que en esa institución se les
entrenaba para ser sacerdotes, guerreros de la élite, jueces, maestros o
gobernantes; educándolos en historia, astronomía, la medición del
tiempo, música y filosofía, religión, hábitos de limpieza, cuestiones de
economía y gobierno, y sobre todo, disciplina y valores morales.
Era una educación muy dura, pero a la vez era la mejor preparación
que se podía obtener en la ciudad y ella tenía el privilegio de
encontrarse ahí.
Después de esa platica con Quetzaly, Tonatiuh se puso a pensar en los
tipos de educación que recibían sus nuevos amigos. Se imaginó en
cada una de las escuelas, sin embargo el reconocía donde se
encontraba su lugar.
A pesar de que él prefería encontrarse en otra escuela, se sentía bien
con su elección, el Telpochcalli. Además, ahora tenía una nueva
escuela y también tenía nuevos amigos con los que podía convivir y
que lo apoyarían en todo momento. De este modo Tonatiuh ya no se
sintió solo, ahora estaba rodeado de personas que realmente lo
apreciaban.
Fin.
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¡Vive la historia!®

11. ¡Vive la historia!® 11
A continuación te mostramos algunas de las culturas
Mesoamericanas y la información más relevante cerca
de ella, esperamos sea de su agrado.

12. ¡Vive la historia!® 12
Culturas Mesoamericanas
Cultura Olmeca
Conocida como la gente del país del hule
y la “Cultura madre”.
Tenía como jefe de su tribu a
Chichimecatl
Su Dios era el Jaguar ya que representaba
un misterio de la selva y fuerza.
Hacían ritos con los niños.
Cultura Maya
Fueron quienes agregaron el cero al sistema vigesimal.
Escribieron libros como Chilam-Balam, Popul-Vuh y
Halach-Uinic.
Su sociedad estaba dividida en 4 clases sociales:
1.- Nobles
2.-Sacerdotes
3.-Plebeyos
4.-Esclavos
Dentro de ésta cultura las mujeres no podían ver a los
hombres.

13. ¡Vive la historia!® 13
Cultura Tolteca
Se estableció en Zacatecas, Hidalgo y Jalisco.
Dejaron los “Atlantes” en la ciudad de Tula
Hidalgo, que significaban “Guerreros con
escudo de mariposa”
Culturas Mesoamericanas
Cultura Mixteca
Establecida en Oaxaca, Guerrero y Puebla; en
zona alta, baja y de la costa.
Adoraban a su Dios Tonatiuh (del sol)
Adoraban al sol, luna y planeta Venus.
Trabajaban orfebrería de oro, jade y
herramientas oxidianas.
Cultura Teotihuacana
Tenían grandes pirámides como la del sol (que es la
tercera más grande del mundo., dónde realizaban
el Equinoxio con ropa blanca e inciensos.
Ubicada en la ciudad de México,

14. ¿No sabes que estudiar?
Tenemos varias opciones
para ti
14¡Vive la historia!®

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¡Vive la historia!®

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16¡Vive la historia!®

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18. Creado en 1548, por iniciativa de los españoles peninsulares
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¡Vive la historia!®

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Distrito Federal
19¡Vive la historia!®

20. ¿Sabes como era la educación
durante la Nueva España?
Contamos con algunos datos curiosos que
podrían interesarte…
20¡Vive la historia!®

21. ¿Sabías que…
En 1754 había 281
escuelas de indios?
La mayoría financiada
por los padres y las
demás por las cajas
de la comunidad.
21¡Vive la historia!®

22. Sabias que en ese
tiempo un 33%
eran maestros de
color o mulatos el
resto españoles y
mestizos.
22¡Vive la historia!®

23. Las familias
indígenas buscaban
un maestro que
poseyera amor
paterno y no
amedrentara a los
alumnos.
23¡Vive la historia!®

24. ¿Te has puesto a pensar como ha cambiado la educación del Siglo XIX hasta la
actualidad?
En nuestra revista nos tomamos la
molestia de realizar un pequeño
análisis acerca de este tema.
24¡Vive la historia!®

25. 25
¡Vive la historia!®

26. 26
¡Vive la historia!®

27. 27¡Vive la historia!®

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¡Vive la historia!®

29. Tenemos un área especial para que te diviertas con algunos juegos y actividades
que tenemos para ti.
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¡Vive la historia!®

30. Encuentra en la sopa de letras los nombres de las distintas culturas mesoamericanas:
1.-Olmeca
2.-Maya
3.-Tolteca
4.-Mixteca
5.-Teotihuacana
Q R A Y A U C H L E P E U H S
W M I X O L E R G M E T J Ñ F
E T A O L M I C R L T E D E F
I A O E A C E U A S D O Ñ W F
W R A L O L T I R O P T A M H
G T O L T I P U R E S I D V C
L S P S U E M A H J L H T O V
A O U I L Y C O R A G U E R G
D A T E W E S A Y U J A O E R
I M R W E S T C D G B C T T N
H M Ñ J I F R E Y A M A I O B
O S A Q P W S T F Ñ E N H L D
U A P R O L M X C A M A D E Y
H F S G D Ñ W I R E A L O I T
A C E M L O B M A Y A J Y I F
¡Juguemos a las culturas!
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¡Vive la historia!®

31. 31
¡Crucigrama!HORIZONTALES:
2. Criticó el exceso de libros.
3. Creador de la UPN.
4. Aparecen Lic. educación
preescolar y primaria.
6. Solicitó hacer escuelas en zonas
indígenas marginadas.
7. Los maestros ambulantes
también conocidos como...
8. Capacitó docentes rurales-
Urbanos.
VERTICALES:
1. Creador del plan de 11 años.
5. Escuelas en zonas indígenas
marginadas.
¡Vive la historia!®
(CarlosA.Carrillo)
(LópezPortillo)
(LuisEcheverría)
(JoséVasconcelos)
(Misioneros)
(ConradoRebsamen)
(JaimeTorresBodet)
(Casasdepueblo)

32. Trabalenguas
Conocer el pasado para comprender el futuro,
si no comprendiera el futuro no conocería el pasado,
y comprendería lo que no conozco del pasado.
Historicismo metafóricos,
historicismo alegórico de la narración,
historicismo a donde quiera que voy.
Adivinanzas
De generación en generación,
doy a conocer la información,
sin tener registro ni validación.
(HistoriaOral)
32¡Vive la historia!®

33. ¡Vive la historia!® 33
En ¡Vive la historia!® te damos las gracias por adquirir nuestra edición especial “Un viaje por la historia de la
educación en México”. Esperando que nuestra edición haya sido de su agrado, y haya disfrutado de los
apartados que creamos para todo ustedes.
También, esperamos que la información aportada en este revista haya sido de importancia y de utilidad para
todos ustedes, permitiendo que tuvieran conocimiento acerca de la historia de la educación de México.
Es importante conocer la historia de nuestro país, para saber como es que fueron evolucionando los procesos
antes mencionados, para que la educación llegará a ser como lo es ahora.

34. ¡Vive la historia!® 34
Páginas visitadas en URL
CULTURAS MESOAMERICANAS: http://www.historiacultural.com/2010/08/culturas-mesoamericanas-de-mexico.html
CARTELES: http://www.mexicodesconocido.com.mx/el-colegio-de-san-juan-de-letran.html
http://www.colegiovizcainas.edu.mx/
http://www.genealogia.org.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=203&Itemid=130
SISTEMA LANCASTERIANO: http://mamayta.tripod.com/