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ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA
La preparación para la vida incluye los
siguientes aspectos:
 El entrenamiento para las actividades del cotidiano vivir
 El actuar de manera adecuada
 La transición a la vida adulta
 La autodeterminación
 La atención temprana
 Las AVD son aquellas actividades que realizamos comúnmente todos los días, desde que
nos levantamos hasta que nos acostamos.
 Son hábitos básicos que tienen que ver con el cuidado de nuestro cuerpo, con la salud,
con el contexto social y con destrezas funcionales necesarias para lograr una integración
plena en la familia, en la comunidad y en la sociedad en general.
 La orientación para la realización de una determinada AVD implica:
 Un trabajo coactivo (bimanual), especialmente con los/as niños/as.
 La explicación verbal minuciosa y detallada de cada uno de los pasos a seguir (análisis
 de tarea).
 Dar la oportunidad a la persona de manipular los elementos y de saber su funcionalidad.
 La ejecución de la actividad por parte del/la estudiante, bajo la supervisión y la orientación del/la
maestro/a.
 Para la enseñanza de las técnicas de AVD, que no es de única responsabilidad de los/as
maestros/as, las personas encargadas son:
 El/la maestro/a capacitado/a en el área.
 Los padres de familia.
 La comunidad educativa.
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  • 1. ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA
  • 2. La preparación para la vida incluye los siguientes aspectos:  El entrenamiento para las actividades del cotidiano vivir  El actuar de manera adecuada  La transición a la vida adulta  La autodeterminación  La atención temprana
  • 3.  Las AVD son aquellas actividades que realizamos comúnmente todos los días, desde que nos levantamos hasta que nos acostamos.  Son hábitos básicos que tienen que ver con el cuidado de nuestro cuerpo, con la salud, con el contexto social y con destrezas funcionales necesarias para lograr una integración plena en la familia, en la comunidad y en la sociedad en general.
  • 4.
  • 5.  La orientación para la realización de una determinada AVD implica:  Un trabajo coactivo (bimanual), especialmente con los/as niños/as.  La explicación verbal minuciosa y detallada de cada uno de los pasos a seguir (análisis  de tarea).  Dar la oportunidad a la persona de manipular los elementos y de saber su funcionalidad.  La ejecución de la actividad por parte del/la estudiante, bajo la supervisión y la orientación del/la maestro/a.
  • 6.  Para la enseñanza de las técnicas de AVD, que no es de única responsabilidad de los/as maestros/as, las personas encargadas son:  El/la maestro/a capacitado/a en el área.  Los padres de familia.  La comunidad educativa.