Este documento describe un programa de integración educativa para estudiantes con necesidades educativas especiales en un nivel secundario. El programa tiene como objetivo facilitar el aprendizaje de estos estudiantes y apoyar a los maestros involucrados. Se justifica debido al creciente número de estudiantes con necesidades especiales y la falta de capacitación de maestros. Los objetivos incluyen sensibilizar a las autoridades, promover el desarrollo personal de los estudiantes, facilitar el acceso a los contenidos y apoyar a los maestros.

1. Mejoramiento Académico
EDUCACIÓN ESPECIAL
Programa de Integración Educativa a nivel bachillerato
de alumnos
con Necesidades Educativas Especiales en la
Escuela Preparatoria Central Diurna
INTRODUCCIÓN
Este es un programa que va dirigido y orientado a la facilitación de los
aprendizajes para los alumnos con necesidades educativas
especiales a nivel bachillerato, a si como también al apoyo y
capacitación del profesor involucrado en la formación y desarrollo
académico de estos alumnos.

2. JUSTIFICACIÓN
Debido a la gran demanda de alumnos con estas características que
se ha venido presentando en nuestra institución desde hace varios
años, la cual va creciendo cado ciclo escolar, la fortuna de nuestra
institución de ser la preparatoria con mayor numero de alumnos con
NEE en la ciudad de Culiacán; a la confianza que han depositado los
padres de estos jóvenes para dejar en nuestra manos el desarrollo y
formación de sus hijos; al vacío que hay con respecto a la forma de
mostrar los contenidos académicos a estos jóvenes a nivel nacional
en el nivel medio superior y a la falta de información y capacitación en
el área de educación especial de los profesores para estar
preparados y poder atender a un alumno con estas características.
Se hace prioritaria y necesaria la formación de un programa educativo
para atender exclusivamente a los alumnos con necesidades
educativas especiales. A partir de estas necesidades nace este
programa de integración para los alumnos con necesidades
educativas especiales.

3. OBJETIVOS
Sensibilizar a las autoridades académicas y administrativas del
compromiso que hemos adquirido al recibir alumnos con NEE y de las
modificaciones que ellos adquieren para acceder al conocimiento de
manera conjunta con los demás alumnos.
Proporcionar el desarrollo personal del alumno y la integración con
sus compañeros.
Facilitar al alumno el acceso a los contenidos de las diferentes
materias proporcionando el acceso de los aprendizajes de manera
más sencilla.
Dar apoyo a los profesores involucrados en la educación de los
alumnos con NEE para facilitar su desempeño en el aula.
Que el alumno tenga una educación justa y real de los conocimientos
adquiridos sin que se le regale o minimice su desempeño en el aula.
Buscar medios o empresas que apoyen este proyecto para dotar de
mobiliario o material especial que requieran los alumnos con NEE de
bajos recursos económicos.
PROPÓSITOS
Formar la Primer Escuela Integradora de Nivel Medio Superior en
el Estado con personal capacitado e infraestructura adecuada para
atender a los alumnos con NEE.
Lograr que los alumnos puedan trabajar a la par con sus demás
compañeros con la ayuda de material didáctico especial de acuerdo a
su discapacidad.
Establecer un enlace entre el profesor del aula-alumno-profesor de
apoyo, para solucionar las dificultades en la integración con los
compañeros del aula.
Conseguir un programa especial para el centro de cómputo de la
escuela para que tengan acceso a las computadoras los alumnos con
discapacidad visual o motora.