APRENDIZAJE VIVENCIAL

1. DIPLOMADO PARA DOCENTES INNOVADORES EN EL USO PEDAGOGICO
DE LAS TIC CON IMPACTO
EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
APENDIZAJE VIVENCIAL
TULIA EUNICE LOPEZ BALCARCEL
AREA MATEMATICAS
INSTITUTTO TECNICO INTEGRADO DE TRINIAD

2. APRENDIZAJE VIVENCIAL
Este modelo de aprendizaje implica la vivencia
de una experiencia en la que el alumno puede
sentir o hacer cosas que fortalecen sus
aprendizajes.

3. El aprendizaje vivencial es importante porque nos permite:
Aprender más y mejor a través de diferentes experiencias y materiales audio-
visuales como videos, canciones, juegos y dramatizados de diálogos que llevan
a los estudiantes a involucrarse dentro del aprendizaje.
Se aprende disfrutando y se disfruta aprendiendo a través de su protagonismo
en las experiencias de tal forma que el estudiante se sienta motivado, sepa para
que le sirve lo que aprende, se le reconozcan los avances, se le brinde un
espacio agradable.
Los docentes ganamos mucho por Modelo de aprendizaje que implica la vivencia
de una experiencia en la que el alumno puede sentir o hacer cosas que
fortalecen sus aprendizajes que nuestros estudiantes siempre estarán
dispuestos a aprender y a estar en nuestras clases.

4. En el aprendizaje vivencial se aprende haciendo, el
aprendizaje se lleva a cabo por medio de acciones
individuales y colectivas, no solo escuchando u
observando, la experiencia permite hacer el proceso de
aprendizaje activo, creativo, integral y lúdico que
compromete los sentidos en su totalidad.

5. DESARROLLO
Los estudiantes del grado primero del Instituto Técnico
Educativo de Trinidad Casanare, tienen 10 horas semanales de
matemáticas, por lo cual tanto para estudiantes como docente
del área es una oportunidad para desarrollar más actividades
que apoyen el aprendizaje vivencial.
Los estudiantes participan de manera activa en las actividades,
tanto en clase como en las que se dejan de refuerzo para las
casas con la ayuda de los padres, partiendo de los
conocimientos previos para aplicar lo que aprenden en su vida
diaria.

6. El aprendizaje vivencial se ha llevado a cabo a través de diferentes
experiencias como:
 Los estudiantes hacen uso de la página de APRENDE A LEER CON
PIPO, para realizar algunas actividades de matemáticas que allí se
proponen, también pueden leer, escuchar, escribir y desarrollar juegos
matemáticos de manera divertida y creativa.
 En la clase de matemáticas se hace uso de videos educativos que
explican cada actividad y se tiene la posibilidad de pausar para explicar y
hacer que ellos escuchen y puedan comprender mejor el desarrollo de la
actividad.
 Las canciones y los videos, son una buena herramienta que a los
estudiantes les gusta y que les permite mejorar el aprendizaje de los
números.
 La realización de pequeñas pruebas saber, donde el estudiante podrá
analizar, comprender y desarrollar problemas sencillos de la vida diaria.

7. CIERRE
 El aprendizaje vivencial, se aprende viviendo, sintiendo y haciendo. Nos permite extraer de cada
persona su propio estilo, capacidades, competencias y habilidades a través de las diferentes
experiencias que las acciones formativas presentan. De esta manera, trabajarás, sí, pero siempre
desde lo que tú eres, desde tus características y desde tu propia experiencia.
 Así pues, cuando los participantes llevan a la práctica los conocimientos teóricos, estos
se retienen un 70% más que si de una clase se tratara.
 Por tanto, el aprendizaje vivencial, es decir, aprender haciendo, se presenta como el más eficaz
para obtener resultados a largo plazo.
 Aprender a cualquier edad es posible, sólo hay que estar abierto a ello y experimentar.
 El aprendizaje vivencial trata de llevar, a las aulas, la forma en que la vida te enseña. El
profesorado plantea situaciones para que el alumnado tenga que enfrentarse a problemas, tomar
decisiones, fracasar y aprender del fracaso, asumir responsabilidades y cooperar. El rol del
profesor se basa en fomentar la reflexión del alumnado para convertirla en aprendizaje y
enseñarle a aplicar su experiencia adquirida, a situaciones similares.
 Además, el aprendizaje vivencial es algo más. Ese primer aprendizaje de la escuela, letras y
números, era esencialmente cognitivo, racional, y el ser humano es mucho más, debe vivir las
cosas, experimentar emociones y sentimientos, de ese modo el aprendizaje se interioriza. Una
enseñanza que solo se dirige a la cabeza con mucha dificultad se hace aprendizaje.