SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
CONCORDANCIA Y
CORRELACIÓN
Virginia Roldán Antúnez
Estadística y TICs
Grado en Enfermería
Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología
Universidad de Sevilla
ACTIVIDADES A REALIZAR
• Elegir dos variables de la matriz que sean cuantitativas.
• Justificarlo, es decir:
• Hacer pruebas de normalidad.
• Mirar tamaño de la población para decidir el estadístico de correlación que debemos
utilizar.
• Comentar resultados.
• Representar gráficamente con nubes de dispersión.
PRIMERA PAREJA DE VARIABLES
• En primer lugar, elegimos la primera pareja de variables, que serán
ANCHURA DE CINTURA y ANCHURA DE CADERAS.
• Cliquear en el menú en: ANALIZARESTADÍSTICOS
DESCRIPTIVOSEXPLORAR.
• Metemos las variables citadas anteriormente.
• La muestra, al ser >50, se coge para comparar la prueba de Kolmogorov-
Smirnov.
• Para que sigan la normal, los valores deberían estar por encima de 0,05.
Como no lo están, no siguen la normal, por lo que se coge la prueba de
Spearman. Si fuesen los valores mayores a 0,05, se cogería la prueba de
Pearson.
• Aunque en la curva de la
normal, los valores se acerquen
a la línea, lo importante es el
test, aunque en la gráfica salga
como normal.
MIRAR CORRELACIONES
• ANALIZAR CORRELACIONES
BIVARIADAS: relación cadera-cintura.
• Cliqueamos en Spearman, como hemos
dicho anteriormente.
• Hay correlación entre anchura de caderas y de cintura. El grado de
correlación es del 57%, por lo que cuando una aumenta, la otra también al
ser positivo. Se niega la hipótesis nula, porque el grado de significación es
menor de 0,05.
GRÁFICOS
• GRÁFICOS CUADROS DE DIÁLOGO ANTIGUOS
DISPERSIÓN/PUNTOS DISPERSIÓN SIMPLE.
• En el eje de las X, va el término
independiente, que es la ANCHURA
DE CINTURA, ya que a más anchura
de cintura, mayor anchura de cadera
habrá.
• En el eje de las Y, va el término
dependiente, que es el que depende
del otro, que en este caso sería
ANCHURA DE CADERAS.
• Hay una correlación moderada
positiva, entre la anchura de
cadera y de cintura.
SEGUNDA PAREJA DE VARIABLES
• En segundo lugar, he elegido la pareja de variables: TENSIÓN ARTERIAL
SISTÓLICA-PESO.
• Empezamos siguiendo los mismos pasos que anteriormente para mirar la
normalidad: ANALIZARESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS
EXPLORAR.
• Metemos las variables citadas anteriormente.
• Como la muestra es mayor de 50 (236), nos fijamos en la prueba de
Kolmogorov-Smirnov.
• No sigue una normalidad porque no es mayor de 0,05 el grado de
significación (p<0,05). Por lo que hay que coger Spearman.
MIRAR CORRELACIONES
• ANALIZAR
CORRELACIONES
BIVARIADAS: peso- tensión
arterial sistólica.
• Cliqueamos en Spearman, como
hemos dicho anteriormente.
• Hay correlación entre tensión arterial sistólica y peso. El grado de correlación
es del 37%, por lo que cuando una aumenta, la otra también al ser positivo.
Se niega la hipótesis nula, porque el grado de significación es menor de 0,05.
GRÁFICOS
• En el eje de las X, va el término
independiente, que es el PESO, ya
que a más peso, mayor tensión
arterial sistólica habrá.
• En el eje de las Y, va el término
dependiente, que es el que depende
del otro, que en este caso sería
TENSIÓN ARTERIAL
SISTÓLICA.
• Como hay una correlación
menor, sale más dispersa la
gráfica, por lo que hay algo de
correlación entre el peso y la
tensión arterial sistólica.
¡GRACIAS!
Virginia Roldán Antúnez
Estadística y TICs
Hospital Universitario Virgen Macarena
Macarena Grupo B
Grado en Enfermería
Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología
Universidad de Sevilla

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

T de Student y ANOVA
T de Student y ANOVA T de Student y ANOVA
T de Student y ANOVA
 
Seminario 10
Seminario 10Seminario 10
Seminario 10
 
Ejercicios T de Student
Ejercicios T  de StudentEjercicios T  de Student
Ejercicios T de Student
 
Seminario viii
Seminario viiiSeminario viii
Seminario viii
 
Seminario 8
Seminario 8Seminario 8
Seminario 8
 
Seminario 10 ti cs
Seminario 10 ti csSeminario 10 ti cs
Seminario 10 ti cs
 
Seminario 10 correlación
Seminario 10 correlaciónSeminario 10 correlación
Seminario 10 correlación
 
Presentación sin título (2)
Presentación sin título (2)Presentación sin título (2)
Presentación sin título (2)
 
T de student
T de studentT de student
T de student
 
Pruebas paramétricas y no paramétricas
Pruebas paramétricas y no paramétricasPruebas paramétricas y no paramétricas
Pruebas paramétricas y no paramétricas
 
Exposicion mann whitney
Exposicion mann whitneyExposicion mann whitney
Exposicion mann whitney
 
Análisis investigativo
Análisis investigativoAnálisis investigativo
Análisis investigativo
 
Tarea 9
Tarea 9Tarea 9
Tarea 9
 
Correlación
CorrelaciónCorrelación
Correlación
 
Analisis proyecto
Analisis proyectoAnalisis proyecto
Analisis proyecto
 
PRUEBA DE FRIEDMAN, NO PARAMÉTRICA
PRUEBA DE FRIEDMAN, NO PARAMÉTRICAPRUEBA DE FRIEDMAN, NO PARAMÉTRICA
PRUEBA DE FRIEDMAN, NO PARAMÉTRICA
 

Destacado

leseprobe
leseprobeleseprobe
leseprobetco61
 
Didacticas contemporaneas
Didacticas contemporaneasDidacticas contemporaneas
Didacticas contemporaneasCarolina Triana
 
Reseña histórica universidad popular del cesar
Reseña histórica universidad popular del cesarReseña histórica universidad popular del cesar
Reseña histórica universidad popular del cesaralexander gutierrez baños
 
оспанова мадина+электронный бизнес+клиенты
оспанова мадина+электронный бизнес+клиентыоспанова мадина+электронный бизнес+клиенты
оспанова мадина+электронный бизнес+клиентыprogrammist
 

Destacado (7)

leseprobe
leseprobeleseprobe
leseprobe
 
Didacticas contemporaneas
Didacticas contemporaneasDidacticas contemporaneas
Didacticas contemporaneas
 
Presentación ofre
Presentación ofrePresentación ofre
Presentación ofre
 
Reseña histórica universidad popular del cesar
Reseña histórica universidad popular del cesarReseña histórica universidad popular del cesar
Reseña histórica universidad popular del cesar
 
Medium (Entre Twitter y WordPress)
Medium (Entre Twitter y WordPress)Medium (Entre Twitter y WordPress)
Medium (Entre Twitter y WordPress)
 
оспанова мадина+электронный бизнес+клиенты
оспанова мадина+электронный бизнес+клиентыоспанова мадина+электронный бизнес+клиенты
оспанова мадина+электронный бизнес+клиенты
 
Dokument 6
Dokument 6Dokument 6
Dokument 6
 

Similar a Seminario 9 (20)

Correlacion def
Correlacion defCorrelacion def
Correlacion def
 
Seminario 9
Seminario 9Seminario 9
Seminario 9
 
Correlación entre variables
Correlación entre variablesCorrelación entre variables
Correlación entre variables
 
Seminario 9
Seminario 9Seminario 9
Seminario 9
 
Seminario 9
Seminario 9Seminario 9
Seminario 9
 
Seminario X
Seminario XSeminario X
Seminario X
 
Seminario 9 estadistica(pwp)2
Seminario 9 estadistica(pwp)2Seminario 9 estadistica(pwp)2
Seminario 9 estadistica(pwp)2
 
Seminario 9 estadistica
Seminario 9 estadisticaSeminario 9 estadistica
Seminario 9 estadistica
 
Clase 05 Métodos de un Articulo - Parte II.pdf
Clase 05 Métodos de un Articulo - Parte II.pdfClase 05 Métodos de un Articulo - Parte II.pdf
Clase 05 Métodos de un Articulo - Parte II.pdf
 
Seminario viii
Seminario viiiSeminario viii
Seminario viii
 
Semi 10 blog
Semi 10 blogSemi 10 blog
Semi 10 blog
 
Seminario 8
Seminario 8Seminario 8
Seminario 8
 
Seminario 9 estadistica (pdf)
Seminario 9 estadistica (pdf)Seminario 9 estadistica (pdf)
Seminario 9 estadistica (pdf)
 
Tarea seminario 9
Tarea seminario 9Tarea seminario 9
Tarea seminario 9
 
Seminario 10
Seminario 10Seminario 10
Seminario 10
 
Seminario 9
Seminario 9 Seminario 9
Seminario 9
 
Tarea seminario 7
Tarea seminario 7Tarea seminario 7
Tarea seminario 7
 
Estadistica y tic seminario 10
Estadistica y tic seminario 10Estadistica y tic seminario 10
Estadistica y tic seminario 10
 
Seminario 10
Seminario 10Seminario 10
Seminario 10
 
Seminario 10
Seminario 10Seminario 10
Seminario 10
 

Más de VirginiaRoldan9

Proceso asistencial enfermero
Proceso asistencial enfermeroProceso asistencial enfermero
Proceso asistencial enfermeroVirginiaRoldan9
 
Valoración pie diabético
Valoración pie diabéticoValoración pie diabético
Valoración pie diabéticoVirginiaRoldan9
 
Valoración pie diabético
Valoración pie diabético Valoración pie diabético
Valoración pie diabético VirginiaRoldan9
 
Plan de cuidados: anciano frágil
Plan de cuidados: anciano frágilPlan de cuidados: anciano frágil
Plan de cuidados: anciano frágilVirginiaRoldan9
 
Plan de cuidados: Anciano frágil
Plan de cuidados: Anciano frágilPlan de cuidados: Anciano frágil
Plan de cuidados: Anciano frágilVirginiaRoldan9
 
Valoracion Geriátrica Integral
Valoracion Geriátrica IntegralValoracion Geriátrica Integral
Valoracion Geriátrica IntegralVirginiaRoldan9
 
Elaboración tablas de frecuencia en pasw
Elaboración tablas de frecuencia en paswElaboración tablas de frecuencia en pasw
Elaboración tablas de frecuencia en paswVirginiaRoldan9
 
Construir una matriz de datos en pasw statistics
Construir una matriz de datos en pasw statisticsConstruir una matriz de datos en pasw statistics
Construir una matriz de datos en pasw statisticsVirginiaRoldan9
 
Cómo buscar en una base de datos
Cómo buscar en una base de datosCómo buscar en una base de datos
Cómo buscar en una base de datosVirginiaRoldan9
 

Más de VirginiaRoldan9 (12)

Proceso asistencial enfermero
Proceso asistencial enfermeroProceso asistencial enfermero
Proceso asistencial enfermero
 
Valoración pie diabético
Valoración pie diabéticoValoración pie diabético
Valoración pie diabético
 
Valoración pie diabético
Valoración pie diabético Valoración pie diabético
Valoración pie diabético
 
Plan de cuidados: anciano frágil
Plan de cuidados: anciano frágilPlan de cuidados: anciano frágil
Plan de cuidados: anciano frágil
 
Plan de cuidados: Anciano frágil
Plan de cuidados: Anciano frágilPlan de cuidados: Anciano frágil
Plan de cuidados: Anciano frágil
 
Valoracion Geriátrica Integral
Valoracion Geriátrica IntegralValoracion Geriátrica Integral
Valoracion Geriátrica Integral
 
Seminario 9
Seminario 9Seminario 9
Seminario 9
 
Seminario 9
Seminario 9Seminario 9
Seminario 9
 
Elaboración tablas de frecuencia en pasw
Elaboración tablas de frecuencia en paswElaboración tablas de frecuencia en pasw
Elaboración tablas de frecuencia en pasw
 
Construir una matriz de datos en pasw statistics
Construir una matriz de datos en pasw statisticsConstruir una matriz de datos en pasw statistics
Construir una matriz de datos en pasw statistics
 
PubMed y CINAHL
PubMed y CINAHLPubMed y CINAHL
PubMed y CINAHL
 
Cómo buscar en una base de datos
Cómo buscar en una base de datosCómo buscar en una base de datos
Cómo buscar en una base de datos
 

Seminario 9

  • 1. CONCORDANCIA Y CORRELACIÓN Virginia Roldán Antúnez Estadística y TICs Grado en Enfermería Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología Universidad de Sevilla
  • 2. ACTIVIDADES A REALIZAR • Elegir dos variables de la matriz que sean cuantitativas. • Justificarlo, es decir: • Hacer pruebas de normalidad. • Mirar tamaño de la población para decidir el estadístico de correlación que debemos utilizar. • Comentar resultados. • Representar gráficamente con nubes de dispersión.
  • 3. PRIMERA PAREJA DE VARIABLES • En primer lugar, elegimos la primera pareja de variables, que serán ANCHURA DE CINTURA y ANCHURA DE CADERAS. • Cliquear en el menú en: ANALIZARESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOSEXPLORAR. • Metemos las variables citadas anteriormente.
  • 4.
  • 5. • La muestra, al ser >50, se coge para comparar la prueba de Kolmogorov- Smirnov. • Para que sigan la normal, los valores deberían estar por encima de 0,05. Como no lo están, no siguen la normal, por lo que se coge la prueba de Spearman. Si fuesen los valores mayores a 0,05, se cogería la prueba de Pearson.
  • 6. • Aunque en la curva de la normal, los valores se acerquen a la línea, lo importante es el test, aunque en la gráfica salga como normal.
  • 7. MIRAR CORRELACIONES • ANALIZAR CORRELACIONES BIVARIADAS: relación cadera-cintura. • Cliqueamos en Spearman, como hemos dicho anteriormente.
  • 8. • Hay correlación entre anchura de caderas y de cintura. El grado de correlación es del 57%, por lo que cuando una aumenta, la otra también al ser positivo. Se niega la hipótesis nula, porque el grado de significación es menor de 0,05.
  • 9. GRÁFICOS • GRÁFICOS CUADROS DE DIÁLOGO ANTIGUOS DISPERSIÓN/PUNTOS DISPERSIÓN SIMPLE.
  • 10. • En el eje de las X, va el término independiente, que es la ANCHURA DE CINTURA, ya que a más anchura de cintura, mayor anchura de cadera habrá. • En el eje de las Y, va el término dependiente, que es el que depende del otro, que en este caso sería ANCHURA DE CADERAS.
  • 11. • Hay una correlación moderada positiva, entre la anchura de cadera y de cintura.
  • 12. SEGUNDA PAREJA DE VARIABLES • En segundo lugar, he elegido la pareja de variables: TENSIÓN ARTERIAL SISTÓLICA-PESO. • Empezamos siguiendo los mismos pasos que anteriormente para mirar la normalidad: ANALIZARESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS EXPLORAR. • Metemos las variables citadas anteriormente.
  • 13.
  • 14. • Como la muestra es mayor de 50 (236), nos fijamos en la prueba de Kolmogorov-Smirnov. • No sigue una normalidad porque no es mayor de 0,05 el grado de significación (p<0,05). Por lo que hay que coger Spearman.
  • 15. MIRAR CORRELACIONES • ANALIZAR CORRELACIONES BIVARIADAS: peso- tensión arterial sistólica. • Cliqueamos en Spearman, como hemos dicho anteriormente.
  • 16. • Hay correlación entre tensión arterial sistólica y peso. El grado de correlación es del 37%, por lo que cuando una aumenta, la otra también al ser positivo. Se niega la hipótesis nula, porque el grado de significación es menor de 0,05.
  • 18. • En el eje de las X, va el término independiente, que es el PESO, ya que a más peso, mayor tensión arterial sistólica habrá. • En el eje de las Y, va el término dependiente, que es el que depende del otro, que en este caso sería TENSIÓN ARTERIAL SISTÓLICA.
  • 19. • Como hay una correlación menor, sale más dispersa la gráfica, por lo que hay algo de correlación entre el peso y la tensión arterial sistólica.
  • 20. ¡GRACIAS! Virginia Roldán Antúnez Estadística y TICs Hospital Universitario Virgen Macarena Macarena Grupo B Grado en Enfermería Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología Universidad de Sevilla