RESTA

2. • Peces hechos con unicel.
• 2 Recipientes grandes
• agua
• Caña hecha con palo de
madera
• Clips

3. Desarrollar en los niños la habilidad de
resolver problemas de sustracción así como
identificar la estructura de la operación de
manera lúdica, para que el docente evalué el
desempeñe el desempeño del niño.

4. • 1.- En un recipiente colocar peces con las
unidades y en otro con las decenas.
• 2.- Pedir a los alumnos que se organicen en
vinas.
• 3.- Posteriormente pasara la primer bina y cada
alumno realizara su pesca en cada uno de los
recipientes.
• 4.- Cada alumno estructurara su operación y la
realizara de una manera competitiva.
• 5.-se premiara al alumno que resuelva la
operación de la manera correcta.

5. • El docente evaluara por medio de la
observación, es decir en la manera que el
alumno realice la operación (tiempo, forma y
la metodología que alumno aplica).