El documento describe una propuesta para una escuela de deportes para personas con discapacidad intelectual y física. La escuela busca mejorar la calidad de vida de los estudiantes a través de la práctica deportiva y formarlos de manera integral. La visión es llegar a competencias nacionales e internacionales y la misión es impartir entrenamientos de alta calidad en un ambiente de respeto.

1. ESCUELA DE DEPORTE PARA
PERSONAS CON D.I.
"SIN MIEDO AL ÉXITO"
Nombre: Huanca Huanca Juan Pablo

2. DESCRIPCIÓN GENERAL
proyecto
psicopedagógico
proyecto escuela de
deportes para personas
con Discapacidad
intelectual
1º Naturaleza
2º Temática

3. ESCUELA DE DEPORTES
VISIÓN
Formar de manera integral a través de las diferentes disciplinas deportivas a nuestros estudiantes con
discapacidad intelectual y físico motriz (D.I.F.M) con un equipo multidisciplinario de alta capacidad en
formación pedagógica y deportiva, mejorando su calidad de vida con el buen uso del tiempo libre y
con una sana recreación para formar personas integras y llegar a participar en competencias
nacionales, internacionales y mundiales, Mejorando el comportamiento y los hábitos de vida de
nuestros estudiantes, orientando en sus propias metas, sueños y tener una vida sana sin problemas.
MISIÓN
Queremos formar alumnos alegres y responsables, dándoles respeto y cariño, ya que trabajamos en un
ambiente donde el concepto de familia es de real importancia para personas con discapacidad
intelectual
Impartiendo entrenamientos de alta calidad, siendo una de las mejores en la formación de estudiantes
con (D.I.F.M) y el desarrollo integral, con el constante perfeccionamiento del equipo multidisciplinario
en el área deportiva. formando talentos nuevos a través de nuevas técnicas para el desarrollo
deportivo y físico del estudiante.

4. JUSTIFICACIÓN
 1 :que la actividad física también puede mejorar la
salud mental al reducir la depresión y la ansiedad.
 2:En el caso de las personas con discapacidades, la
actividad física puede servir de apoyo para las
actividades de la vida diaria y la independencia de
la persona.
 3:La actividad física también puede mejorar la
salud mental al reducir la depresión y la ansiedad.
En el caso de las personas con discapacidades,

5. JUSTIFICACIÓN
 1 :que la actividad física también puede mejorar la
salud mental al reducir la depresión y la ansiedad.
 2:En el caso de las personas con discapacidades, la
actividad física puede servir de apoyo para las
actividades de la vida diaria y la independencia de
la persona.
 3:La actividad física también puede mejorar la
salud mental al reducir la depresión y la ansiedad.
En el caso de las personas con discapacidades,

6. JUSTIFICACIÓN
 1 :que la actividad física también puede mejorar la
salud mental al reducir la depresión y la ansiedad.
 2:En el caso de las personas con discapacidades, la
actividad física puede servir de apoyo para las
actividades de la vida diaria y la independencia de
la persona.
 3:La actividad física también puede mejorar la
salud mental al reducir la depresión y la ansiedad.
En el caso de las personas con discapacidades,

7. METODO FODA
Fortalezas:
 fortalecimiento en el área motriz y el área social con el
apoyo de los padres o amigos.
Debilidades:
 materiales limitados,
 Sin presencia en las redes sociales,
 alteración de la capacidad de movimiento dificultad
 respiración que limita a la persona en su desarrollo
personal.
Oportunidad:
 aparición de nuevos alumnos, posibilidad de participación
en competencias. A nivel nacional, internacional y mundial.
Amenazas:
 competencias agresivos, cambio de hábitos de
los estudiantes, anormalidades de huesos y músculos

8. OBJETIVO GENERAL
Conseguir que las personas con
discapacidad intelectual y físico motriz
logren realizar un deporte en especifico y
que adquieran buena salud fortaleciendo el
área motriz para el bienestar y la buena
calidad de vida.

9. Promover la práctica de la actividad
física para las personas con
discapacidad intelectual.
Lograr la detección de talentos
deportivos.
Fortalecer el área motriz y cognitiva.
Realizar aplicación de la práctica
deportivas y fundamentos técnicos,
tácticos y psicológicos para cada
deporte.
OBJETIVO ESPECÍFICO

10. Promover la práctica de la actividad
física para las personas con
discapacidad intelectual.
Lograr la detección de talentos
deportivos.
Fortalecer el área motriz y cognitiva.
Realizar aplicación de la práctica
deportivas y fundamentos técnicos,
tácticos y psicológicos para cada
deporte.
OBJETIVO ESPECÍFICO

11. Promover la práctica de la actividad
física para las personas con
discapacidad intelectual.
Lograr la detección de talentos
deportivos.
Fortalecer el área motriz y cognitiva.
Realizar aplicación de la práctica
deportivas y fundamentos técnicos,
tácticos y psicológicos para cada
deporte.
OBJETIVO ESPECÍFICO

12. Promover la práctica de la actividad
física para las personas con
discapacidad intelectual.
Lograr la detección de talentos
deportivos.
Fortalecer el área motriz y cognitiva.
Realizar aplicación de la práctica
deportivas y fundamentos técnicos,
tácticos y psicológicos para cada
deporte.
OBJETIVO ESPECÍFICO

13. POBLACIÓN
personas con discapacidad intelectual y físico motriz.

14. MATERIALES
BALON PARA SILLA DE RUEDAS
PROTESIS DEPORTIVA
SILLA DE RUEDAS DEPORTIVAS

15. MENSAJERÍA

16. PÁGINA FACEBOOK
ESCUELA DE DEPORTES P.D.I.F.M.
“SIN MIEDO AL ÉXITO"

17. UBICACIÓN DEL PROYECTO
COLEGIO
EVO MORALES AYMA
https://maps.app.goo.gl/C3teVCLxEVNKt5mv7

18. PROPÙESTA DE LA INFRASTRUCTURA DEL
PROYECTO

21. NUCA TE RINDAS QUE LO
MEJOR ESTA AL FINAL