SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Dolor de oído en pediatría
(otitis).
MIP COLIN
DRA. MONTALVO POLANCO
PROBLEMAS DEL OÍDO
• Un niño con problemas del oído, puede tener
una infección de oído:
– Puede acumularse pus en el oído medio.
– Causa frecuentemente dolor y fiebre.
• Si no recibe tratamiento para la infección, el
tímpano puede perforarse y salir pus a través
del oído.
– Disminuye el dolor al disminuir la tensión causada por
la colección de pus.
– Puede ceder la fiebre y los otros síntomas
acompañantes pero el niño puede no oír bien porque
tiene el tímpano perforado.
PROBLEMAS DEL OÍDO
• La perforación generalmente cierra
espontáneamente.
• De no suceder esto, la secreción persiste y
compromete la audición del niño.
• La infección puede extenderse:
– A la mastoides (ubicada detrás de la oreja)
– Al cerebro produciendo meningitis, abscesos
cerebrales, etc.
• Estas son consideradas enfermedades graves
que requieren atención urgente y referir a un
servicio de mayor complejidad para atención
especializada.
OTITIS MEDIA
CÓMO EVALUAR LOS
PROBLEMAS DEL OÍDO
• Primero PREGUNTE:
– ¿Tiene el niño problemas del oído?
• Si la madre responde NO, tome nota de su
respuesta.
– NO evalúe al niño por este problema si no tiene
fiebre, pero si el niño tiene fiebre, debe
examinarse el oído.
– Los lactantes pueden estar irritables y febriles y
tener un problema de oído que la madre no haya
percibido.
• Si la madre responde que SI, continúe con la
evaluación del problema de oído.
CÓMO EVALUAR LOS
PROBLEMAS DEL OÍDO
• ¿Tiene el niño dolor de oído?
– El dolor de oído puede indicar que el niño
tiene una infección de oído.
– El dolor de oído siempre es intenso, la madre
refiere que el niño no ha podido dormir o ha
disminuido la ingesta de alimentos por el
dolor de oído.
– Usualmente el motivo de consulta es el dolor
de oído.
CÓMO EVALUAR LOS
PROBLEMAS DEL OÍDO
• ¿Supura el oído? En caso afirmativo,
pregunte: ¿cuánto tiempo hace?
– La supuración del oído es también signo de infección.
– Cuando pregunte sobre supuración del oído, hágalo
con palabras que la madre entienda.
– Si el niño ha tenido supuración de oídos, pregunte
cuánto tiempo hace.
– Dé tiempo a la madre para que responda a la
pregunta. Tal vez necesite recordar cuando empezó a
supurar.
CÓMO EVALUAR LOS
PROBLEMAS DEL OÍDO
• Usted clasificará y tratará el problema de
oído según el tiempo que haya estado
supurando.
– Un oído que haya supurado por 2 semanas o
más se considera otitis media crónica.
– Un oído que haya supurado por menos de 2
semanas se considera otitis media aguda.
CÓMO EVALUAR LOS
PROBLEMAS DEL OÍDO
• PREGUNTE: ¿Cuántos episodios de
otitis ha tenido?
– La otitis recurrente requiere mayor
investigación y modificar el tratamiento.
– El niño con otitis recurrente debe ser remitido
por esta razón para una valoración por
especialista, pediatra u otorrinolaringólogo.
– Se considera otitis recurrente cuando el niño
ha presentado 3 episodios en un lapso de 6
meses o 4 episodios en un año.
CÓMO EVALUAR LOS
PROBLEMAS DEL OÍDO
• OBSERVE si el oído supura
– La supuración que sale del oído es signo de
infección, incluso si el niño ya no siente dolor.
– Observe dentro del oído del niño para ver si
supura y realice una otoscopia.
CÓMO EVALUAR LOS
PROBLEMAS DEL OÍDO
• OBSERVE la membrana timpánica, ¿está
roja y abombada?
– Con los otros signos que se mencionan usted
puede clasificar a un niño con problemas de
oído.
– Sin embargo con el otoscopio usted confirma
el diagnóstico.
– Observe la membrana del tímpano para
valorar si ésta se encuentra eritematosa y
abombada.
OTOSCOPÍA
OTOSCOPÍA
OTOSCOPÍA
CÓMO EVALUAR LOS
PROBLEMAS DEL OÍDO
• PALPE para detectar si hay tumefacción
dolorosa al tacto detrás de la oreja
– Palpe detrás de ambas orejas. Compárelas y decida
si hay tumefacción dolorosa al tacto de la mastoides.
– Para clasificar como MASTOIDITIS, es necesario que
haya tumefacción y dolor.
– La mastoiditis es una infección profunda del hueso
mastoideo.
– Debe tratar de no confundir la inflamación de los
ganglios linfáticos con la mastoiditis.
CLASIFICAR
inflamación de la piel
del conducto auditivo
externo.
Síntomas: sensación de
oído tapado, otidinia,
otorrea, prurito, fiebre.
OTITIS
EXTERNA
Administrar la primera
dosis de un antibiótico
apropiado.
Tratar la fiebre y el dolor .
Evaluar de que tipo de otitis
externa estamos tratando.
Uno de los signos
siguientes:
-Tímpano rojo y
abombado (por
otoscopia)
- Dolor de oído
-Supuración del oído
desde hace menos de 2
semanas
OTITIS MEDIA
AGUDA
Dar un antibiótico VO
apropiado durante 7
días.
Tratar la fiebre y el dolor
Secar el oído si tiene
supuración
Enseñar a la madre
cuando debe volver de
inmediato
Hacer control 2 días
después
Enseñar medidas
preventivas específicas
ANTIBIOTICOS UTILIZADOS PARA TRATAMIENTO D E L A O M A
AGENTE MEDICAMENTO D O S I S
Penicilinas y
combinaciones
Amoxicilina
N i ñ o s < 4 0 k g : 4 0 m g /kg /d ia e n 3 d o sis
N i ñ o s > 4 0 k g y A d u l t o s : 7 5 0m g a 3 g r/d ia e n 3 d o sis
Amoxi-clavulanato
N i ñ o s h a s t a 1 2 a ñ o s : 4 5 y 90 m g /kg /d ia en 2 d osis
A d u l t o s y N i ñ o s > d e 1 2 a ñ o s : 1 a 2 g r/d ia e n 2 d osis
S
ultamicilina
N i ñ o s < 3 0 k g : 2 5 a 50 m g /kg /d ia e n 2 d o sis
Adultos y Niños >30 kg: 750 a 1500 m g/d ia e n 2 d o sis
Cefalosporinas
Cefalexina
N i ñ o s : 7 5 a 1 0 0 m g /kg /d ia e n 4 d o sis
Adul
t
os
:1 a 4 g r/d ia e n 4 d o sis
Cefuroxima acetil Ni
ñ
o
s
:
1 5 m g /kg /d ia e n 2 d o sis
A
dul
t
os
:50 0 a 1 0 0 0 m g /d ia e n 2 d o sis
Cefprozil
Niños:5 m g /kg/d ia e n 2 d osis
A d u l t o s y N i ñ o s > 1 2 a ñ o s : 5 00 a 1000 m g /dia en 2 d osis
Ceftriaxona
LactantesyNiños:25 a 50 m g/kg/d ia en 2 dosis pa renteral
Adultos:1 a 2 gr/dia en 2 d osis pa rentera l
Macrólidos
Eritromicina
Niños5 0 m g /kg /d ia e n 3 d o sis
A d u l t o s : 1 ,8 a 2 g r/d ia e n 3 d o sis
Claritromicina
Ni
ñ
o
s
:
7 ,5 m g /kg /d ia e n 2 d o sis
A
dul
t
os
:1 g r/d ia e n 2 d o sis
Azitromicina
Niños:10 m g/kg/dia el 1ª dia, 1,5 m g/kg/dia del 2 al 5 dia
Adultos: 500 m g/dia por 5 dias
Sulfonamidasy
combinaciones
S
ulfametoxazol +
Trimetorpin
Niños:8 mg/kg/dia Trimetop rin + 40 mg/kg/dia Sulfa en 2 dosis
Adultos:160mg Trimetoprin + 80mg Sulfa en 2 do sis
CLASIFICAR
Uno de los signos
siguientes:
-Supuración de oído por
2
semanas ó más
-3 episodios en 6 meses
ó
4 episodios en 1 año
OTITIS MEDIA
CRONICA
Y/O
RECURRENTE
Tratar la fiebre y el dolor
Secar el oído si tiene
supuración
Referir a especialista
Enseñar a la madre
cuando debe volver de
inmediato
Hacer control 14 días
después
Enseñar medidas
preventivas específicas
- No tiene criterios para
clasificarse como
Mastoiditis u
Otitis
NO TIENE
OTITIS MEDIA
Ningún tratamiento
adicional
Enseñar a la madre
cuando debe volver de
inmediato
Enseñar medidas
preventivas específicas
MASTOIDITIS (color rojo)
• Si un niño tiene tumefacción dolorosa detrás de
la oreja, asígnele la clasificación de
MASTOIDITIS.
• Refiera al niño urgentemente al hospital. Este
niño necesita tratamiento con antibióticos
inyectables. También puede necesitar cirugía.
• Antes de que el niño salga para el hospital,
adminístrele la primera dosis de un antibiótico
apropiado.
• También adminístrele una dosis de analgésico
si tiene dolor.
OTITIS MEDIA AGUDA
(color amarillo)
• Si usted ve que:
– El oído supura y que ha estado así por menos
de dos semanas
– Si hay dolor de oído
– El tímpano se encuentra rojo y abombado a la
otoscopia
• Clasifique la enfermedad como OTITIS
MEDIA AGUDA.
OTITIS MEDIA AGUDA
(color amarillo)
• Administre un antibiótico apropiado.
– Los antibióticos para tratar la neumonía son eficaces
contra las bacterias que causan la mayor parte de las
infecciones del oído.
– Administre analgésico para aliviar el dolor de oído.
– Si el oído supura, manténgalo seco.
– Enseñe signos de alarma y cuándo regresar a
control.
– Enseñe a la madre medidas preventivas específicas.
OTITIS MEDIA CRONICA Y/O
RECURRENTE (color amarillo)
• Si ve que el oído supura y que ha estado así
dos semanas o más, clasifique la enfermedad
del niño como OTITIS MEDIA CRÓNICA.
• Si ha sufrido 3 episodios de otitis en 6 meses ó
4 en un año clasifique la enfermedad como
OTITIS RECURRENTE.
• Casi todas las bacterias que causan la OTÍTIS
MEDIA CRÓNICA son diferentes de las que
causan la otitis media aguda.
• Por esta razón, los antibióticos de habituales no
son generalmente eficaces contra las otitis
crónicas.
OTITIS MEDIA CRONICA Y/O
RECURRENTE (color amarillo)
• No administre series repetidas de
antibióticos para un oído que supura.
• Mantenga seco el oído y remita para una
consulta con el especialista
(otorrinolaringólogo ó pediatra).
OTITIS MEDIA CRONICA Y/O
RECURRENTE (color amarillo)
• El niño con episodios recurrentes de otitis
tiene riesgo mayor de complicaciones y
sordera:
– requiere estudio
– evaluar oído medio y audición
– refiera al especialista
– enseñe a la madre cuando regresar a control
y cuando volver de inmediato
– enseñe medidas preventivas específicas
OTITIS MEDIA CRONICA Y/O
RECURRENTE (color amarillo)
• El tratamiento más importante y eficaz
que usted puede realizar al niño con
OTITIS MEDIA CRÓNICA es mantener el
oído seco.
• Enseñe a la madre cómo secar el oído por
medio de una mecha.
NO TIENE OTITIS MEDIA
(color verde)
• Si no hay dolor de oído ni se ve que
supure, el tímpano no esta rojo ni
abombado, la enfermedad se clasifica
como NO TIENE OTITIS MEDIA.
• El niño no necesita tratamiento adicional.
• Enseñe signos de alarma y medidas
preventivas específicas.
Bibliografia
- - NELSON TRATADO DE PEDIATRIA,ROBERT M. KLIEGMAN ET ALL. 18.
- - SIBERRY, G. K., & IANNONE, R. (2000). HARRIET LANE HANDBOOK.ST.
LOUIS,MO: MOSBY.
- STAPLETON,E., & WATSON,G. (2022). EMERGING THEMES IN NECROTISING
OTITIS EXTERNA: A SCOPING REVIEW OF THE LITERATURE FROM 2011 TO
2020 AND RECOMMENDATIONSFOR FUTURE RESEARCH.THE JOURNALOF
LARYNGOLOGY & OTOLOGY, 136(7), 575-581.

Más contenido relacionado

Similar a DOLOR DE OIDO EN PEDIATRIA. 29.11.22.pptx

Atención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUD
Atención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUDAtención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUD
Atención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUDCICAT SALUD
 
Enfermedad de Meniere y Sordera Congénita - Embriología
Enfermedad de Meniere y Sordera Congénita - EmbriologíaEnfermedad de Meniere y Sordera Congénita - Embriología
Enfermedad de Meniere y Sordera Congénita - EmbriologíaSonia Noemi Valdez Arreola
 
Otitis
OtitisOtitis
OtitisCarlos
 
OTITIS MEDIA AGUDA evaluación y clasificación del niño y niñas de 2 meses a 4...
OTITIS MEDIA AGUDA evaluación y clasificación del niño y niñas de 2 meses a 4...OTITIS MEDIA AGUDA evaluación y clasificación del niño y niñas de 2 meses a 4...
OTITIS MEDIA AGUDA evaluación y clasificación del niño y niñas de 2 meses a 4...NicolSandovalaliaga
 
Otitis-Media-Infantil. ORL YESSICA CHECNES
Otitis-Media-Infantil. ORL YESSICA CHECNESOtitis-Media-Infantil. ORL YESSICA CHECNES
Otitis-Media-Infantil. ORL YESSICA CHECNESYessicaChecnes
 
¿Qué conoces de las enfermedades respiratorias en los niños?
¿Qué conoces de las enfermedades respiratorias en los niños?¿Qué conoces de las enfermedades respiratorias en los niños?
¿Qué conoces de las enfermedades respiratorias en los niños?Gloria Santos
 
Enfermedades Infantiles mas frecuentes
Enfermedades Infantiles mas frecuentesEnfermedades Infantiles mas frecuentes
Enfermedades Infantiles mas frecuentesThalia Tapia
 
Otitis Media en pediatría
Otitis Media en pediatríaOtitis Media en pediatría
Otitis Media en pediatríaManuel Giraldo
 
2_11. Problemas de Garganta.doc
2_11. Problemas de Garganta.doc2_11. Problemas de Garganta.doc
2_11. Problemas de Garganta.docDavidRamirez624
 
27 adelaide simpsons_hipoacusia
27 adelaide simpsons_hipoacusia27 adelaide simpsons_hipoacusia
27 adelaide simpsons_hipoacusiaMilagro Torres
 
Otitis maldonado yanina - www.instituto taladriz.com.ar
Otitis   maldonado yanina - www.instituto taladriz.com.arOtitis   maldonado yanina - www.instituto taladriz.com.ar
Otitis maldonado yanina - www.instituto taladriz.com.arwww.InstitutoTaladriz.com.ar
 

Similar a DOLOR DE OIDO EN PEDIATRIA. 29.11.22.pptx (20)

Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
Otitis media aguda
Otitis media agudaOtitis media aguda
Otitis media aguda
 
Atención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUD
Atención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUDAtención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUD
Atención integral de las infecciones respiratorias agudas - CICATSALUD
 
CLASE 9 OTITIS
CLASE 9 OTITISCLASE 9 OTITIS
CLASE 9 OTITIS
 
Enfermedad de Meniere y Sordera Congénita - Embriología
Enfermedad de Meniere y Sordera Congénita - EmbriologíaEnfermedad de Meniere y Sordera Congénita - Embriología
Enfermedad de Meniere y Sordera Congénita - Embriología
 
Otitis
OtitisOtitis
Otitis
 
OTITIS MEDIA AGUDA evaluación y clasificación del niño y niñas de 2 meses a 4...
OTITIS MEDIA AGUDA evaluación y clasificación del niño y niñas de 2 meses a 4...OTITIS MEDIA AGUDA evaluación y clasificación del niño y niñas de 2 meses a 4...
OTITIS MEDIA AGUDA evaluación y clasificación del niño y niñas de 2 meses a 4...
 
Otitis media aguda
Otitis media agudaOtitis media aguda
Otitis media aguda
 
Otitis-Media-Infantil. ORL YESSICA CHECNES
Otitis-Media-Infantil. ORL YESSICA CHECNESOtitis-Media-Infantil. ORL YESSICA CHECNES
Otitis-Media-Infantil. ORL YESSICA CHECNES
 
¿Qué conoces de las enfermedades respiratorias en los niños?
¿Qué conoces de las enfermedades respiratorias en los niños?¿Qué conoces de las enfermedades respiratorias en los niños?
¿Qué conoces de las enfermedades respiratorias en los niños?
 
PLURIDISCAPACIDAD
PLURIDISCAPACIDADPLURIDISCAPACIDAD
PLURIDISCAPACIDAD
 
Infecciones respiratorias altas (1)
Infecciones respiratorias altas (1)Infecciones respiratorias altas (1)
Infecciones respiratorias altas (1)
 
Enfermedades Infantiles mas frecuentes
Enfermedades Infantiles mas frecuentesEnfermedades Infantiles mas frecuentes
Enfermedades Infantiles mas frecuentes
 
Otitis Media en pediatría
Otitis Media en pediatríaOtitis Media en pediatría
Otitis Media en pediatría
 
Omc complicacion
Omc complicacionOmc complicacion
Omc complicacion
 
Infecciones respiratorias altas (1)
Infecciones respiratorias altas (1)Infecciones respiratorias altas (1)
Infecciones respiratorias altas (1)
 
2_11. Problemas de Garganta.doc
2_11. Problemas de Garganta.doc2_11. Problemas de Garganta.doc
2_11. Problemas de Garganta.doc
 
27 adelaide simpsons_hipoacusia
27 adelaide simpsons_hipoacusia27 adelaide simpsons_hipoacusia
27 adelaide simpsons_hipoacusia
 
Otitis maldonado yanina - www.instituto taladriz.com.ar
Otitis   maldonado yanina - www.instituto taladriz.com.arOtitis   maldonado yanina - www.instituto taladriz.com.ar
Otitis maldonado yanina - www.instituto taladriz.com.ar
 
Ira
IraIra
Ira
 

Más de UrielColin3

colangitis AGUDA
colangitis AGUDAcolangitis AGUDA
colangitis AGUDAUrielColin3
 
Trastornos funcionales del intestino Síndrome del intestino irritable.pdf
Trastornos funcionales del intestino Síndrome del intestino irritable.pdfTrastornos funcionales del intestino Síndrome del intestino irritable.pdf
Trastornos funcionales del intestino Síndrome del intestino irritable.pdfUrielColin3
 
Cardiopatías congénitas cianógenas.pptx
Cardiopatías congénitas cianógenas.pptxCardiopatías congénitas cianógenas.pptx
Cardiopatías congénitas cianógenas.pptxUrielColin3
 
HC Y EXAMEN FISICO GINE.pptx
HC Y EXAMEN FISICO GINE.pptxHC Y EXAMEN FISICO GINE.pptx
HC Y EXAMEN FISICO GINE.pptxUrielColin3
 
Presentación tri 21.pptx
Presentación tri 21.pptxPresentación tri 21.pptx
Presentación tri 21.pptxUrielColin3
 
EMBARAZO FISIOLOGICO.pptx.pdf
EMBARAZO FISIOLOGICO.pptx.pdfEMBARAZO FISIOLOGICO.pptx.pdf
EMBARAZO FISIOLOGICO.pptx.pdfUrielColin3
 
ANATOMIA DE LA VIA AEREA Y VALORACION.pptx
ANATOMIA DE LA VIA AEREA Y VALORACION.pptxANATOMIA DE LA VIA AEREA Y VALORACION.pptx
ANATOMIA DE LA VIA AEREA Y VALORACION.pptxUrielColin3
 
NORMAS DEL QUIROFANO.pptx
NORMAS DEL QUIROFANO.pptxNORMAS DEL QUIROFANO.pptx
NORMAS DEL QUIROFANO.pptxUrielColin3
 
SINDROME DE ASPIRACION MECONIAL 08.11.2022.pptx
SINDROME DE ASPIRACION MECONIAL 08.11.2022.pptxSINDROME DE ASPIRACION MECONIAL 08.11.2022.pptx
SINDROME DE ASPIRACION MECONIAL 08.11.2022.pptxUrielColin3
 
trisomia 21.pptx
trisomia 21.pptxtrisomia 21.pptx
trisomia 21.pptxUrielColin3
 
Carcinoma Cervical- Patologia 2018.pptx
Carcinoma Cervical- Patologia 2018.pptxCarcinoma Cervical- Patologia 2018.pptx
Carcinoma Cervical- Patologia 2018.pptxUrielColin3
 

Más de UrielColin3 (11)

colangitis AGUDA
colangitis AGUDAcolangitis AGUDA
colangitis AGUDA
 
Trastornos funcionales del intestino Síndrome del intestino irritable.pdf
Trastornos funcionales del intestino Síndrome del intestino irritable.pdfTrastornos funcionales del intestino Síndrome del intestino irritable.pdf
Trastornos funcionales del intestino Síndrome del intestino irritable.pdf
 
Cardiopatías congénitas cianógenas.pptx
Cardiopatías congénitas cianógenas.pptxCardiopatías congénitas cianógenas.pptx
Cardiopatías congénitas cianógenas.pptx
 
HC Y EXAMEN FISICO GINE.pptx
HC Y EXAMEN FISICO GINE.pptxHC Y EXAMEN FISICO GINE.pptx
HC Y EXAMEN FISICO GINE.pptx
 
Presentación tri 21.pptx
Presentación tri 21.pptxPresentación tri 21.pptx
Presentación tri 21.pptx
 
EMBARAZO FISIOLOGICO.pptx.pdf
EMBARAZO FISIOLOGICO.pptx.pdfEMBARAZO FISIOLOGICO.pptx.pdf
EMBARAZO FISIOLOGICO.pptx.pdf
 
ANATOMIA DE LA VIA AEREA Y VALORACION.pptx
ANATOMIA DE LA VIA AEREA Y VALORACION.pptxANATOMIA DE LA VIA AEREA Y VALORACION.pptx
ANATOMIA DE LA VIA AEREA Y VALORACION.pptx
 
NORMAS DEL QUIROFANO.pptx
NORMAS DEL QUIROFANO.pptxNORMAS DEL QUIROFANO.pptx
NORMAS DEL QUIROFANO.pptx
 
SINDROME DE ASPIRACION MECONIAL 08.11.2022.pptx
SINDROME DE ASPIRACION MECONIAL 08.11.2022.pptxSINDROME DE ASPIRACION MECONIAL 08.11.2022.pptx
SINDROME DE ASPIRACION MECONIAL 08.11.2022.pptx
 
trisomia 21.pptx
trisomia 21.pptxtrisomia 21.pptx
trisomia 21.pptx
 
Carcinoma Cervical- Patologia 2018.pptx
Carcinoma Cervical- Patologia 2018.pptxCarcinoma Cervical- Patologia 2018.pptx
Carcinoma Cervical- Patologia 2018.pptx
 

Último

Trombocitopenia Inmune primaria , clínica
Trombocitopenia Inmune primaria , clínicaTrombocitopenia Inmune primaria , clínica
Trombocitopenia Inmune primaria , clínicaVillegasValentnJosAl
 
Posiciones anatomicas basicas enfermeria
Posiciones anatomicas basicas enfermeriaPosiciones anatomicas basicas enfermeria
Posiciones anatomicas basicas enfermeriaKarymeScarlettAguila
 
6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf
6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf
6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdfbibianavillazoo
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptxUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA FARMACEUTICA
CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA FARMACEUTICACONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA FARMACEUTICA
CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA FARMACEUTICAmjaicocr
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfgarrotamara01
 
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxTRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxJoshueXavierE
 
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas  de Yeguas.pdfEnferemedades reproductivas  de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdftaniacgcclassroom
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (doc).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (doc).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (doc).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (doc).pdfUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxScarletMedina4
 
HEMORROIDES, presentación completa. pptx
HEMORROIDES, presentación completa. pptxHEMORROIDES, presentación completa. pptx
HEMORROIDES, presentación completa. pptxbv3087012023
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxguadalupedejesusrios
 
Esquema de Vacunas en enfermeria y tecnicas de vacunación
Esquema de Vacunas en enfermeria y tecnicas de vacunaciónEsquema de Vacunas en enfermeria y tecnicas de vacunación
Esquema de Vacunas en enfermeria y tecnicas de vacunaciónJorgejulianLanderoga
 
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADASACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADASjuanjosenajerasanche
 
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICAPUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICAVeronica Martínez Zerón
 
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfClase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfgarrotamara01
 
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfHemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfELIZABETHTOVARZAPATA
 
Celulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaCelulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaSalomeLoor1
 

Último (20)

Trombocitopenia Inmune primaria , clínica
Trombocitopenia Inmune primaria , clínicaTrombocitopenia Inmune primaria , clínica
Trombocitopenia Inmune primaria , clínica
 
Posiciones anatomicas basicas enfermeria
Posiciones anatomicas basicas enfermeriaPosiciones anatomicas basicas enfermeria
Posiciones anatomicas basicas enfermeria
 
6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf
6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf
6.METODOLOGIA ATENEA MICHAEL. ZAPATA.pdf
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
 
CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA FARMACEUTICA
CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA FARMACEUTICACONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA FARMACEUTICA
CONTROL DE CALIDAD EN LA INDUSTRIA FARMACEUTICA
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
 
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxTRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
 
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas  de Yeguas.pdfEnferemedades reproductivas  de Yeguas.pdf
Enferemedades reproductivas de Yeguas.pdf
 
Material de apoyo, modulo psicologia de la personalidad
Material de apoyo, modulo psicologia de la personalidadMaterial de apoyo, modulo psicologia de la personalidad
Material de apoyo, modulo psicologia de la personalidad
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (doc).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (doc).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (doc).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (doc).pdf
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
 
HEMORROIDES, presentación completa. pptx
HEMORROIDES, presentación completa. pptxHEMORROIDES, presentación completa. pptx
HEMORROIDES, presentación completa. pptx
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
 
Esquema de Vacunas en enfermeria y tecnicas de vacunación
Esquema de Vacunas en enfermeria y tecnicas de vacunaciónEsquema de Vacunas en enfermeria y tecnicas de vacunación
Esquema de Vacunas en enfermeria y tecnicas de vacunación
 
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADASACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
 
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICAPUNTOS CRANEOMÉTRICOS  PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
PUNTOS CRANEOMÉTRICOS PARA PLANEACIÓN QUIRÚRGICA
 
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfClase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
 
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfHemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
 
PAM Y VACAM en el adulto mayor iestdv.pptx
PAM Y VACAM en el adulto mayor iestdv.pptxPAM Y VACAM en el adulto mayor iestdv.pptx
PAM Y VACAM en el adulto mayor iestdv.pptx
 
Celulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaCelulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicina
 

DOLOR DE OIDO EN PEDIATRIA. 29.11.22.pptx

  • 1. Dolor de oído en pediatría (otitis). MIP COLIN DRA. MONTALVO POLANCO
  • 2. PROBLEMAS DEL OÍDO • Un niño con problemas del oído, puede tener una infección de oído: – Puede acumularse pus en el oído medio. – Causa frecuentemente dolor y fiebre. • Si no recibe tratamiento para la infección, el tímpano puede perforarse y salir pus a través del oído. – Disminuye el dolor al disminuir la tensión causada por la colección de pus. – Puede ceder la fiebre y los otros síntomas acompañantes pero el niño puede no oír bien porque tiene el tímpano perforado.
  • 3. PROBLEMAS DEL OÍDO • La perforación generalmente cierra espontáneamente. • De no suceder esto, la secreción persiste y compromete la audición del niño. • La infección puede extenderse: – A la mastoides (ubicada detrás de la oreja) – Al cerebro produciendo meningitis, abscesos cerebrales, etc. • Estas son consideradas enfermedades graves que requieren atención urgente y referir a un servicio de mayor complejidad para atención especializada.
  • 5. CÓMO EVALUAR LOS PROBLEMAS DEL OÍDO • Primero PREGUNTE: – ¿Tiene el niño problemas del oído? • Si la madre responde NO, tome nota de su respuesta. – NO evalúe al niño por este problema si no tiene fiebre, pero si el niño tiene fiebre, debe examinarse el oído. – Los lactantes pueden estar irritables y febriles y tener un problema de oído que la madre no haya percibido. • Si la madre responde que SI, continúe con la evaluación del problema de oído.
  • 6. CÓMO EVALUAR LOS PROBLEMAS DEL OÍDO • ¿Tiene el niño dolor de oído? – El dolor de oído puede indicar que el niño tiene una infección de oído. – El dolor de oído siempre es intenso, la madre refiere que el niño no ha podido dormir o ha disminuido la ingesta de alimentos por el dolor de oído. – Usualmente el motivo de consulta es el dolor de oído.
  • 7. CÓMO EVALUAR LOS PROBLEMAS DEL OÍDO • ¿Supura el oído? En caso afirmativo, pregunte: ¿cuánto tiempo hace? – La supuración del oído es también signo de infección. – Cuando pregunte sobre supuración del oído, hágalo con palabras que la madre entienda. – Si el niño ha tenido supuración de oídos, pregunte cuánto tiempo hace. – Dé tiempo a la madre para que responda a la pregunta. Tal vez necesite recordar cuando empezó a supurar.
  • 8. CÓMO EVALUAR LOS PROBLEMAS DEL OÍDO • Usted clasificará y tratará el problema de oído según el tiempo que haya estado supurando. – Un oído que haya supurado por 2 semanas o más se considera otitis media crónica. – Un oído que haya supurado por menos de 2 semanas se considera otitis media aguda.
  • 9. CÓMO EVALUAR LOS PROBLEMAS DEL OÍDO • PREGUNTE: ¿Cuántos episodios de otitis ha tenido? – La otitis recurrente requiere mayor investigación y modificar el tratamiento. – El niño con otitis recurrente debe ser remitido por esta razón para una valoración por especialista, pediatra u otorrinolaringólogo. – Se considera otitis recurrente cuando el niño ha presentado 3 episodios en un lapso de 6 meses o 4 episodios en un año.
  • 10. CÓMO EVALUAR LOS PROBLEMAS DEL OÍDO • OBSERVE si el oído supura – La supuración que sale del oído es signo de infección, incluso si el niño ya no siente dolor. – Observe dentro del oído del niño para ver si supura y realice una otoscopia.
  • 11. CÓMO EVALUAR LOS PROBLEMAS DEL OÍDO • OBSERVE la membrana timpánica, ¿está roja y abombada? – Con los otros signos que se mencionan usted puede clasificar a un niño con problemas de oído. – Sin embargo con el otoscopio usted confirma el diagnóstico. – Observe la membrana del tímpano para valorar si ésta se encuentra eritematosa y abombada.
  • 15. CÓMO EVALUAR LOS PROBLEMAS DEL OÍDO • PALPE para detectar si hay tumefacción dolorosa al tacto detrás de la oreja – Palpe detrás de ambas orejas. Compárelas y decida si hay tumefacción dolorosa al tacto de la mastoides. – Para clasificar como MASTOIDITIS, es necesario que haya tumefacción y dolor. – La mastoiditis es una infección profunda del hueso mastoideo. – Debe tratar de no confundir la inflamación de los ganglios linfáticos con la mastoiditis.
  • 16. CLASIFICAR inflamación de la piel del conducto auditivo externo. Síntomas: sensación de oído tapado, otidinia, otorrea, prurito, fiebre. OTITIS EXTERNA Administrar la primera dosis de un antibiótico apropiado. Tratar la fiebre y el dolor . Evaluar de que tipo de otitis externa estamos tratando. Uno de los signos siguientes: -Tímpano rojo y abombado (por otoscopia) - Dolor de oído -Supuración del oído desde hace menos de 2 semanas OTITIS MEDIA AGUDA Dar un antibiótico VO apropiado durante 7 días. Tratar la fiebre y el dolor Secar el oído si tiene supuración Enseñar a la madre cuando debe volver de inmediato Hacer control 2 días después Enseñar medidas preventivas específicas
  • 17.
  • 18. ANTIBIOTICOS UTILIZADOS PARA TRATAMIENTO D E L A O M A AGENTE MEDICAMENTO D O S I S Penicilinas y combinaciones Amoxicilina N i ñ o s < 4 0 k g : 4 0 m g /kg /d ia e n 3 d o sis N i ñ o s > 4 0 k g y A d u l t o s : 7 5 0m g a 3 g r/d ia e n 3 d o sis Amoxi-clavulanato N i ñ o s h a s t a 1 2 a ñ o s : 4 5 y 90 m g /kg /d ia en 2 d osis A d u l t o s y N i ñ o s > d e 1 2 a ñ o s : 1 a 2 g r/d ia e n 2 d osis S ultamicilina N i ñ o s < 3 0 k g : 2 5 a 50 m g /kg /d ia e n 2 d o sis Adultos y Niños >30 kg: 750 a 1500 m g/d ia e n 2 d o sis Cefalosporinas Cefalexina N i ñ o s : 7 5 a 1 0 0 m g /kg /d ia e n 4 d o sis Adul t os :1 a 4 g r/d ia e n 4 d o sis Cefuroxima acetil Ni ñ o s : 1 5 m g /kg /d ia e n 2 d o sis A dul t os :50 0 a 1 0 0 0 m g /d ia e n 2 d o sis Cefprozil Niños:5 m g /kg/d ia e n 2 d osis A d u l t o s y N i ñ o s > 1 2 a ñ o s : 5 00 a 1000 m g /dia en 2 d osis Ceftriaxona LactantesyNiños:25 a 50 m g/kg/d ia en 2 dosis pa renteral Adultos:1 a 2 gr/dia en 2 d osis pa rentera l Macrólidos Eritromicina Niños5 0 m g /kg /d ia e n 3 d o sis A d u l t o s : 1 ,8 a 2 g r/d ia e n 3 d o sis Claritromicina Ni ñ o s : 7 ,5 m g /kg /d ia e n 2 d o sis A dul t os :1 g r/d ia e n 2 d o sis Azitromicina Niños:10 m g/kg/dia el 1ª dia, 1,5 m g/kg/dia del 2 al 5 dia Adultos: 500 m g/dia por 5 dias Sulfonamidasy combinaciones S ulfametoxazol + Trimetorpin Niños:8 mg/kg/dia Trimetop rin + 40 mg/kg/dia Sulfa en 2 dosis Adultos:160mg Trimetoprin + 80mg Sulfa en 2 do sis
  • 19. CLASIFICAR Uno de los signos siguientes: -Supuración de oído por 2 semanas ó más -3 episodios en 6 meses ó 4 episodios en 1 año OTITIS MEDIA CRONICA Y/O RECURRENTE Tratar la fiebre y el dolor Secar el oído si tiene supuración Referir a especialista Enseñar a la madre cuando debe volver de inmediato Hacer control 14 días después Enseñar medidas preventivas específicas - No tiene criterios para clasificarse como Mastoiditis u Otitis NO TIENE OTITIS MEDIA Ningún tratamiento adicional Enseñar a la madre cuando debe volver de inmediato Enseñar medidas preventivas específicas
  • 20. MASTOIDITIS (color rojo) • Si un niño tiene tumefacción dolorosa detrás de la oreja, asígnele la clasificación de MASTOIDITIS. • Refiera al niño urgentemente al hospital. Este niño necesita tratamiento con antibióticos inyectables. También puede necesitar cirugía. • Antes de que el niño salga para el hospital, adminístrele la primera dosis de un antibiótico apropiado. • También adminístrele una dosis de analgésico si tiene dolor.
  • 21. OTITIS MEDIA AGUDA (color amarillo) • Si usted ve que: – El oído supura y que ha estado así por menos de dos semanas – Si hay dolor de oído – El tímpano se encuentra rojo y abombado a la otoscopia • Clasifique la enfermedad como OTITIS MEDIA AGUDA.
  • 22. OTITIS MEDIA AGUDA (color amarillo) • Administre un antibiótico apropiado. – Los antibióticos para tratar la neumonía son eficaces contra las bacterias que causan la mayor parte de las infecciones del oído. – Administre analgésico para aliviar el dolor de oído. – Si el oído supura, manténgalo seco. – Enseñe signos de alarma y cuándo regresar a control. – Enseñe a la madre medidas preventivas específicas.
  • 23. OTITIS MEDIA CRONICA Y/O RECURRENTE (color amarillo) • Si ve que el oído supura y que ha estado así dos semanas o más, clasifique la enfermedad del niño como OTITIS MEDIA CRÓNICA. • Si ha sufrido 3 episodios de otitis en 6 meses ó 4 en un año clasifique la enfermedad como OTITIS RECURRENTE. • Casi todas las bacterias que causan la OTÍTIS MEDIA CRÓNICA son diferentes de las que causan la otitis media aguda. • Por esta razón, los antibióticos de habituales no son generalmente eficaces contra las otitis crónicas.
  • 24. OTITIS MEDIA CRONICA Y/O RECURRENTE (color amarillo) • No administre series repetidas de antibióticos para un oído que supura. • Mantenga seco el oído y remita para una consulta con el especialista (otorrinolaringólogo ó pediatra).
  • 25. OTITIS MEDIA CRONICA Y/O RECURRENTE (color amarillo) • El niño con episodios recurrentes de otitis tiene riesgo mayor de complicaciones y sordera: – requiere estudio – evaluar oído medio y audición – refiera al especialista – enseñe a la madre cuando regresar a control y cuando volver de inmediato – enseñe medidas preventivas específicas
  • 26. OTITIS MEDIA CRONICA Y/O RECURRENTE (color amarillo) • El tratamiento más importante y eficaz que usted puede realizar al niño con OTITIS MEDIA CRÓNICA es mantener el oído seco. • Enseñe a la madre cómo secar el oído por medio de una mecha.
  • 27. NO TIENE OTITIS MEDIA (color verde) • Si no hay dolor de oído ni se ve que supure, el tímpano no esta rojo ni abombado, la enfermedad se clasifica como NO TIENE OTITIS MEDIA. • El niño no necesita tratamiento adicional. • Enseñe signos de alarma y medidas preventivas específicas.
  • 28. Bibliografia - - NELSON TRATADO DE PEDIATRIA,ROBERT M. KLIEGMAN ET ALL. 18. - - SIBERRY, G. K., & IANNONE, R. (2000). HARRIET LANE HANDBOOK.ST. LOUIS,MO: MOSBY. - STAPLETON,E., & WATSON,G. (2022). EMERGING THEMES IN NECROTISING OTITIS EXTERNA: A SCOPING REVIEW OF THE LITERATURE FROM 2011 TO 2020 AND RECOMMENDATIONSFOR FUTURE RESEARCH.THE JOURNALOF LARYNGOLOGY & OTOLOGY, 136(7), 575-581.