1. Las Redes Sociales yLas Redes Sociales y
sus Aplicaciones ensus Aplicaciones en
EducaciónEducación
Proyecto educativo dirigido a alumnos deProyecto educativo dirigido a alumnos de
nivel secundario, docentes, escritores ynivel secundario, docentes, escritores y
aquellos que disfrutan de la lectura. Laaquellos que disfrutan de la lectura. La
principal área disciplinar el Lengua,principal área disciplinar el Lengua,
pudiéndose extender a otras áreas a las quepudiéndose extender a otras áreas a las que
le resulte provechoso el proyecto.le resulte provechoso el proyecto.

2. Introducción a las “aplicaciones
de las redes sociales”
Este proyecto contempla las aplicaciones
de las redes sociales como un mecanismo
más de interacción social en la comunidad
educativa; ya que las mismas se caracterizan
por su capacidad de convocatoria masiva,
añadida al interés y motivación que despierta
en las nuevas generaciones

3. Responsable del proyecto
• Viviana B. Mosmann (Profesora de
Lengua para el nivel secundario)
• La administración de la página estará
su cargo y la duración de la misma
será a lo largo de un ciclo lectivo (los
resultados serán evaluados y de ello
dependerá su continuidad).

4. Objetivos
• Desarrollar la capacidad de expresión
y comunicación entre los participantes.
• Mejorar el ambiente de trabajo al
permitir que los alumnos creen sus
propios objetos de interés fusionados
con las exigencias educativas.
• Favorecer el aprendizaje del
comportamiento social mediante
normas preestablecidas como
obligatorias para pertenecer al
entorno virtual.

5. ACTIVIDADES
• Durante los momentos de encuentro real
se ajustarán ideas, se organizarán
estrategias y se analizarán los recursos y
aplicaciones disponibles en la red social
elegida
• (Ejemplo: App. Goodreads para Facebook)

6. El docente creará un grupo
cerrado del que podrán
participar:
• Alumnos
• Docentes
• Bibliotecarios
• Escritores
• Librerías

7. • Mediante la App. Gooreads para Facebook se
propondrá bibliografía y material de estudio
para los docentes y alumnos.
• Los escritores regionales podrán presentar y
promocionar su nueva literatura.
• Las bibliotecas podrán exhibir sus últimas
adquisiciones y comentar los contenidos para
atraer la atención de los estudiantes.
• Los alumnos podrán hacer consultas; disertar y
opinar en la red acerca de los materiales que
tuvieron a su alcance de modo que despierte la
curiosidad de sus pares.

8. • Los escritores regionales podrán
presentar y promocionar su nueva
literatura online.
• También existe la posibilidad de
organizar eventos, como ferias o
exposiciones con invitados especialistas
en literatura.
• Luego se podrán subir videos o fotos del
suceso, para compartirlos con quienes
no estuvieron
presentes.

9. Configurando el perfil y la privacidad de los usuarios
Los peligros de las RS
• El proyecto contemplará de antemano
las recomendaciones de privacidad
que deben utilizarse en las cuentas
de los usuarios para minimizar los
riesgos de hacer públicos los datos
personales, mostrar fotos, videos o
textos ya que muchas veces se ignora
el alto nivel de exposición que
suponen las redes sociales.

10. Criterios de evaluación
• Se valorará la creatividad para utilizar
las aplicaciones y recursos de las redes,
relacionados con la temática del proyecto.
• Se tendrá en cuenta la participación
activa y crítica de los alumnos en las RS.
• Se valorará el uso adecuado del
vocabulario y el respeto por la producción
de los demás.

11. En conclusión
Las redes sociales pueden convertirse en
poderosas herramientas que permitan la
construcción del conocimiento mediante
el trabajo activo y colaborativo en el
entorno educativo, resguardando la seguridad
de los alumnos ya que sus aplicaciones
permiten mantener la privacidad de los grupos
si son creados correctamente por personal
idóneo, comprometido y responsable.