Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Planificación anual 2° medio 2014
1. Colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso
Departamento de
PLANIFICACIÓN ANUAL
Profesor:Viviana PeñaTorres Asignatura: Química Curso: 2° MedioA y B
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE
Unidad: Materia y sus transformaciones:
Propiedadesgeneralesde lassoluciones
Unidad: Materia y sus transformaciones:
Propiedadescoligativasy conductividad
eléctricade las soluciones
Unidad: Materia y sus transformaciones:
Bases de la químicaorgánica
Unidad: Materia y sus transformaciones:
Reactividad de los compuestosorgánicos y
estereoquímica.
AprendizajesEsperados(AE):
Explicarel conceptode soluciónysu
formacióndistinguiendosolutosy
solventes.
Caracterizardiversassoluciones
presentesenel entorno,segúnsus
propiedadesgenerales:Estado físico,
Solubilidad,Concentración,
Conductividadeléctrica.
Aplicarrelaciones cuantitativasde los
componentesde unasoluciónexpresada
mediante unidadesde concentración:
Unidadesporcentuales;m/m;m/v;v/v
ConcentraciónMolar
Concentración Molal
FracciónMolar
Partespor millón
Diluciónde soluciones
Explicarlasrelacionesestequiométricas
de las relacionesquímicasque ocurrenen
una solución
Explicarlaimportanciade la formaciónde
lassolucionesendiversasaplicaciones
tecnológicas.
AprendizajesEsperados(AE):
Describirinvestigacionescientíficas
clásicaso contemporáneas relacionadas
con laspropiedadescoligativasyla
conductividadeléctricade lassoluciones.
Explicarlaconductividadeléctricade las
solucionesapartirde las características
del solutoe identificaralgunosde sus
usostecnológicos.
Explicarlasrelacionesexistentesentre la
temperaturayla concentraciónde las
soluciones,yalgunosde sususos
tecnológicos.
Explicarlasrelacionesexistentesentre la
temperaturayla concentraciónde las
soluciones,yalgunosde sususos
tecnológicos.
AscensoEbulloscópico
DescensoCrioscópico
Explicarlasrelacionesentre lapresióny
la contrapresiónde lassoluciones,y
algunosde sususos tecnológicos.
Presiónde Vaporyleyde Raoult
Presiónosmóticayecuaciónde Van´t
Hoff
AprendizajesEsperados(AE):
Describirinvestigacionescientíficas
clásicaso contemporáneasrelacionadas
con el desarrollo de laQuímicaOrgánica:
› Wöhler
› Kekulé
› Le Bel
› Pasteur.
Distinguirlaspropiedadesdelcarbono
que permitenla formaciónde unaamplia
gama de moléculas:
› Tetravalenciadel carbono
› Hibridaciónsp3;sp2; sp
› Ángulos,distanciasyenergíade enlace
› Enlacesπ y .
Caracterizarloscompuestosquímicos
orgánicosde acuerdoa losgrupos
funcionalespresentesenellos,ysus
aplicacionestecnológicas.
› Hidrocarburosalifáticos
› Hidrocarburosaromáticos
› Grupos funcionales
› Propiedadesfísico-químicasde compuestos
orgánicos.
AprendizajesEsperados(AE):
Explicarlaformaciónde losdistintos
compuestosquímicosorgánicosatravés
de transformacionesquímicas,ysus
impactosambientalesytecnológicos:
› Ruptura de enlaces
› Reaccionesenetapasyconcertadas
› Reactivosde una reacciónquímicaorgánica
› Tiposde reacción.
Modelarlas moléculasorgánicasatravés
de su estructura tridimensional:
› Fórmulaenperspectiva
› Proyeccionesde Newman yde caballete
› Estabilidadconformacional de compuestos
Orgánicoscíclicos.
Explicarlosfenómenosde isomeríay
estereoquímica de distintoscompuestos
orgánicos:
› Isomería
› Centrosasimétricosoquirales
› Estereoisómeros
› Proyecciónde Fisher
› ConfiguracionesSy R.
Tiempoestimado:
23 Semanaspedagógicas
Tiempoestimado:
17 horas pedagógicas
Tiempoestimado:
20 horas pedagógicas
Tiempoestimado:
20 horaspedagógicas
2. Colegio Leonardo Murialdo de Valparaíso
Departamento de
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
AE Unidad:
¿Qué se espera lograr? ¿Cómo enseñar y con qué aprender? ¿Qué evaluar? ¿Con qué evaluar?
Número de la
clase/ Tiempo
asignado
Aprendizaje Esperado
de la clase
Actividades de aprendizaje
Recursos de
aprendizaje
Indicador Instrumento
Inicio:
Desarrollo:
Cierre: