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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO 
FACULTAD DE SALUD PUBLICA 
ESCUELA DE MEDICINA 
INFORMATICA 
NOMBRE :Valeria Cargua 
NIVEL : 4 “B” 
1.-HARDWARE 
Así como la computadora se subdivide en dos partes, el hardware que la compone 
también, de este modo podemos encontrar el llamado hardware básico y hardware 
complementario. 
hardware básico : agrupa a todos los componentes imprescindibles para el 
funcionamiento de la PC como motherboard, monitor, teclado y mouse, siendo la 
motherboard, la memoria RAM y la CPU los componentes más importantes del conjunto. 
hardware complementario: que es todo aquel componente no esencial para el 
funcionamiento de una PC como impresoras, cámaras, pendrive y etc. 
También podremos encontrar una diferenciación adicional entre los componentes de la 
PC, y se encuentra dada por la función que estos cumplen dentro de la misma. 
Dispositivos de Entrada: Dispositivos que permiten el ingreso de información a 
la PC. 
Chipset: Integrado en la motherboard, el chipset permite el tráfico de 
información entre el microprocesador y el resto de los componentes que 
conforman la PC 
CPU: Este dispositivo tiene la tarea de interpretar y ejecutar las instrucciones 
recibidas del sistema operativo, además de administrar las peticiones realizadas 
por los usuarios a través de los programas
Memoria RAM: La Memoria RAM o Memoria de Acceso Aleatorio es donde la 
computadora almacena los programas, datos y resultados procesados por la CPU, lo que 
permite su rápida recuperación por parte del sistema, brindado así una mejor 
performance 
Unidades de almacenamiento: Son todos aquellos dispositivos destinados al 
almacenamiento de los datos del sistema o de usuario, es decir, el lugar físico en donde se 
ubica el sistema operativo, los programas y documentos del usuario. Estos pueden ser 
discos rígidos, unidades de CD, DVD o Blu Ray, pendrives o discos externos extraíbles. 
Dispositivos de Salida: Son los dispositivos encargados de mostrarle al 
usuario resultados. Este grupo comprende monitores, impresoras y todo 
aquello que sirva al propósito de ofrecerle al usuario la posibilidad de ver el 
resultado de su trabajo 
Dispositivos mixtos ( entrada –salida) : Estos son componentes que entregan 
y reciben información, y en este grupo podemos mencionar placas de red, 
módems y puertos de comunicaciones, entre otros. 
2.-SOFTWARE 
el software de una computadora es todo aquel que le permite al usuario ordenarle a la 
misma que realice una tarea. También se deben subdividir en diversas categorías en base a 
las funciones que realizan en el sistema. 
Un software de computadora está compuesto por una secuencia de instrucciones que es 
interpretada y ejecutada por un procesador o por una máquina virtual.
En un software funcional, esa secuencia sigue estándares específicos que resultan en un 
determinado comportamiento. 
En nuestra computadora, todos los programas que usamos son software: El Windows, el 
Outlook, el Firefox, el Internet Explorer, los antivirus e inclusive los virus son software. 
El dispositivo más conocido que dispone de un procesador es la computadora. Existen 
otras máquinas programables, como los teléfonos celulares, máquinas de automatización 
industrial, etc. 
Clasificación del software 
Software de base: Este grupo comprende el sistema operativo, controladores de 
dispositivos, utilitarios de sistema y toda aquella herramienta que sirva para el control 
específico de las características de la computadora. 
Software de Aplicación: Se le llama software de aplicación a todos aquellos programas 
utilizados por los usuarios para la concreción de una tarea, y en este grupo podemos 
encontrar software del tipo ofimático, de diseño gráfico, de contabilidad y de electrónica. 
3.-EVOLUCIÓN DEL COMPUTADOR 
PRIMERA GENERACIÓN 
(1951 a 1958) 
Las computadoras de la 
primera Generación 
emplearon bulbos para 
procesar información. Los 
operadores ingresaban los 
los datos y programas en 
código especial por medio 
medio de tarjetas 
perforadas. El 
almacenamiento interno 
se lograba con un tambor 
que giraba rápidamente, 
sobre el cual un 
dispositivo de 
lectura/escritura colocaba 
marcas magnéticas. Esas 
computadoras de bulbos 
eran mucho más grandes y 
y generaban más calor que 
que los modelos 
contemporáneos. 
Eckert contribuyo al 
desarrollo de 
computadoras de la 1era 
Generación formando 
una compañía privada y 
construyendo UNIVAC I, 
I, La IBM tenía el 
monopolio de los equipos 
equipos de 
procesamiento de datos a 
a base de tarjetas 
perforadas
SEGUNDA GENERACIÓN (1959-1964)
. 
TRANSISTOR COMPATIBILIDAD LIMITADA : El invento del 
transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, 
más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de 
ventilación. 
Las computadoras de la segunda generación también utilizaban 
redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios 
para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían 
pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en 
los cuales podían almacenarse datos e instruccionesLas 
computadoras de la 2da Generación eran sustancialmente más 
pequeñas y rápidas que las de bulbos, y se usaban para nuevas 
aplicaciones, como en los sistemas para reservación en líneas 
aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general. 
Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de 
almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, 
nómina y Los programas de computadoras también mejoraron. 
El COBOL (Common Busines Oriented Languaje) desarrollado 
durante la 1era generación estaba ya disponible comercialmente, 
este representa uno de los mas grandes avances en cuanto a 
portabilidad de programas entre diferentes computadoras; es 
decir, es uno de los primeros programas que se pueden ejecutar 
en diversos equipos de computo después de un sencillo 
procesamiento de compilación. 
Los programas escritos para una computadora podían 
transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir un 
programa ya no requería entender plenamente el hardware de la 
computación. En esta generación se construyen las 
supercomputadoras Remington Rand UNIVAC LARC, e IBM 
Stretch (1961).Algunas de las computadoras que se construyeron 
ya con transistores fueron la IBM 1401, las Honeywell 800 y su 
serie 5000, UNIVAC M460, las IBM 7090 y 7094, NCR 315, las 
RCA 501 y 601, Control Data Corporation con su conocido 
modelo CDC16O4, y muchas otras, que constituían un mercado 
de gran competencia, en rápido crecimiento
TERCERA GENERACIÓN (1964-1971) 
CIRCUITOSINTEGRADOS, COMPATIBILIDAD CON 
EQUIPO MAYOR MULTIPROGRAMACIÓN 
MINICOMPUTADORA. 
Las computadoras de la tercera generación 
emergieron con el desarrollo de los circuitos 
integrados en las cuales se colocan miles de 
componentes electrónicos .Las computadoras 
nuevamente se hicieron más pequeñas, más 
rápidas, desprendían menos calor y eran 
energéticamente más eficientes. 
El descubrimiento del primer Circuito Integrado 
(Chip), así como los trabajos que realizaba, por su 
su parte, el Dr. Robert Noyce, acerca de los 
circuitos integrados, dieron origen a la tercera 
generación de computadoras. 
Antes del advenimiento de los circuitos integrados, 
integrados, las computadoras estaban diseñadas 
para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero 
pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados 
integrados permitieron a los fabricantes de 
computadoras incrementar la flexibilidad de los 
programas, y estandarizar sus modelos.
CUARTA GENERACIÓN (1971 a 1981) 
MICROPROCESADOR 
CHIPS DE MEMORIA 
MICROMINIATURIZACIÓN 
Esta generación de 
computadoras se caracterizó por 
grandes avances tecnológicos 
realizados en un tiempo muy 
corto. En 1977 aparecen las 
primeras microcomputadoras, 
entre las cuales, las más famosas 
fueron las fabricadas por Apple 
Computer, Radio Shack y 
Commodore Busíness Machines. 
IBM se integra al mercado de las 
microcomputadoras con su 
Personal Computer , de donde 
les ha quedado como sinónimo 
el nombre de PC, y lo más 
importante; se incluye un 
sistema operativo estandarizado, 
el MS- DOS (MicroSoft Disk 
Operating System). 
En 1971, intel Corporation, 
presenta el primer 
microprocesador o Chip de 4 
bits, que en un espacio de 
aproximadamente 4 x 5 mm 
contenía 2 250 transistores.. 
Dos mejoras en la tecnología de 
las computadoras marcan el inicio 
de la cuarta generación: el 
reemplazo de las memorias con 
núcleos magnéticos, por las de 
chips de silicio y la colocación de 
muchos más componentes en un 
Chip: producto de la 
microminiaturización de los 
circuitos electrónicos. El tamaño 
reducido del microprocesador y de 
chips hizo posible la creación de las 
computadoras personales (PC) 
Las principales tecnologías que 
dominan este mercado son: 
Pentium, Pentium II, Pentium III 
y Celeron de Intel y en segundo 
término Apple Computer, con 
sus Macintosh y las Power 
Macintosh.
QUINTA GENERACIÓN Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (1982-1989) 
Dos grandes avances tecnológicos, que sirvan como 
parámetro para el inicio de dicha generación: la creación 
en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de 
proceso paralelo, el anuncio por parte del gobierno 
japonés del proyecto "quinta generación", que según se 
estableció en el acuerdo con seis de las más grandes 
empresas japonesas de computación, debería terminar en 
1992. 
Las computadoras de esta generación contienen una gran 
cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y 
pueden reconocer voz e imágenes. También tienen la 
capacidad de comunicarse con un lenguaje natural e irán 
adquiriendo la habilidad para tomar decisiones con base 
en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas 
expertos e inteligencia artificial. 
El almacenamiento de información se realiza en 
dispositivos magneto ópticos con capacidades de decenas 
de Gigabytes; se establece el DVD (Digital Video Disk o 
Digital Versatile Disk) como estándar para el 
almacenamiento de video y sonido; la capacidad de 
almacenamiento de datos crece de manera exponencial 
posibilitando guardar más información en una de estas 
unidades. Los componentes de los microprocesadores 
actuales utilizan tecnologías de alta y ultra integración, 
denominadas VLSI (Very Large Sca/e Integration) y ULSI 
(Ultra Lar- ge Scale Integration).
SEXTA GENERACIÓN 1990 HASTA LA FECHA 
Las computadoras de esta generación cuentan con 
arquitecturas combinadas Paralelo/Vectorial, con 
cientos de microprocesadores vectoriales 
trabajando al mismo tiempo; las redes de área 
mundial (Wide Área Network, WAN) seguirán 
creciendo desorbitadamente utilizando medios de 
comunicación a través de fibras ópticas y satélites, 
con anchos de banda impresionantes. Las 
tecnologías de esta generación ya han sido 
desarrolladas. Algunas de ellas son: inteligencia 
artificial distribuida, teoría del caos, sistemas 
difusos, transistores ópticos, etc. 
la sexta generación está en desarrollo desde los años 
noventa hasta la actualidad; es el futuro y parte de la 
actualidad. 
Se vienen desarrollando con mayor auge y mejor 
tecnología como: 
• Las Computadoras Portátiles 
• Las Computadoras de Bolsillo 
• Los Dispositivos Multimedia. 
• Los Dispositivos Móviles Inalámbricos (SPOT, 
UPnP, Smartphone, etc.) 
• Las Computadoras Ópticas (luz, sin calor, rápidas). 
• Las Computadoras Cuánticas (electrones, 
moléculas, qbits, súper rápidas). 
• La Mensajería y el Comercio Electrónico. 
• La Realidad Virtual. 
• Las Redes Inalámbricas (WiMax, WiFi, Bluetooth).
4.-TABLA COMPARATIVA 
GENERACION 
ES 
CAMBIOS TECNOLOGICOS IMAGEN 
REPRESENTATIVA 
PRIMERA 
GENERACION 
1940 1 
952 
*Las válvulas de vacío constituyen el 
principal elemento de control para las 
computadoras de esta generación. 
*Eran computadoras de tamaño sumamente 
grande y bastante lentas, que utilizaban 
gran cantidad de electricidad y generaban 
mucho calor. 
*Su uso fundamental fue en aplicaciones 
científicas y militares. Se empieza a usar el 
sistema binario para representar la 
información. 
*Utilizaban como lenguaje de 
programación el lenguaje máquina. 
Para conservar la información se usaban las 
tarjetas perforadas, la cinta y las líneas de 
demora de mercurio 
(válvula de vacío) 
SEGUNDA 
GENERACION 
(1952 a 1964) 
*Se sustituye la válvula de vacío por el 
transistor. 
Los transistores eran más rápidos, 
pequeños y más confiables que los tubos al 
vacío. 
*Las máquinas ganaron potencia y 
fiabilidad, disminuyendo tamaño, consumo 
y precio, haciéndose más prácticas y 
asequibles. 
*Se expanden los campos de aplicación, 
además del científico y militar, al 
administrativo y de gestión. 
*Comienza a utilizarse lenguajes de 
programación evolucionados, que hacían 
más sencilla la programación; como el 
Ensamblador y algunos de los llamados de 
alto nivel, como Fortran, Cobol y Algol. 
*Comienzan a usarse como memoria 
(transistores)
interna los núcleos de ferrita y el tambor 
magnético, y como memoria externa, la 
cinta magnética y los tambores magnéticos 
TERCERA 
GENERACIÓN 
(1964 A 1971) 
*En 1964 surge el circuito integrado (chip), 
que consistía en el encapsulamiento de gran 
cantidad de componentes electrónicos en 
miniatura en una pastilla o pieza de 
silicona. *El circuito integrado conforma 
uno o varios circuitos con una función 
determinada. Así, las computadoras 
pudieron hacerse más pequeñas, ligeras y 
eficientes. 
*Consumían menos electricidad, por tanto, 
generaban menos calor. La miniaturización 
se extendió a todos los circuitos de la 
computadora. 
*Se utilizaron tecnologías de integración de 
circuitos pequeña 
*Hubo un gran desarrollo de los sistemas 
operativos, en los que se incluyó la 
multiprogramación, el tiempo real y el 
modo interactivo. 
*Comienza a utilizarse las memorias de 
semiconductores y los discos magnéticos. 
Circuito integrado 
CUARTA 
GENERACIÓN 
DE 
COMPUTADO 
RAS 
(1971 A 1981) 
*En 1971 Aparece el microprocesador, que 
permite la integración de toda la UCP de 
una computadora en un sólo circuito 
integrado. 
*Se utiliza la tecnología de integración de 
circuitos de gran escala LSI (Large Scale 
Integration circuit). Mediante ésta 
tecnología se colocan más circuitos dentro 
de una misma pastilla, que realizan tareas 
diferentes.
*Ésta tecnología permite la fabricación de 
microcomputadoras y computadoras 
personales, así como las computadoras 
monopastilla. Como unidad de 
almacenamiento externo se utiliza el 
disquete (floppy disk). 
*Se desarrollan las supercomputadoras, 
aparecen nuevos lenguajes de 
programación de todo tipo y las redes de 
transmisión de datos (teleinformática). 
Microprocesador 
QUINTA 
GENERACIÓN 
DE 
COMPUTADO 
RAS 
(1981 A 1990) 
*La quinta generación esta diferenciada 
por la interconexión entre todo tipo de 
computadoras, dispositivos y redes (redes 
integradas). 
*Comienzan a crearse esquemas de 
funcionamiento en paralelo. Utilización de 
componentes a muy alta escala de 
integración (VLSI). 
*Utilización del lenguaje natural (lenguajes 
de quinta generación). 
* Integración de datos, imágenes y voz 
(entornos multimedia). 
*Desarrollos en Inteligencia Artificial, 
Robótica y Sistemas Expertos. 
(Generaciones y clasificaciones de las 
computadoras) 
(inteligencia artificial)
SEXTA 
GENERACIÓN 
DE 
COMPUTADO 
RAS 
(1990 HASTA 
NUESTROS 
DIAS) 
*Se caracteriza por la evolución de las 
comunicaciones a la par de la tecnología. 
* La miniaturización de componentes en las 
máquinas, y su reducción en costo 
conllevan a sistemas de alta capacidad. 
*Las supercomputadoras de la generación 
anterior se ven superadas por las nuevas 
estaciones de trabajo. 
*El uso de redes se hace común, con 
grandes velocidades y la integración de 
servicios de video de calidad, voz y otros 
datos multimedia en tiempo real. Con la 
expansión de las redes, surge el 
procesamiento en paralelo a niveles 
masivos en la cual una cantidad infinita de 
computadoras cooperan realizando una 
tarea (Computación distribuida y Clusters o 
agrupaciones de computadoras). 
* Internet invade el mundo doméstico 
generando nuevas alternativas en todas las 
actividades humanas. 
BIBLIOGRAFIA 
http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Que-es-Hardware-y- 
Software.php# 
http://www.alu.ua.es/w/weberia/apuntes/tema101.pdf 
http://equipo02-computacion.wikispaces.com/6.+Generaciones+de+La+Computadora 
(Generaciones y clasificaciones de las computadoras. Autor Desconocido. Recuperado el 
17 de abril de 2010 de 
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/Informatica/Tema1b.html). 
http://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generaciones-computadoras. 
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Informatica

  • 1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE SALUD PUBLICA ESCUELA DE MEDICINA INFORMATICA NOMBRE :Valeria Cargua NIVEL : 4 “B” 1.-HARDWARE Así como la computadora se subdivide en dos partes, el hardware que la compone también, de este modo podemos encontrar el llamado hardware básico y hardware complementario. hardware básico : agrupa a todos los componentes imprescindibles para el funcionamiento de la PC como motherboard, monitor, teclado y mouse, siendo la motherboard, la memoria RAM y la CPU los componentes más importantes del conjunto. hardware complementario: que es todo aquel componente no esencial para el funcionamiento de una PC como impresoras, cámaras, pendrive y etc. También podremos encontrar una diferenciación adicional entre los componentes de la PC, y se encuentra dada por la función que estos cumplen dentro de la misma. Dispositivos de Entrada: Dispositivos que permiten el ingreso de información a la PC. Chipset: Integrado en la motherboard, el chipset permite el tráfico de información entre el microprocesador y el resto de los componentes que conforman la PC CPU: Este dispositivo tiene la tarea de interpretar y ejecutar las instrucciones recibidas del sistema operativo, además de administrar las peticiones realizadas por los usuarios a través de los programas
  • 2. Memoria RAM: La Memoria RAM o Memoria de Acceso Aleatorio es donde la computadora almacena los programas, datos y resultados procesados por la CPU, lo que permite su rápida recuperación por parte del sistema, brindado así una mejor performance Unidades de almacenamiento: Son todos aquellos dispositivos destinados al almacenamiento de los datos del sistema o de usuario, es decir, el lugar físico en donde se ubica el sistema operativo, los programas y documentos del usuario. Estos pueden ser discos rígidos, unidades de CD, DVD o Blu Ray, pendrives o discos externos extraíbles. Dispositivos de Salida: Son los dispositivos encargados de mostrarle al usuario resultados. Este grupo comprende monitores, impresoras y todo aquello que sirva al propósito de ofrecerle al usuario la posibilidad de ver el resultado de su trabajo Dispositivos mixtos ( entrada –salida) : Estos son componentes que entregan y reciben información, y en este grupo podemos mencionar placas de red, módems y puertos de comunicaciones, entre otros. 2.-SOFTWARE el software de una computadora es todo aquel que le permite al usuario ordenarle a la misma que realice una tarea. También se deben subdividir en diversas categorías en base a las funciones que realizan en el sistema. Un software de computadora está compuesto por una secuencia de instrucciones que es interpretada y ejecutada por un procesador o por una máquina virtual.
  • 3. En un software funcional, esa secuencia sigue estándares específicos que resultan en un determinado comportamiento. En nuestra computadora, todos los programas que usamos son software: El Windows, el Outlook, el Firefox, el Internet Explorer, los antivirus e inclusive los virus son software. El dispositivo más conocido que dispone de un procesador es la computadora. Existen otras máquinas programables, como los teléfonos celulares, máquinas de automatización industrial, etc. Clasificación del software Software de base: Este grupo comprende el sistema operativo, controladores de dispositivos, utilitarios de sistema y toda aquella herramienta que sirva para el control específico de las características de la computadora. Software de Aplicación: Se le llama software de aplicación a todos aquellos programas utilizados por los usuarios para la concreción de una tarea, y en este grupo podemos encontrar software del tipo ofimático, de diseño gráfico, de contabilidad y de electrónica. 3.-EVOLUCIÓN DEL COMPUTADOR PRIMERA GENERACIÓN (1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los los datos y programas en código especial por medio medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y y generaban más calor que que los modelos contemporáneos. Eckert contribuyo al desarrollo de computadoras de la 1era Generación formando una compañía privada y construyendo UNIVAC I, I, La IBM tenía el monopolio de los equipos equipos de procesamiento de datos a a base de tarjetas perforadas
  • 5. . TRANSISTOR COMPATIBILIDAD LIMITADA : El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación. Las computadoras de la segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instruccionesLas computadoras de la 2da Generación eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general. Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, nómina y Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL (Common Busines Oriented Languaje) desarrollado durante la 1era generación estaba ya disponible comercialmente, este representa uno de los mas grandes avances en cuanto a portabilidad de programas entre diferentes computadoras; es decir, es uno de los primeros programas que se pueden ejecutar en diversos equipos de computo después de un sencillo procesamiento de compilación. Los programas escritos para una computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir un programa ya no requería entender plenamente el hardware de la computación. En esta generación se construyen las supercomputadoras Remington Rand UNIVAC LARC, e IBM Stretch (1961).Algunas de las computadoras que se construyeron ya con transistores fueron la IBM 1401, las Honeywell 800 y su serie 5000, UNIVAC M460, las IBM 7090 y 7094, NCR 315, las RCA 501 y 601, Control Data Corporation con su conocido modelo CDC16O4, y muchas otras, que constituían un mercado de gran competencia, en rápido crecimiento
  • 6. TERCERA GENERACIÓN (1964-1971) CIRCUITOSINTEGRADOS, COMPATIBILIDAD CON EQUIPO MAYOR MULTIPROGRAMACIÓN MINICOMPUTADORA. Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos .Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. El descubrimiento del primer Circuito Integrado (Chip), así como los trabajos que realizaba, por su su parte, el Dr. Robert Noyce, acerca de los circuitos integrados, dieron origen a la tercera generación de computadoras. Antes del advenimiento de los circuitos integrados, integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas, y estandarizar sus modelos.
  • 7. CUARTA GENERACIÓN (1971 a 1981) MICROPROCESADOR CHIPS DE MEMORIA MICROMINIATURIZACIÓN Esta generación de computadoras se caracterizó por grandes avances tecnológicos realizados en un tiempo muy corto. En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras, entre las cuales, las más famosas fueron las fabricadas por Apple Computer, Radio Shack y Commodore Busíness Machines. IBM se integra al mercado de las microcomputadoras con su Personal Computer , de donde les ha quedado como sinónimo el nombre de PC, y lo más importante; se incluye un sistema operativo estandarizado, el MS- DOS (MicroSoft Disk Operating System). En 1971, intel Corporation, presenta el primer microprocesador o Chip de 4 bits, que en un espacio de aproximadamente 4 x 5 mm contenía 2 250 transistores.. Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de muchos más componentes en un Chip: producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC) Las principales tecnologías que dominan este mercado son: Pentium, Pentium II, Pentium III y Celeron de Intel y en segundo término Apple Computer, con sus Macintosh y las Power Macintosh.
  • 8. QUINTA GENERACIÓN Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (1982-1989) Dos grandes avances tecnológicos, que sirvan como parámetro para el inicio de dicha generación: la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, el anuncio por parte del gobierno japonés del proyecto "quinta generación", que según se estableció en el acuerdo con seis de las más grandes empresas japonesas de computación, debería terminar en 1992. Las computadoras de esta generación contienen una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes. También tienen la capacidad de comunicarse con un lenguaje natural e irán adquiriendo la habilidad para tomar decisiones con base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas expertos e inteligencia artificial. El almacenamiento de información se realiza en dispositivos magneto ópticos con capacidades de decenas de Gigabytes; se establece el DVD (Digital Video Disk o Digital Versatile Disk) como estándar para el almacenamiento de video y sonido; la capacidad de almacenamiento de datos crece de manera exponencial posibilitando guardar más información en una de estas unidades. Los componentes de los microprocesadores actuales utilizan tecnologías de alta y ultra integración, denominadas VLSI (Very Large Sca/e Integration) y ULSI (Ultra Lar- ge Scale Integration).
  • 9. SEXTA GENERACIÓN 1990 HASTA LA FECHA Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo/Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; las redes de área mundial (Wide Área Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes. Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolladas. Algunas de ellas son: inteligencia artificial distribuida, teoría del caos, sistemas difusos, transistores ópticos, etc. la sexta generación está en desarrollo desde los años noventa hasta la actualidad; es el futuro y parte de la actualidad. Se vienen desarrollando con mayor auge y mejor tecnología como: • Las Computadoras Portátiles • Las Computadoras de Bolsillo • Los Dispositivos Multimedia. • Los Dispositivos Móviles Inalámbricos (SPOT, UPnP, Smartphone, etc.) • Las Computadoras Ópticas (luz, sin calor, rápidas). • Las Computadoras Cuánticas (electrones, moléculas, qbits, súper rápidas). • La Mensajería y el Comercio Electrónico. • La Realidad Virtual. • Las Redes Inalámbricas (WiMax, WiFi, Bluetooth).
  • 10. 4.-TABLA COMPARATIVA GENERACION ES CAMBIOS TECNOLOGICOS IMAGEN REPRESENTATIVA PRIMERA GENERACION 1940 1 952 *Las válvulas de vacío constituyen el principal elemento de control para las computadoras de esta generación. *Eran computadoras de tamaño sumamente grande y bastante lentas, que utilizaban gran cantidad de electricidad y generaban mucho calor. *Su uso fundamental fue en aplicaciones científicas y militares. Se empieza a usar el sistema binario para representar la información. *Utilizaban como lenguaje de programación el lenguaje máquina. Para conservar la información se usaban las tarjetas perforadas, la cinta y las líneas de demora de mercurio (válvula de vacío) SEGUNDA GENERACION (1952 a 1964) *Se sustituye la válvula de vacío por el transistor. Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío. *Las máquinas ganaron potencia y fiabilidad, disminuyendo tamaño, consumo y precio, haciéndose más prácticas y asequibles. *Se expanden los campos de aplicación, además del científico y militar, al administrativo y de gestión. *Comienza a utilizarse lenguajes de programación evolucionados, que hacían más sencilla la programación; como el Ensamblador y algunos de los llamados de alto nivel, como Fortran, Cobol y Algol. *Comienzan a usarse como memoria (transistores)
  • 11. interna los núcleos de ferrita y el tambor magnético, y como memoria externa, la cinta magnética y los tambores magnéticos TERCERA GENERACIÓN (1964 A 1971) *En 1964 surge el circuito integrado (chip), que consistía en el encapsulamiento de gran cantidad de componentes electrónicos en miniatura en una pastilla o pieza de silicona. *El circuito integrado conforma uno o varios circuitos con una función determinada. Así, las computadoras pudieron hacerse más pequeñas, ligeras y eficientes. *Consumían menos electricidad, por tanto, generaban menos calor. La miniaturización se extendió a todos los circuitos de la computadora. *Se utilizaron tecnologías de integración de circuitos pequeña *Hubo un gran desarrollo de los sistemas operativos, en los que se incluyó la multiprogramación, el tiempo real y el modo interactivo. *Comienza a utilizarse las memorias de semiconductores y los discos magnéticos. Circuito integrado CUARTA GENERACIÓN DE COMPUTADO RAS (1971 A 1981) *En 1971 Aparece el microprocesador, que permite la integración de toda la UCP de una computadora en un sólo circuito integrado. *Se utiliza la tecnología de integración de circuitos de gran escala LSI (Large Scale Integration circuit). Mediante ésta tecnología se colocan más circuitos dentro de una misma pastilla, que realizan tareas diferentes.
  • 12. *Ésta tecnología permite la fabricación de microcomputadoras y computadoras personales, así como las computadoras monopastilla. Como unidad de almacenamiento externo se utiliza el disquete (floppy disk). *Se desarrollan las supercomputadoras, aparecen nuevos lenguajes de programación de todo tipo y las redes de transmisión de datos (teleinformática). Microprocesador QUINTA GENERACIÓN DE COMPUTADO RAS (1981 A 1990) *La quinta generación esta diferenciada por la interconexión entre todo tipo de computadoras, dispositivos y redes (redes integradas). *Comienzan a crearse esquemas de funcionamiento en paralelo. Utilización de componentes a muy alta escala de integración (VLSI). *Utilización del lenguaje natural (lenguajes de quinta generación). * Integración de datos, imágenes y voz (entornos multimedia). *Desarrollos en Inteligencia Artificial, Robótica y Sistemas Expertos. (Generaciones y clasificaciones de las computadoras) (inteligencia artificial)
  • 13. SEXTA GENERACIÓN DE COMPUTADO RAS (1990 HASTA NUESTROS DIAS) *Se caracteriza por la evolución de las comunicaciones a la par de la tecnología. * La miniaturización de componentes en las máquinas, y su reducción en costo conllevan a sistemas de alta capacidad. *Las supercomputadoras de la generación anterior se ven superadas por las nuevas estaciones de trabajo. *El uso de redes se hace común, con grandes velocidades y la integración de servicios de video de calidad, voz y otros datos multimedia en tiempo real. Con la expansión de las redes, surge el procesamiento en paralelo a niveles masivos en la cual una cantidad infinita de computadoras cooperan realizando una tarea (Computación distribuida y Clusters o agrupaciones de computadoras). * Internet invade el mundo doméstico generando nuevas alternativas en todas las actividades humanas. BIBLIOGRAFIA http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Que-es-Hardware-y- Software.php# http://www.alu.ua.es/w/weberia/apuntes/tema101.pdf http://equipo02-computacion.wikispaces.com/6.+Generaciones+de+La+Computadora (Generaciones y clasificaciones de las computadoras. Autor Desconocido. Recuperado el 17 de abril de 2010 de http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/Informatica/Tema1b.html). http://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generaciones-computadoras. shtml#ixzz3FrEiTqfu