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Nuestro proyecto de “Pasos ligeros y seguros al cole” está siendo un éxito. Algunos colegios de Cáceres han decidido hacer ta mbién sus
propios caminos, pero como no saben tantas mates como nosotros nos han pedido ayuda.¡Vamos a ayudarles!
1.- (IM2) Todos los colegios de Cáceres tiene 34.876 alumnos y han creado 34 puntos de encuentro por la ciudad. Quieren que en cada punto
de encuentro haya el mismo número de niños/as ¿Cuántos habrá en cada punto? ¿Sobra algún niño?
2.- (Divisiones al revés) Según datos que nos llegan de otro colegio, han ido repartiendo a los niños y niñas que se apuntaban en 8 puntos de
encuentro y hay 4 niños que fueron solos,pero no saben cuántos se han apuntado en total ¿Podéis ayudarles? Aquí tenéis los datos:
3.- (División por aproximación) Los 8 niños/as de un punto de
encuentro quieren comprar varios carritos para llevar las mochilas
más pesadas y no hacerse daño en la espalda. Los carritos cuestan
793€ y pagarán cada uno lo mismo. ¿Cuánto tienen que poner
cada uno? ¿Les sobrará dinero?
Cada uno pondrá: Sobrará:
4.- Reparte ahora el dinero que les sobra.Observa que el dividendo es menor que el divisor.
Cada uno se lleva:
Sobra y no se puede repartir:
5.- Finalmente, en los puntos de encuentro han ido a repartir cromos a los niños.El primer día repartieron 248 cromos para los 8 niños y les
dieron 31 cromos a cada uno.Calcula lo que pasó el resto de los días.
Escala
¿ ? : 8
2000
300
10
2
R: 4 C: 2312
248 : 8 = 31
1240 : 8 =
2480 : 8 =
248 : 4 =
248 : 2 =
2480 : 16 =
Nombre Variadito de mates: divisiones.
6.- (IM3) En uno de los puntos de encuentro los padres y madres se han asociado para lleva a los niños en coche. En total hay 864 niños/as en
el colegio y en cada coche caben 4 niños/as. ¿Cuántos coches necesitarán?
7.- (EG1) Según el estudio que hemos hecho,el CEIP Alba Plata tiene 240 participantes, que son 6 veces más que los que tiene el CEIP
Cervantes. ¿Cuántos participantes tiene el colegio cervantes?

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  • 1. Nuestro proyecto de “Pasos ligeros y seguros al cole” está siendo un éxito. Algunos colegios de Cáceres han decidido hacer ta mbién sus propios caminos, pero como no saben tantas mates como nosotros nos han pedido ayuda.¡Vamos a ayudarles! 1.- (IM2) Todos los colegios de Cáceres tiene 34.876 alumnos y han creado 34 puntos de encuentro por la ciudad. Quieren que en cada punto de encuentro haya el mismo número de niños/as ¿Cuántos habrá en cada punto? ¿Sobra algún niño? 2.- (Divisiones al revés) Según datos que nos llegan de otro colegio, han ido repartiendo a los niños y niñas que se apuntaban en 8 puntos de encuentro y hay 4 niños que fueron solos,pero no saben cuántos se han apuntado en total ¿Podéis ayudarles? Aquí tenéis los datos: 3.- (División por aproximación) Los 8 niños/as de un punto de encuentro quieren comprar varios carritos para llevar las mochilas más pesadas y no hacerse daño en la espalda. Los carritos cuestan 793€ y pagarán cada uno lo mismo. ¿Cuánto tienen que poner cada uno? ¿Les sobrará dinero? Cada uno pondrá: Sobrará: 4.- Reparte ahora el dinero que les sobra.Observa que el dividendo es menor que el divisor. Cada uno se lleva: Sobra y no se puede repartir: 5.- Finalmente, en los puntos de encuentro han ido a repartir cromos a los niños.El primer día repartieron 248 cromos para los 8 niños y les dieron 31 cromos a cada uno.Calcula lo que pasó el resto de los días. Escala ¿ ? : 8 2000 300 10 2 R: 4 C: 2312 248 : 8 = 31 1240 : 8 = 2480 : 8 = 248 : 4 = 248 : 2 = 2480 : 16 = Nombre Variadito de mates: divisiones.
  • 2. 6.- (IM3) En uno de los puntos de encuentro los padres y madres se han asociado para lleva a los niños en coche. En total hay 864 niños/as en el colegio y en cada coche caben 4 niños/as. ¿Cuántos coches necesitarán? 7.- (EG1) Según el estudio que hemos hecho,el CEIP Alba Plata tiene 240 participantes, que son 6 veces más que los que tiene el CEIP Cervantes. ¿Cuántos participantes tiene el colegio cervantes?