SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
FORMATO DE PLANEACION DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: Bienvenido a mi segundo hogar CODIGO UDS:2006000124164
YMCA
TEMA: conociendo mi hogar FECHA Y LUGAR: 01/02/2023
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: lograr que los niños y niñas se sientan en un ambiente familiar, seguros del entorno que los rodea
Descripción De Ambientación Descripción Experiencia
Pedagógica – Inicio
Descripción Experiencia
Pedagógica – Desarrollo
Descripción Experiencia
Pedagógica – Cierre
Recursos O Materiales
El lugar estará ambientado
con todos los enseres y
mobiliarios, juguetes que
tengamos al alcance de
nuestras manos, provocando
un buen ambiente acogedor,
Hoy recibo con mucho amor a
los niños y niñas dándoles un
abrazo e invitándolos a pasar
adelante, rompiendo el hielo
con una canción de
bienvenida. presentarnos con
una oración ante Dios
Hoy en nuestro primer día
hemos elegido el tema
conociendo mi hogar donde
con un juego como el tren
vamos hacer el recorrido por
cada rincón, del hogar, cada
niño representara un vagón y
cuando lleguemos al espacio,
cómo el baño, la madre
explicara que es el lugar
donde nos bañamos,
hacemos chichi,popo, y debe
estar limpio, luego iremos a la
cocina y hare preguntas
provocadoras que se hace
aquí, aplaudiendo sus
respuestas, continuaremos al
patio donde este las platas y
árboles y se verá cómo se
comportan
En el recorrido por cada
rincón jugando el tren los
niños quisieron seguir
jugando, y entreteniendo los
que se acordaban de la mamá
no todos estaban contentos,
pero la mayoría, hacían
pregunta de cada objeto que
veían mientras el tren
avanzaba, para los niños jugar
y a la vez aprender era
divertido, y más porque la
mayoría conocen el tren que
pasa por Bosconia.
 Humano
 Banda elástica
 cuento
Análisis O Reflexión: no se logro el objetivo de integrar todos los niños, porque algunos estaban llorando desconsolado, pero fue una actividad de un aprendizaje muy significativo
Agente Educativo responsable: TRINIDAD DEL SOCORRO ANAYA OROZCO
FORMATO DE PLANEACION DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: Bienvenido a mi segundo hogar CODIGO UDS:2006000124164
YMCA
TEMA: aprendo el nombre de mis compañeros FECHA Y LUGAR: 02/02/2023
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: motivar a los niños y niñas. Pará fortalecer su lenguaje aprendiendo los diferentes nombres de los compañeros.
Descripción De Ambientación Descripción Experiencia
Pedagógica – Inicio
Descripción Experiencia
Pedagógica – Desarrollo
Descripción Experiencia
Pedagógica – Cierre
Recursos O Materiales
El lugar estará ambientado
con una cartelera con los
nombres de los compañeros,
en diferentes colores.
Recibo a los niños con un
beso y los invito a sentarse en
el salón, para hacer una
oración, luego nos lavaremos
las manitos, para entonar la
canción de bienvenida, con la
que romperemos el hielo,
para entrar en materia,
llamando a lista a todos.
En una ronda muy animada
donde todos los niños se
integrarán, para decir el
nombre cantando, la madre
lo hará cantando cumbia, lo
dirá cantando reguetón, salsa
y luego les preguntará a los
niños antiguos por su nombre
y que lo digan cantando como
ellos quieran, para contagiar
al resto de niños y niñas, para
así lograr que todos se
conecten en la experiencia
La participación de los niños
en la experiencia de aprender
el nombre de cada uno de su
compañero es un momento
único donde todos querrán
aprender y participar, sé
convierte en un concurso de
competencia, de hacer bien y
mejor el pronunciamiento de
cada nombre, luego ellos
identificarán su nombre en la
cartelera.
 Humanos
 Cantico
 Cartelera
 marcadores
Análisis O Reflexión: algunos niños por su corta edad y la no fluidez del lenguaje no pronuncia su nombre, pero todos participaron en la experiencia
Agente Educativo responsable: TRINIDAD DEL SOCORRO ANAYA OROZCO
Análisis O Reflexión: no se logro el objetivo de integrar todos los niños, porque algunos estaban llorando desconsolado, pero fue una actividad de un aprendizaje muy significativo
FORMATO DE PLANEACION DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: Bienvenido a mi segundo hogar CODIGO UDS:2006000124164
YMCA
TEMA: INTERACTUO CON MIS COMPAÑEROS FECHA Y LUGAR: 03/02/2023
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: Lograr que los niños y niñas interactúen con sus compañeros, fortaleciendo ese lazo de amistad
Descripción De Ambientación Descripción Experiencia
Pedagógica – Inicio
Descripción Experiencia
Pedagógica – Desarrollo
Descripción Experiencia
Pedagógica – Cierre
Recursos O Materiales
El lugar estará ambientado
por una imagen de dos niños
abrazándose
Recibo a los niños con amor y
haciéndolos sentir
importantes y que ellos son
parte fundamental en el
hogar, nos lavamos las
manitos y luego cantamos la
bienvenida,
Organizados los niños
después del desayuno,
pasamos al patio a jugar en
una ronda muy animada agua
limonada, luego nos daremos
abrazos con los compañeros,
hasta lograr eliminar el que
quede solo, luego haremos
dos filas y pediremos que
escojan un compañero en
pareja, para jugar, y así ellos
seguirán interactuando a
través del juego.
Cuando los niños interactúan
con sus pares, el lazo de
amistad se fortalece, y para
ellos les es fácil cuando
juegan, aprenden reglas
valoran la amistan y
aprenden a interactuar, todos
estuvieron animados en esta
exploración, donde se
mostraron muy participativos
 Humanos
 Cantico
 silueta
 marcadores
Análisis O Reflexión: se cumplió el objetivos todos estaban contentos interactuando con sus compañeros
Agente Educativo responsable: TRINIDAD DEL SOCORRO ANAYA OROZCO

Más contenido relacionado

Similar a PLANEACION FEBRERO 2023.docx

418820462-P-A-LA-FAMILIA-EN-NAVIDAD.pdf.........
418820462-P-A-LA-FAMILIA-EN-NAVIDAD.pdf.........418820462-P-A-LA-FAMILIA-EN-NAVIDAD.pdf.........
418820462-P-A-LA-FAMILIA-EN-NAVIDAD.pdf.........desireefernndezferna
 
a organizar mi dulce hogar (1).pdf
a organizar mi dulce hogar  (1).pdfa organizar mi dulce hogar  (1).pdf
a organizar mi dulce hogar (1).pdfNordiCruz
 
Diario pedagógico (1).pptx
Diario pedagógico  (1).pptxDiario pedagógico  (1).pptx
Diario pedagógico (1).pptxkhjjbjjbjbjk
 
SEMANA DE ADAPTACION.docx
SEMANA DE ADAPTACION.docxSEMANA DE ADAPTACION.docx
SEMANA DE ADAPTACION.docxMilyNuez2
 
SEMANA DE ADAPTACIÓN 4 AÑOS.NIÑOS INICIAL
SEMANA DE ADAPTACIÓN 4 AÑOS.NIÑOS INICIALSEMANA DE ADAPTACIÓN 4 AÑOS.NIÑOS INICIAL
SEMANA DE ADAPTACIÓN 4 AÑOS.NIÑOS INICIALLizCarolAmasifuenIba
 
SEMANA DE ADAPTACIÒN -LISTA DE COTEJO- SEMANA SANTA MARZO 2018 VICTOR RAUL 20...
SEMANA DE ADAPTACIÒN -LISTA DE COTEJO- SEMANA SANTA MARZO 2018 VICTOR RAUL 20...SEMANA DE ADAPTACIÒN -LISTA DE COTEJO- SEMANA SANTA MARZO 2018 VICTOR RAUL 20...
SEMANA DE ADAPTACIÒN -LISTA DE COTEJO- SEMANA SANTA MARZO 2018 VICTOR RAUL 20...AngelaChaquila
 
_10 AL 14 JULIO -DIAS HELICOIDALES..docx
_10 AL 14 JULIO -DIAS HELICOIDALES..docx_10 AL 14 JULIO -DIAS HELICOIDALES..docx
_10 AL 14 JULIO -DIAS HELICOIDALES..docxp47809115
 
Semana de adaptación.docx
Semana de adaptación.docxSemana de adaptación.docx
Semana de adaptación.docxugel santa
 
PROYECTO DE AULA "APRENDIENDO A VALORAR MI COLEGIO"
PROYECTO DE AULA "APRENDIENDO A VALORAR MI COLEGIO"PROYECTO DE AULA "APRENDIENDO A VALORAR MI COLEGIO"
PROYECTO DE AULA "APRENDIENDO A VALORAR MI COLEGIO"Natalia Rosas
 
313. el valor de la experiencia
313. el valor de la experiencia313. el valor de la experiencia
313. el valor de la experienciadec-admin2
 
Diario de campo dayana marulanda y jhoan garcia
Diario de campo dayana marulanda y jhoan garciaDiario de campo dayana marulanda y jhoan garcia
Diario de campo dayana marulanda y jhoan garciaandres door
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Diario de campo investigación Fundación universitaria Católica del Norte
Diario de campo investigación Fundación universitaria Católica del NorteDiario de campo investigación Fundación universitaria Católica del Norte
Diario de campo investigación Fundación universitaria Católica del NorteYenny Arenas Cardona
 
Diario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
Diario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTEDiario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
Diario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTEYenny Arenas Cardona
 
Memorias infopedagogia
Memorias infopedagogiaMemorias infopedagogia
Memorias infopedagogiaAdriana Acosta
 

Similar a PLANEACION FEBRERO 2023.docx (20)

sesion 16194 claudia.docx
sesion 16194 claudia.docxsesion 16194 claudia.docx
sesion 16194 claudia.docx
 
418820462-P-A-LA-FAMILIA-EN-NAVIDAD.pdf.........
418820462-P-A-LA-FAMILIA-EN-NAVIDAD.pdf.........418820462-P-A-LA-FAMILIA-EN-NAVIDAD.pdf.........
418820462-P-A-LA-FAMILIA-EN-NAVIDAD.pdf.........
 
Diario de campo (3)
Diario de campo (3)Diario de campo (3)
Diario de campo (3)
 
a organizar mi dulce hogar (1).pdf
a organizar mi dulce hogar  (1).pdfa organizar mi dulce hogar  (1).pdf
a organizar mi dulce hogar (1).pdf
 
Diario pedagógico (1).pptx
Diario pedagógico  (1).pptxDiario pedagógico  (1).pptx
Diario pedagógico (1).pptx
 
SEMANA DE ADAPTACION.docx
SEMANA DE ADAPTACION.docxSEMANA DE ADAPTACION.docx
SEMANA DE ADAPTACION.docx
 
SEMANA DE ADAPTACIÓN 4 AÑOS.NIÑOS INICIAL
SEMANA DE ADAPTACIÓN 4 AÑOS.NIÑOS INICIALSEMANA DE ADAPTACIÓN 4 AÑOS.NIÑOS INICIAL
SEMANA DE ADAPTACIÓN 4 AÑOS.NIÑOS INICIAL
 
sesion.sugerida.docx
sesion.sugerida.docxsesion.sugerida.docx
sesion.sugerida.docx
 
SEMANA DE ADAPTACIÒN -LISTA DE COTEJO- SEMANA SANTA MARZO 2018 VICTOR RAUL 20...
SEMANA DE ADAPTACIÒN -LISTA DE COTEJO- SEMANA SANTA MARZO 2018 VICTOR RAUL 20...SEMANA DE ADAPTACIÒN -LISTA DE COTEJO- SEMANA SANTA MARZO 2018 VICTOR RAUL 20...
SEMANA DE ADAPTACIÒN -LISTA DE COTEJO- SEMANA SANTA MARZO 2018 VICTOR RAUL 20...
 
_10 AL 14 JULIO -DIAS HELICOIDALES..docx
_10 AL 14 JULIO -DIAS HELICOIDALES..docx_10 AL 14 JULIO -DIAS HELICOIDALES..docx
_10 AL 14 JULIO -DIAS HELICOIDALES..docx
 
Celebracion primaria Navidad
Celebracion primaria NavidadCelebracion primaria Navidad
Celebracion primaria Navidad
 
Semana de adaptación.docx
Semana de adaptación.docxSemana de adaptación.docx
Semana de adaptación.docx
 
PROYECTO DE AULA "APRENDIENDO A VALORAR MI COLEGIO"
PROYECTO DE AULA "APRENDIENDO A VALORAR MI COLEGIO"PROYECTO DE AULA "APRENDIENDO A VALORAR MI COLEGIO"
PROYECTO DE AULA "APRENDIENDO A VALORAR MI COLEGIO"
 
313. el valor de la experiencia
313. el valor de la experiencia313. el valor de la experiencia
313. el valor de la experiencia
 
Diario de campo dayana marulanda y jhoan garcia
Diario de campo dayana marulanda y jhoan garciaDiario de campo dayana marulanda y jhoan garcia
Diario de campo dayana marulanda y jhoan garcia
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
CONVOCATORIA JOVENES 467
CONVOCATORIA JOVENES 467CONVOCATORIA JOVENES 467
CONVOCATORIA JOVENES 467
 
Diario de campo investigación Fundación universitaria Católica del Norte
Diario de campo investigación Fundación universitaria Católica del NorteDiario de campo investigación Fundación universitaria Católica del Norte
Diario de campo investigación Fundación universitaria Católica del Norte
 
Diario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
Diario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTEDiario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
Diario de campo investigacion FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
 
Memorias infopedagogia
Memorias infopedagogiaMemorias infopedagogia
Memorias infopedagogia
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 

Último (20)

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 

PLANEACION FEBRERO 2023.docx

  • 1. FORMATO DE PLANEACION DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: Bienvenido a mi segundo hogar CODIGO UDS:2006000124164 YMCA TEMA: conociendo mi hogar FECHA Y LUGAR: 01/02/2023 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: lograr que los niños y niñas se sientan en un ambiente familiar, seguros del entorno que los rodea Descripción De Ambientación Descripción Experiencia Pedagógica – Inicio Descripción Experiencia Pedagógica – Desarrollo Descripción Experiencia Pedagógica – Cierre Recursos O Materiales El lugar estará ambientado con todos los enseres y mobiliarios, juguetes que tengamos al alcance de nuestras manos, provocando un buen ambiente acogedor, Hoy recibo con mucho amor a los niños y niñas dándoles un abrazo e invitándolos a pasar adelante, rompiendo el hielo con una canción de bienvenida. presentarnos con una oración ante Dios Hoy en nuestro primer día hemos elegido el tema conociendo mi hogar donde con un juego como el tren vamos hacer el recorrido por cada rincón, del hogar, cada niño representara un vagón y cuando lleguemos al espacio, cómo el baño, la madre explicara que es el lugar donde nos bañamos, hacemos chichi,popo, y debe estar limpio, luego iremos a la cocina y hare preguntas provocadoras que se hace aquí, aplaudiendo sus respuestas, continuaremos al patio donde este las platas y árboles y se verá cómo se comportan En el recorrido por cada rincón jugando el tren los niños quisieron seguir jugando, y entreteniendo los que se acordaban de la mamá no todos estaban contentos, pero la mayoría, hacían pregunta de cada objeto que veían mientras el tren avanzaba, para los niños jugar y a la vez aprender era divertido, y más porque la mayoría conocen el tren que pasa por Bosconia.  Humano  Banda elástica  cuento Análisis O Reflexión: no se logro el objetivo de integrar todos los niños, porque algunos estaban llorando desconsolado, pero fue una actividad de un aprendizaje muy significativo Agente Educativo responsable: TRINIDAD DEL SOCORRO ANAYA OROZCO
  • 2. FORMATO DE PLANEACION DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: Bienvenido a mi segundo hogar CODIGO UDS:2006000124164 YMCA TEMA: aprendo el nombre de mis compañeros FECHA Y LUGAR: 02/02/2023 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: motivar a los niños y niñas. Pará fortalecer su lenguaje aprendiendo los diferentes nombres de los compañeros. Descripción De Ambientación Descripción Experiencia Pedagógica – Inicio Descripción Experiencia Pedagógica – Desarrollo Descripción Experiencia Pedagógica – Cierre Recursos O Materiales El lugar estará ambientado con una cartelera con los nombres de los compañeros, en diferentes colores. Recibo a los niños con un beso y los invito a sentarse en el salón, para hacer una oración, luego nos lavaremos las manitos, para entonar la canción de bienvenida, con la que romperemos el hielo, para entrar en materia, llamando a lista a todos. En una ronda muy animada donde todos los niños se integrarán, para decir el nombre cantando, la madre lo hará cantando cumbia, lo dirá cantando reguetón, salsa y luego les preguntará a los niños antiguos por su nombre y que lo digan cantando como ellos quieran, para contagiar al resto de niños y niñas, para así lograr que todos se conecten en la experiencia La participación de los niños en la experiencia de aprender el nombre de cada uno de su compañero es un momento único donde todos querrán aprender y participar, sé convierte en un concurso de competencia, de hacer bien y mejor el pronunciamiento de cada nombre, luego ellos identificarán su nombre en la cartelera.  Humanos  Cantico  Cartelera  marcadores Análisis O Reflexión: algunos niños por su corta edad y la no fluidez del lenguaje no pronuncia su nombre, pero todos participaron en la experiencia Agente Educativo responsable: TRINIDAD DEL SOCORRO ANAYA OROZCO Análisis O Reflexión: no se logro el objetivo de integrar todos los niños, porque algunos estaban llorando desconsolado, pero fue una actividad de un aprendizaje muy significativo
  • 3. FORMATO DE PLANEACION DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: Bienvenido a mi segundo hogar CODIGO UDS:2006000124164 YMCA TEMA: INTERACTUO CON MIS COMPAÑEROS FECHA Y LUGAR: 03/02/2023 INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: Lograr que los niños y niñas interactúen con sus compañeros, fortaleciendo ese lazo de amistad Descripción De Ambientación Descripción Experiencia Pedagógica – Inicio Descripción Experiencia Pedagógica – Desarrollo Descripción Experiencia Pedagógica – Cierre Recursos O Materiales El lugar estará ambientado por una imagen de dos niños abrazándose Recibo a los niños con amor y haciéndolos sentir importantes y que ellos son parte fundamental en el hogar, nos lavamos las manitos y luego cantamos la bienvenida, Organizados los niños después del desayuno, pasamos al patio a jugar en una ronda muy animada agua limonada, luego nos daremos abrazos con los compañeros, hasta lograr eliminar el que quede solo, luego haremos dos filas y pediremos que escojan un compañero en pareja, para jugar, y así ellos seguirán interactuando a través del juego. Cuando los niños interactúan con sus pares, el lazo de amistad se fortalece, y para ellos les es fácil cuando juegan, aprenden reglas valoran la amistan y aprenden a interactuar, todos estuvieron animados en esta exploración, donde se mostraron muy participativos  Humanos  Cantico  silueta  marcadores Análisis O Reflexión: se cumplió el objetivos todos estaban contentos interactuando con sus compañeros Agente Educativo responsable: TRINIDAD DEL SOCORRO ANAYA OROZCO