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“Añodela ConsolidacióndelMardeGrau"
"Decenio de las personas con discapacidad en el Perú 2007 - 2016"
INFORME Nº 023-2016 I.E Nº31676-SJ.SH.
AL : Lic. ROJAS BAQUERIZO
DIRECTOR DE LA UGEL SATIPO
DE : DEIKY BENGEECASTRO ROSAS
DIRECTORA DELA I.E Nº 31676
ASUNTO : SEGUNDO INFORME DE JORNADA DE REFLEXIÓN A
LOS RESULTADOS DE LA ECE 2016-DE LOS
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Por medio de la presente es grato dirigirme a Ud y hacer llegar un cordial
saludo a nombrede la I.ENº 31676 deSan Jacinto de Shauriato, del distrito
de Río Negro, provincia de Satipo, a la vez informarle lo siguiente:
PRIMERO; Segundo Informe de Jornada de Reflexión a los resultados de la ECE 2016 a
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estudiantes, padres de familia en general del nivel primario, autoridades comunales,
docentes de nuestra Institución educativa para identificar los aspectos más resaltantes que
afectan la eficiencia de los aprendizajes de esta manera fortalecer, mejorar la estrategia
de enseñanza aprendizaje y práctica pedagógica.
ORGANIZACIÓN.
Para la presente jornada pedagógica de reflexión La directora dio a conocer sobre la
situación real del rendimiento académico de los estudiantes del primero al quinto grado
plasmado en las actas de evaluación y de los resultados de la ECE 2013,2014,2015 y ECE
regional 2016 a partir de ella se organizó grupos; estudiantes, padres de familia,
autoridades y docentes entrar en reflexión sobre las debilidades identificadas proponiendo
alternativas de solución de esa manera favorecer de manera activa la partipación y apoyo
en la mejora de los aprendizajes de sus hijos para obtener resultados favorables en el
presente año 2016.
EJECUCIÓN
“Añodela ConsolidacióndelMardeGrau"
"Decenio de las personas con discapacidad en el Perú 2007 - 2016"
En acto de reflexión pedagógica fue trascendental porque fue novedoso para todos los
agentes educativos, así mismo fue activo y participativo dándole la oportunidad de
plantear sus
opiniones proponiendo alternativas de solución en cuanto de como desean que aprendan
sus hijos, de esa manera asumir el compromiso en la mejora de los aprendizajes de sus
hijos para obtener resultados favorables en el presente año 2016.
LOGROS IMPORTANTES
 Participación activa de todos los estudiantes del primero al quinto grado, padres
de familia, docentes y autoridades comunales.
 Se concientizó lo que respecta de los aprendizajes de sus hijos y la importancia
de la educación en ambas lenguas tanto la lengua materna como la segunda
lengua.
 Compromiso con los actores educativos de nuestra Institución Educativa.
DIFICULTADES
 Algunos padres de familia no tienen bien en claro sobre las educaciones basadas
a su contexto y actividades de su propia cultura manifestando que es pérdida de
tiempo.
 Padres poco comprometidos por la educación de sus hijos debido a la educación
que tuvieron.
SUGERENCIAS
 Participación de autoridades competentes para realizar talleres de capacitación
concerniente a la jornada de reflexión con especialistas de renombre.
 Tener en consideración en la Instituciones bilingües
respetando su idiosincrasia en la forma de visualizar el mundo y educación.
COMPROMISOS
De la Directora:
 Realizar la jornada de reflexión de la práctica pedagógica verificando las
incidencias diarias.
 Organizar reuniones periódicas con los padres y docentes para la mejora del
aprendizaje de sus hijos como talleres de fortalecimiento de sus conocimientos.
 Fomentar el intercambio de experiencias exitosas en función de los intereses del
educando.
 Para el presente año poner de mi parte para lograr las metas establecidas durante
año lectivo.
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“Añodela ConsolidacióndelMardeGrau"
"Decenio de las personas con discapacidad en el Perú 2007 - 2016"
 El docente se compromete a mejorar su trabajo pedagógico en bien de sus
estudiantes.
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De los estudiantes:
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Informe ii jornada de reflexión

  • 1. “Añodela ConsolidacióndelMardeGrau" "Decenio de las personas con discapacidad en el Perú 2007 - 2016" INFORME Nº 023-2016 I.E Nº31676-SJ.SH. AL : Lic. ROJAS BAQUERIZO DIRECTOR DE LA UGEL SATIPO DE : DEIKY BENGEECASTRO ROSAS DIRECTORA DELA I.E Nº 31676 ASUNTO : SEGUNDO INFORME DE JORNADA DE REFLEXIÓN A LOS RESULTADOS DE LA ECE 2016-DE LOS RESULTADOS A NIVEL DE RED. Por medio de la presente es grato dirigirme a Ud y hacer llegar un cordial saludo a nombrede la I.ENº 31676 deSan Jacinto de Shauriato, del distrito de Río Negro, provincia de Satipo, a la vez informarle lo siguiente: PRIMERO; Segundo Informe de Jornada de Reflexión a los resultados de la ECE 2016 a nivel de RED. PLANIFICACIÓN. El desarrollo de dicho evento se cumplió teniendo conocimiento sobre los resultados de la ECE. 1°,2°,3°,4°,5° y 6° Programándose por parte de la directora, convocándose a los estudiantes, padres de familia en general del nivel primario, autoridades comunales, docentes de nuestra Institución educativa para identificar los aspectos más resaltantes que afectan la eficiencia de los aprendizajes de esta manera fortalecer, mejorar la estrategia de enseñanza aprendizaje y práctica pedagógica. ORGANIZACIÓN. Para la presente jornada pedagógica de reflexión La directora dio a conocer sobre la situación real del rendimiento académico de los estudiantes del primero al quinto grado plasmado en las actas de evaluación y de los resultados de la ECE 2013,2014,2015 y ECE regional 2016 a partir de ella se organizó grupos; estudiantes, padres de familia, autoridades y docentes entrar en reflexión sobre las debilidades identificadas proponiendo alternativas de solución de esa manera favorecer de manera activa la partipación y apoyo en la mejora de los aprendizajes de sus hijos para obtener resultados favorables en el presente año 2016. EJECUCIÓN
  • 2. “Añodela ConsolidacióndelMardeGrau" "Decenio de las personas con discapacidad en el Perú 2007 - 2016" En acto de reflexión pedagógica fue trascendental porque fue novedoso para todos los agentes educativos, así mismo fue activo y participativo dándole la oportunidad de plantear sus opiniones proponiendo alternativas de solución en cuanto de como desean que aprendan sus hijos, de esa manera asumir el compromiso en la mejora de los aprendizajes de sus hijos para obtener resultados favorables en el presente año 2016. LOGROS IMPORTANTES  Participación activa de todos los estudiantes del primero al quinto grado, padres de familia, docentes y autoridades comunales.  Se concientizó lo que respecta de los aprendizajes de sus hijos y la importancia de la educación en ambas lenguas tanto la lengua materna como la segunda lengua.  Compromiso con los actores educativos de nuestra Institución Educativa. DIFICULTADES  Algunos padres de familia no tienen bien en claro sobre las educaciones basadas a su contexto y actividades de su propia cultura manifestando que es pérdida de tiempo.  Padres poco comprometidos por la educación de sus hijos debido a la educación que tuvieron. SUGERENCIAS  Participación de autoridades competentes para realizar talleres de capacitación concerniente a la jornada de reflexión con especialistas de renombre.  Tener en consideración en la Instituciones bilingües respetando su idiosincrasia en la forma de visualizar el mundo y educación. COMPROMISOS De la Directora:  Realizar la jornada de reflexión de la práctica pedagógica verificando las incidencias diarias.  Organizar reuniones periódicas con los padres y docentes para la mejora del aprendizaje de sus hijos como talleres de fortalecimiento de sus conocimientos.  Fomentar el intercambio de experiencias exitosas en función de los intereses del educando.  Para el presente año poner de mi parte para lograr las metas establecidas durante año lectivo.  Cumplir los deberes y compromisos con nuestros estudiantes.  Responsabilidad en las actividades durante las horas de clases. Del docente:
  • 3. “Añodela ConsolidacióndelMardeGrau" "Decenio de las personas con discapacidad en el Perú 2007 - 2016"  El docente se compromete a mejorar su trabajo pedagógico en bien de sus estudiantes.  Trabajar con materiales didácticos pertinentes a la actividad para reforzar su aprendizaje De los estudiantes:  Comprometerse más con sus deberes como estudiantes para obtener mejores resultados.  Respetar y cumplir con las metas propuestas de mejorar sus calificaciones. De los padres:  Participación activa en el seguimiento y exigencias a sus hijos en cumplimiento a las actividades de aprendizaje programadas.  Se comprometieron en apoyar a sus hijos en casa para fortalecer sus conocimientos y estar pendientes en el avance de sus calificaciones. De las autoridades Locales:  Ser vigilantes y participes del cumplimiento de las actividades de aprendizaje programadas por la Institución Educativa.  Participar en las gestiones de la Institución para mejorar los ambientes, materiales educativos, materiales de innovación tecnológica y que sus aprendizajes estén acorde a los avances tecnológicos Es todo cuanto informo para su conocimiento y fines pertinentes. San Jacinto de Shauriato, julio de 2016 Atentamente;