El documento describe el rol del e-mediador en acompañar a los estudiantes en un curso en un entorno de aprendizaje virtual (AVA). Explica que el e-mediador debe potenciar la capacidad de investigación y proyección social del estudiante y desarrollar su manejo emocional. Describe los diferentes entornos del curso AVA, incluyendo información inicial, conocimiento, aprendizaje colaborativo, práctico, evaluación y seguimiento, y gestión. El objetivo del e-mediador es facilitar la comunicación y empoderar

1. Curso-Acción-Certificación E-mediador en AVA
Acompañamiento del E-mediador en el
entorno AVA
Realizado por:
Lucy Giovanna Villanueva Garcia.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD
Abril
2014

2. Los ambientes virtuales de aprendizaje poseen características que el E-
Mediador debe potenciar como la capacidad de investigación, la acción
pedagógica y la proyección social por parte del estudiante que en el modelo de
educación a distancia se convierte en actor activo de su proceso formativo.
De forma integral el E- Mediador debe desarrollar la capacidad de logar un
manejo emocional y empático en el acompañamiento de los estudiantes lo cual
favorece los resultados de aprendizaje.
E-Mediador

3. La autorregulación emocional por parte
del E-Mediador en el desarrollo de las
interacciones con el estudiante facilita
el proceso de comunicación y de
empoderamiento del curso por parte
de quien aprende.
En este primer entorno denominado Información
Inicial el E-Mediador, realiza su primer
acompañamiento brindándole información,
motivación en espacios como los foros de noticias y
el general donde se hace la primera interacción
aprendiz y e-mediador.
Entorno de Información
Inicial.

4. En este entorno se brinda recursos a
tener en cuenta para el desarrollo de las
actividades del curso, importante tener
en cuenta que la información aquí
publicada es de fuentes confiables,
adicionalmente se encuentra el Syllabus
que es la estructura del curso.
Entorno de Conocimiento

5. El entorno de aprendizaje colaborativo adquiere mayor
dinámica a partir de la implementación de diversas estrategias
que el E-Mediador emplee para lograr una mayor
comunicación efectiva con sus estudiantes.
Entorno de Aprendizaje
Colaborativo

6. Entorno de Aprendizaje
Practico
Este entorno es un espacio donde el estudiante pone en practica
los conocimientos obtenidos en el curso puede ser mediante
guía, simuladores, juegos didácticos, Ovas, etc…

7. Entorno de Evaluación y
seguimiento
A través de este entorno el E-Mediador
brinda la realimentación a cada una de
las actividades realizadas.
El E-Mediador busca hacer un
seguimiento para conocer los procesos
realizados por los estudiantes mediante
la autoevaluación y la coevaluación.

8. Entorno de Gestión
Enlaces de importancia para el
estudiante que le permite una
comunicación asertiva con la
universidad, donde puede
encontrar orientación y apoyo en su
proceso académico.