Este documento describe un programa de integración educativa para estudiantes con necesidades educativas especiales en un nivel de bachillerato. El programa tiene como objetivo facilitar el aprendizaje de estos estudiantes y apoyar a los profesores involucrados. Se justifica debido a la creciente demanda de estudiantes con necesidades especiales y la falta de capacitación de los profesores. Los objetivos incluyen sensibilizar a las autoridades, proporcionar desarrollo personal e integración de los estudiantes, y facilitar su acceso a los contenidos

1. Mejoramiento Académico
EDUCACIÓN ESPECIAL
Programa de Integración Educativa a nivel bachillerato de alumnos
con Necesidades Educativas Especiales en la
Escuela Preparatoria Central Diurna
INTRODUCCIÓN
Este es un programa que va dirigido y orientado a la facilitación de los aprendizajes para
los alumnos con necesidades educativas especiales a nivel bachillerato, a si como también
al apoyo y capacitación del profesor involucrado en la formación y desarrollo académico
de estos alumnos.
JUSTIFICACIÓN
Debido a la gran demanda de alumnos con estas características que se ha venido
presentando en nuestra institución desde hace varios años, la cual va creciendo cado ciclo
escolar, la fortuna de nuestra institución de ser la preparatoria con mayor numero de
alumnos con NEE en la ciudad de Culiacán; a la confianza que han depositado los padres
de estos jóvenes para dejar en nuestra manos el desarrollo y formación de sus hijos; al
vacío que hay con respecto a la forma de mostrar los contenidos académicos a estos
jóvenes a nivel nacional en el nivel medio superior y a la falta de información y
capacitación en el área de educación especial de los profesores para estar preparados y
poder atender a un alumno con estas características.
Se hace prioritaria y necesaria la formación de un programa educativo para atender
exclusivamente a los alumnos con necesidades educativas especiales. A partir de estas
necesidades nace este programa de integración para los alumnos con necesidades
educativas especiales.
OBJETIVOS
Sensibilizar a las autoridades académicas y administrativas del compromiso que hemos
adquirido al recibir alumnos con NEE y de las modificaciones que ellos adquieren para
acceder al conocimiento de manera conjunta con los demás alumnos.
Proporcionar el desarrollo personal del alumno y la integración con sus compañeros.
Facilitar al alumno el acceso a los contenidos de las diferentes materias proporcionando el
acceso de los aprendizajes de manera más sencilla.
Dar apoyo a los profesores involucrados en la educación de los alumnos con NEE para
facilitar su desempeño en el aula.
Que el alumno tenga una educación justa y real de los conocimientos adquiridos sin que se
le regale o minimice su desempeño en el aula.
Buscar medios o empresas que apoyen este proyecto para dotar de mobiliario o material
especial que requieran los alumnos con NEE de bajos recursos económicos.

2. PROPÓSITOS
Formar la Primer Escuela Integradora de Nivel Medio Superior en el Estado con
personal capacitado e infraestructura adecuada para atender a los alumnos con NEE.
Lograr que los alumnos puedan trabajar a la par con sus demás compañeros con la ayuda
de material didáctico especial de acuerdo a su discapacidad.
Establecer un enlace entre el profesor del aula-alumno-profesor de apoyo, para solucionar
las dificultades en la integración con los compañeros del aula.
Conseguir un programa especial para el centro de cómputo de la escuela para que tengan
acceso a las computadoras los alumnos con discapacidad visual o motora.