La rúbrica evalúa el desempeño de los estudiantes en cuatro áreas relacionadas con la adición y sustracción: 1) resolver situaciones didácticas usando material concreto, 2) asociar la adición con avanzar, 3) asociar la sustracción con retroceder, y 4) seleccionar la operación adecuada para resolver problemas. Se otorgan 3 puntos por logro total, 2 puntos por logro parcial, y 0 puntos por no logro.