Carpeta Pedagógica 2022 Walter.docx

La presente“CARPETAPEDAGÓGICA” o PORTAFOLIO DOCENTE contiene
información básica referida a los documentos de gestión administrativa y a los
documentosde gestión pedagógicaque orienta el trabajo educativo en el marco
de una educación presencial luego de 2 años de trabajo remoto y/o a distancia
debido a la Pandemia del COVID 19 (2020-2021)
Este documento orientaráel trabajopedagógico del aulade 4 añosde la
sección “Puntualidad” de la Institución Educativa Inicial N° 429-129/Mx-P Aycas-
Luricocha.
La Carpeta Pedagógica es un Instrumento que se utiliza para registrar el
trabajo operativodel aula de manera organizaday planificada en cada una de las
áreas curriculares, que permita desarrollar actividades significativas de acuerdo
a la necesidad de aprendizajes de los niños, de la sociedad actual y del entorno
educativo que permita el progresode los aprendizajes de losniños y niñas como
principal compromiso de gestión, así se estará garantizando el desarrollo de
capacidades y competencias, que les permitaser capaces de afrontarsituaciones
de la vida diaria y de su contexto, por ello es importante brindarles servicio
educativo de calidad.
El contenido de la carpeta pedagógica, está estructurado por el aspecto
normativo que viene a ser los principios doctrinarios de la educación Básica
Regular, el aspecto de gestión se plasma la estructura organizada de la
Institución Educativa y del aulaen el conteniendo documentosde planificación y
finalmente en el aspecto Técnico Pedagógica se tiene la programacióncurricular
a largo, mediano y corto plazo.
Como docente tengo la granresponsabilidadde dar cumplimiento a todo
lo programadoenelpresente documentoconel propósitode motivar alos niños
los aprendizajes a través del juego.

Nombres y apellidos:
Walter Agama Reynaga
Fecha de Nacimiento:
8 de abril de 1980
DNI: 40763523
Edad: 42años
Dirección:
Av. San Miguel Nº143
(Huanta- Ayacucho)
Nº Celular: 943075724
Correo electrónico:
walteragamareynaga@gmail
.com
Nivel: Educación Inicial

Lograr que los estudiantes culminen la escolaridad inicial con
una formación integral, afianzando los aprendizajes
establecidos en capacidades, conocimientos, actitudes y
valores establecidos en el currículo nacional, que fortalezcan
sus competencias y ejerzan su ciudadanía de manera
responsable, que responden a las demandas y necesidades de
la comunidad educativa con creatividad e innovación para una
convivencia en una sociedad democrática libres de violencia.
Al año 2023 ser reconocidos como una institución educativa que
forma integralmente a los estudiantes desarrollando sus
potencialidades y competencias, resuelvan problemas, practiquen
valores, demuestra su autonomía, asume el rol del ciudadano con
derechos y responsabilidades con ética, respetando la diversidad
cultural en armonía con el ambiente acorde a los avances de la
ciencia y tecnología en concordancia con el perfil de egreso del
CNEB.

LA
INCLUSIÓN
LA
EQUIDA
D
LA ÉTICA
LA DEMOCRACIA
LA CONCIENCIA
AMBIENTAL
LA CALIDAD
LA
INTERCULTURA
LIDAD
LA
CREATIVIDAD
E
INNOVACIÓN

 Planificary programarsinimprovisacionesdeacuerdoasurealidad,exigenciaynecesidad
del niño o niña.
 Elevar la autoestima del estudiante con estímulo y palabras de aliento permanente.
 Preparar sus clases en su contenido científico como en la experiencia didáctica.
 Buscar la excelencia del alumno de forma comprensiva y personalizada.
 Ser responsable y respetuoso con sus semejantes.
 Conocer y promover el desarrollo de la realidad social peruana particularmente de su
región.
 Promover la participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje y en la
elaboración de material educativo.
 Ser orientador y facilitador del aprendizaje.
 Demostrar disposición para el trabajo en equipo.
 Manifestar disposición por la innovación y la investigación.
 Poseer un pensamiento crítico y creativo.
 Cultiva en sí y educa en valores: dominio de sí mismo, responsabilidad, puntualidad,
constancia en el trabajo, disciplina, creatividad, comunicación, compañerismo, justicia,
orden y respeto.
 Demostrar un manejo eficiente de la tecnología educativa.
 Defender los derechos humanos y el equilibrio ecológico.
 Demostrar una actitud adecuada en el trabajo con los niños.
 Trabajar con iniciativa, creatividad, perseverancia por el desarrollo de la I.E.

1. Asistir a la I.E. en el horario
acordado.
2. Saludar a los profesores y a los
compañeros
3.Mantener el aula
limpia.
4. Respetar a los
compañeros.
5. Sentarnos
correctamente.
6. Guardar los juguetes
y materiales en su
lugar después de jugar.

El estudiante desarrolla
procesos autónomos de
aprendizaje en forma
permanente para la mejora
continua de su proceso de
aprendizaje y de sus resultados
El estudiante se reconoce
como persona valiosa y se
identifica con su cultura en
diferentes contextos
El estudiante se comunicaensu lengua
materna, en castellano como segunda
lengua3 y en ingléscomolenguaextranjera
de maneraasertivay responsable para
interactuar con otraspersonasen diversos
contextosy con distintospropósitos.
El estudiante practica una vida
activa y saludable para su
bienestar, cuida su cuerpo e
interactúa respetuosamente en la
práctica de distintas actividades
físicas, cotidianas o deportivas.
El estudiante gestiona proyectos de
emprendimiento económico o social de
manera ética, que le permiten articularse
con el mundo del trabajo y con el desarrollo
social, económico y ambiental del entorno.
El estudiante propicia la vida
en democracia a partir del
reconocimiento de sus
derechos y deberes y de la
comprensión de los procesos
históricos y sociales de nuestro
país y del mundo.
El estudiante interpreta la
realidad y toma decisiones a
partir de conocimientos
matemáticos que aporten a
su contexto
El estudiante aprovecha
responsablemente las
tecnologías de la información y
de la comunicación (TIC) para
interactuar con la información,
gestionar su comunicación y
aprendizaje.
El estudiante aprecia
manifestaciones artístico-
culturales para comprender
elaporte delarte a la cultura
y a la sociedad, y crea
proyectos artísticos
utilizando los diversos
lenguajes del arte para
comunicar sus ideas a otros.
El estudiante indaga y
comprende el mundo natural
y artificial utilizando
conocimientos científicos en
diálogo con saberes locales
para mejorar la calidad de
vida y cuidando la naturaleza.
El estudiante comprende yaprecia
la dimensiónespiritualyreligiosa
enla vidade las personasyde las
sociedades

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DELNIÑO (A)
TELEFONO DEL PADRE Y/ O
APODERADO
DIRECIÓN
1.- CANCHARI ROMERO, KELY YUMIRA 921683469 (mamá)
921683469 (papá)
Centro Poblado de Aycas- Luricocha.
2.- CANDIOTI PALOMINO, KRYSTAL BRITTANY 921192663 (mamá)
921192663 (papá)
CentroPobladode Aycas- Luricocha.
3.- HUERTA MENESES, ADERLEN
968072231 (madre)
4.- HUERTA MENESES, JHOAN
968072231 (madre)
5.- MENDOZA CORDOVA , SHAYRA YUDITH 969497289 (mamá) CentroPobladode Aycas- Luricocha.
6.- MUÑOZ CRUZ, YENNI CLARIZA
991864203 (papá)
7.- QUINCHO CURO, ALEXIS ANGEL 927182100 (mamá)
931605430 (papá)
8.- QUISPE RIMACHI, MIGUEL ANGELO 900474184 (mamá)
900474184 (papá)
9.- TORRE VEGA, JHAROL SEBASTIAN 931524618 (mamá)
931524618 (papá)
10.- VALENZUELA CCENTE, ITSEL KIARA 991874580 (mama)
994590484(papá)

NOMBRE DEL NIÑO O NIÑA:
FECHA: MOMENTO Y/O ACTIVIDAD:
DESCRIPCIÓN DEL HECHO OBSERVADO ANALISIS E INTERPRETACIÓN/ DIALOGÓ CON LAFAMILIA
NOMBRE DEL NIÑO O NIÑA:
FECHA: MOMENTO Y/O ACTIVIDAD:
DESCRIPCIÓN DEL HECHO OBSERVADO ANALISIS E INTERPRETACIÓN/ DIALOGÓ CON LAFAMILIA

CONTROL DE ASISTENCIA MES DE MARZO 2022
N° NOMBRE Y APELLIDO L M M J V L M M J V L M M J A I
14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31 A I
1 CANCHARI ROMERO, KELY YUMIRA
2 CANDIOTI PALOMINO, KRYSTAL BRITTANY
3 HUERTA MENESES, ADERLEN
4 HUERTA MENESES, JHOAN
5 MENDOZA CORDOVA , SHAYRA YUDITH
6 MUÑOZ CRUZ, YENNI CLARIZA
7 QUINCHO CURO, ALEXIS ANGEL
8 QUISPE RIMACHI, MIGUEL ANGELO
9 TORRE VEGA, JHAROL SEBASTIAN
10 VALENZUELA CCENTE, ITSEL KIARA
11
12
13
14
TOTAL

CONTROL DE ASISTENCIA MES DE ABRIL 2022
N° NOMBRE Y APELLIDO V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V A I
01 04 05 06 07 08 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 A I
11
12
13
14
TOTAL

CONTROL DE ASISTENCIA MES DE MAYO 2022
N° NOMBRE Y APELLIDO L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M A I
02 03 04 05 06 09 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31 A I
11
12
13
14
TOTAL

CONTROL DE ASISTENCIA MES DE JUNIO 2022
N° NOMBRE Y APELLIDO M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J A I
01 02 03 06 07 08 09 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 A I
11
12
13
14
TOTAL

CONTROL DE ASISTENCIA MES DE JULIO 2022
N° NOMBRE Y APELLIDO V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V A I
01 04 05 06 07 08 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 A I
11
12
13
14
TOTAL

CONTROL DE ASISTENCIA MES DE AGOSTO 2022
N° NOMBRE Y APELLIDO L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M A I
01 02 03 04 05 08 09 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31 A I
11
12
13
14
TOTAL

CONTROL DE ASISTENCIA MES DE SETIEMBRE 2022
N° NOMBRE Y APELLIDO J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V A I
01 02 05 06 07 08 09 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 A I
11
12
13
14
TOTAL

CONTROL DE ASISTENCIA MES DE OCTUBRE 2022
N° NOMBRE Y APELLIDO L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L A I
03 04 05 06 07 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31 A I
11
12
13
14
TOTAL

CONTROL DE ASISTENCIA MES DE NOVIEMBRE 2022
N° NOMBRE Y APELLIDO M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M A I
01 02 03 04 07 08 09 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 21 22 23 24 25 28 29 30 A I
11
12
13
14
TOTAL

CONTROL DE ASISTENCIA MES DE DICIEMBRE 2022
N° NOMBRE Y APELLIDO J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V A I
01 02 05 06 07 08 09 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 A I
11
12
13
14
TOTAL

.
ABRIL MAYO JUNIO
ENERO FEBRERO MARZO
OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
JULIO AGOSTO SETIEMBRE
2 ITZEL KIARA
12 ADERLEN
26 KRYSTAL BRITTANY
20 JHAROL SEBASTIAN
4 SHAYRA YUDITH
11 MIGUEL ANGELO
17 KELY YUMIRA
12 JHOAN
21 ALEXIS ANGEL
21 YENNI CLARIZA
8 PROFESOR WALTER
02 MARCELO ADRIAN
11 RUTH CLEAR

ACTA DE CONSTITUCION DE LA JUNTA DIRECTIVA DE
AULA
Siendo las 12.00 m horas del día jueves 31 de marzodel 2022 en la Institución Educativa Inicial
Nº 429-129 Mx- P “AYCAS” LURICOCHA, se reunieron los PPFF de los niños y niñas de 4
años de edad, de la sección “PUNTUALIDAD” del turno de la mañana, bajo la dirección del
profesor de aula Walter Agama Reynaga con la finalidad de conformar el comité de aula, y
otros puntos de vital importancia. Contando con el quorum necesario se prosigue a elegir a los
miembros de la junta directiva del aula, para el presente año escolar 2022, quedando
conformado de la siguiente manera:
CARGO APELLIDOS Y NOMBRES DNI CELULAR
Presidenta VEGA AVENDAÑO, CELIA 47937507
Secretaria CRUZ SACHA RUTH VANISA 48491046
Tesorera CCENTE RICRA GISSELA 71743255
Vocal RIMACHI ATAO CELESTINA 44985185
Los miembros prestaron el juramento de estilo y se comprometieron a trabajar por el bienestar
de sus menores hijos en todas las actividades programadas, dentro y fuera del aula en mejora
de los niños y niñas.
En señal de conformidad firman al pie del presente los padres/madres de familia elegidos.
Firma presidente(a) Firma secretario(a)
Nombres: Nombres:
DNI: DNI:
Firma tesorero(a) Firma Vocal
Nombres: Nombres:
DNI: DNI:

Nº NOMBRES Y APELLIDOS DNI FIRMA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
31 de marzo del 2022,
Aycas, Luricocha
------------------------------------------------------------------
Tutor(a)……………………………………………….
DNI………………………………………………….

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR -2022
MES FECHA FECHA CIVICA* MES FECHA FECHA CIVICA*
MARZO
08 Día Internacional de la Mujer
AGOSTO
09 Día Internacional de las Poblaciones
Indígenas
21
Día Internacional del Sindrome de
Dow
22 Día Mundial del Folklore
22 Día Mundial del Agua 26 Día de los Abuelitos
26 La hora del Planeta 30 Día de Santa Rosa de Lima
ABRIL
01 Día de la Educación
SETIEMBRE
01 Día del Árbol
1ra. Semana. Educación Vial
2do.dom
.
Día de la Familia
02 Día Mundial de la concientización
del autismo/ Día del libro infantil
3er
mart
Día Internacional de la Paz
2do
domi.
Día del niño Peruano 23 Día de la Primavera, Día de la
Juventud/Día de la Aviación Nacional
22 Día Mundial de la Tierra 23 Semana Nacional de los derechos
Humanos
27 Día Mundial del Turismo
MAYO
01 Día Mundial del Trabajo
OCTUBRE
03 Día Internacional del Agua
2do
doming
Día de la madre 01 Semana del Niño
08 Combate de Angamos/Día de la
educación Física
25 Día de la Educación
Inicial
28 Día Internacional
del Juego
16 Día de la Personas con
Discapacidad
30 Día Nacional de la papa Día Mundial de la Alimentación
31
Día de la Solidaridad 21 Día del Ahorro de Energía
Primer Simulacro Nacional
Multipeligro – Diurno
Horario: 10:00 am
23 al 29 Semana de la Educación Ambiental
(25) Día del aire libre
31 Día de la canción Criolla
JUNIO
05 Día mundial del Medio Ambiente
NOVIEMBRE
01 Fiesta de Todos los Santos
02 Día de los Difuntos
07 Día de la Bandera/ Crnl. Francisco
Bolognesi.
1ra.se
m
Semana Forestal Nacional
6 Día de la canción Ayacuchana
3er.do
m
Día del Día del Padre 2da. Semana de la Vida Animal
24 Día del campesino 10 Semana de la Biblioteca Escolar
29 Día del Papa: San Pedro y San Pablo 22 Quinto Simulacro de Lluvias e
Inundaciones

JULIO
6 Día de lmaestro
DICIEMBRE
09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho
28 Día de la Proclamación de la
Independencia del Perú
25 Navidad
“Nacimiento
del niño Jesús”
MES FECHASFESTIVIDAD,RITUALES,AGRODIVERSIDAD/ACTIVIDAD
ENERO Bajada de Reyes
FEBRERO Carnavales ( Concurso de comparsas)
MARZO Inicio de labores escolares
ABRIL Semana Santa
MAYO Fiesta de Cruces y Festival de la Palta
JUNIO Festival Patronal del distrito de Luricocha
“San “Antonio de Padua”
Festival de la Tuna
JULIO Fiestas Patrias
AGOSTO Santiago Herranza
SETIEMBRE Feria del Señor de Maynay
OCTUBRE Yarqay Aspiy
NOVIEMBRE Wawa Pampay
DICIEMBRE 14 Aniversario de la I.E. Nº 429-129 Aycas
Navidad

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
Hora Tiempo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:0 a 8:20 (20’)
 Ingreso y recepción de los niños y niñas
 Lavado de mano
8:20 a 8:40 (20’)
 Actividades de Rutina : Saludo, Rezo, control de carteles de asistencia, tiempo, calendario,
acuerdos de convivencia, mi noticia personal.
8:40 a 9:40 (60’)
 Juego libre en los sectores
9:40 a 9:45
(5’)
 (Aseo) Lavado de manos, uso de servicios higienicos
9:45 a 10:30
(45’)
 Desarrollo de la actividad de aprendizaje
10:30 a 10:50 (20’)
 Refrigerio: Disfrutamos nuestra lonchera
10:50 a 11 :20 (30’)
 Recreo:
11:20 a 12 :00
(40’)
Psicomotric
idad
Taller de expresion
en lenguajes
artisticos
Psicomotri
cidad
Taller de expresion
en lenguajes
artisticos
Psicomotrici
dad
12:00 a 12:20
(20’)  Plan lector(cuentos, canciones, poesias,adivinanzas,trabalenguas,jitanjaforas)
12:20 a 12:30 (10’) Celebraciones
Recomendaciones,salida y despedida a los niños y niñas

 SECCIÓN : Puntualidad
 EDAD: 4 Años
 PROFESOR Lic. Walter Agama Reynaga
 FECHA : 20-03-2022
CANTDAD
DESCRIPCIÓN
ESTADO DE
CONSERVACIÓN
ACTUAL
MOBILIARIO
EQUIPOS
MATERIALES DE LIMPIEZA , ASEO
MATERIALES EDUCATIVOS
MATERIALES DE PSICOMOTRICIDAD
SECTOR HOGAR

SECTOR CONSTRUCCIÓN
JUEGOS TRANQUILOS
SECTOR DE CIENCIAS
SECTOR BIBLIOTECA

TEXTOS EN QUECHUA
TEXTOS DEL MINEDU

TEXTO DONADOS POR TAREA
NOTA: Declaro haber recibido los mobiliarios y enseres en la cantidad que indica la presente
relación, devolviéndolas en las mismas condiciones que me fueron entregados.
----------------------------------- ---------------------------------
Profesor: Walter Agama Reynaga Dirección

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