GUIA PARA DESARROLLAR FERIA DE LOGROS CIENTIFICA POR MEDIO DE TRES AVANCES HASTA LA PRESENTACION FINAL.

1. COMPLEJO EDUCATIVO CATOLICO “ NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
SEGUNDO CICLO
FERIA DE LOGROS - AÑO 2013
FECHAS DE EVALUACIÓN
PRIMERA SEGUNDA TERCERA
Día: Miércoles 15 de
Mayo/2013
Deberán entregar:
 Primer Avance
 Defensa
Día: Lunes 27 de Mayo
Deberán entregar:
 Trabajo escrito corregido
 Defensa con prototipo
Día: Lunes 3 y Martes 4 de Junio
Deberán entregar:
 Reporte final
 Módulo de presentación.
 Defensa con módulo y prototipo
INDICACIONES:
1. Para la primera fecha de evaluación deberán presentar como equipo lo que se le presenta como “Primer avance”,
así como la defensa completa de su contenido. (cada estudiante debe aprenderse completamente el proyecto)
2. En la segunda fecha de evaluación deberán presentar el mismo formato del “Primer avance”, pero con las
observaciones corregidas y anexando el primer avance, así como la defensa con el prototipo.
3. Para la tercera fecha de evaluación tomar en cuenta:
Lo que se le indica en la parte del “Módulo de presentación” y sugerencias, caso contrario, no se aceptara el
módulo. (No adornarlo de manera extravagante).
Que para el reporte final deberán seguir el orden e indicaciones que se les sugiere en la parte “Elementos del
reporte final”.

2. INDICACIONES:
1. Entregar sólo las páginas que están en esta parte.
2. Se recibirá en un folder con fástener.
3. Debe entregarlo totalmente en manuscrito los espacios asignados.
4. Atención en la ortografía, trazo de la escritura y color de lapicero que utilicen.

3. COMPLEJO EDUCATIVO CATOLICO “ NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
SEGUNDO CICLO - FERIA DE LOGROS - AÑO 2013
PRIMER Y SEGUNDO AVANCE
Grado: _________________ Sección: ________
Nombre y número de lista de los integrantes del equipo: Defensa
1. ____________________________________________# _______ _____________
2. ____________________________________________# _______ _____________
3. ____________________________________________# _______ _____________
4. ____________________________________________# _______ _____________
5. ____________________________________________# _______ _____________
6. ____________________________________________# _______ _____________
Calificación: _______________
Observaciones:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4. Nombre del proyecto
Planteamiento del
problema
Hipótesis
Objetivos
General
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Específico
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Metas
1. ____________________________________________________
_____________________________________________________
2. _____________________________________________________
_____________________________________________________
3. _____________________________________________________
_____________________________________________________

5. Marco teórico del proyecto
(De 5 a 6 organizadores gráficos, reproducir está página si es necesario)

6. Recursos Procedimiento(s)

7. Interpretación de resultados
Cronograma de actividades
FECHA DE
REUNIONES
ASISTENTES PRODUCTO
¿Qué hicieron?1 2 3 4 5 6

8. Presupuesto
Conclusiones

9. COMPLEJO EDUCATIVO CATOLICO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRIMERA / SEGUNDA DEFENSA FECHA: __________________
PROFESOR EVALUADOR: ____________________________________________________________
1. Presentación del Reporte Escrito (50%)
CRITERIOS DE EVALUACION Regular (3 - 4) Bueno (5 – 6) Muy Bueno (7 - 8) Excelente (9 - 10)
* Contenido completo (10%)
* Originalidad (10%)
* Redacción y Ortografía (10%)
* Fundamentación teórica de su proyecto (10%)
* Puntualidad (10%)
Total: __________ Promedio 1. ∑ =
2. Defensa del proyecto. (50%)
CRITERIOS DE EVALUACION 1 2 3 4 5 6
* Expresa sus ideas con claridad (10 %)
* Dominio del tema (10 %)
* Uso de Materiales y Recursos (10 %)
* Modulación de la Voz (10 %)
* Presentación Personal (10 %)
Totales
Total: __________ Promedio 2. ∑ =
CALIFICACIÓN PRIMERA / SEGUNDA DEFENSA ∑:1+2 = __________

11. MÓDULO DE PRESENTACIÓN
MATERIALES:
 2 Piezas de madera de 40cms de ancho x 80 cms de largo
 1 Pieza de madera de 80 cms de ancho x 80 cms de largo
 4 Regletas de madera de 5 cms de ancho x 80 cms de largo
 6 bisagras
 Pintura del color __________________
PASOS PARA ARMAR EL MÓDULO
1. Preparé las tres piezas de madera con las medidas
que se le indican.
2. Una las partes laterales con la pieza de en medio
utilizando las bisagras.
3. Pinte las tres partes del mismo color.
4. Pegue las partes del proyecto en el lugar asignado
según esquema.
5. En la parte de atrás reforzar con regletas de 5 cms de
ancho la parte donde se unen con las bisagras.
SUGERENCIAS PARA EL CONTENIDO DEL
MÓDULO
Combinaciones de colores para las letras
El negro con sombra gris
Negro con amarillo cromo
El rojo con sombra rosada o naranja
Naranja con Blanco
Rojo con blanco
El azul con sombra celeste claro / clarísimo
El verde con sombra verde claro / clarísimo
Amarillo con Verde
Violeta con Blanco
Tipo y tamaño de la letra
Para el tema del proyecto: Arial Black, Brodway,
Cooper Black, Comic Sans MS o parecidas. Con un
tamaño 15 cms. Incluyendo el fondo.
Para subtítulos : Arial, Comic Sans MS o
parecidas, con un tamaño de 10 cms.
Para el contenido: Arial, Comic Sans MS, Calibri,
Times New Roman, tamaño de fuente 80,
interlineado a 1.5 y párrafo alineado hacia la
izquierda.

12. INDICACIONES:
PARA ENTREGAR EL REPORTE FINAL DEBERÁ:
1. Haber realizado las correcciones indicadas en el segundo avance que anexará al final del tercero.
2. Entregarlo anillado del color que asigne su orientador/a.
3. Presentarlo con letra impresa, tipo de fuente Arial, tamaño 12 la mayor parte del contenido, títulos
y subtítulos con negrita o subrayados y de tamaño 14, interlineado a 1.5, párrafo justificado,
margen normal.
4. Tomar en cuenta elementos, orden y detalles que se le indican.

13. COMPLEJO EDUCATIVO CATÓLICO
“NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
SEGUNDO CICLO
FERIA DE LOGROS – 2013
NOMBRE DEL PROYECTO
NOMBRE Y # DE LISTA DE LOS INTEGRANTES
GRADO: SECCIÓN:
NOMBRE DEL/LA ORIENTADOR/A:
SAN MARCOS, _______ DE JUNIO DE 2013
INDICE
INTRODUCCIÓN………………..……………..…….. 3
PROBLEMA E HIPÓTESIS…...………........……. 4
OBJETIVOS…...……………………………………….. 5
METAS…...…………………………………………..…. 5
MARCO TEÓRICO……..………………………..…..6
RECURSOS Y PROCEDIMIENTO ……………….9
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS…………10
CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO…………….11
CONCLUSIONES…………………………..............12
TRÍPTICO…………………………………………………13
BIBLIOGRAFÍA………………………………………...14
ANEXOS
 HOJA DE EVALUACIÓN DEL DOCENTE
 HOJA DE EVALUACIÓN DE LOS INVITADOS
(CUATRO POR ESTUDIANTE)

14. INTRODUCCION
En esta parte se escribe una
breve reseña del cuerpo del
trabajo es decir se describe
cada uno de los elementos
que componen el proyecto.
PROBLEMA
El problema es la construcción de una
pregunta, a la cual le dará respuesta con su
trabajo. Ejemplo: ¿Por qué producen leche
las vacas?
HIPÓTESIS
VERDADERA: ES UNA AFIRMACIÓN SUJETA A
SER COMPROBADA.
Ejemplo: las vacas dan leche porque son
animales mamíferos.
NULA: ES UNA AFIRMACIÓN NEGATIVA
SUJETA A SER COMPROBADA.
Ejemplo: las vacas no dan leche porque
son animales mamíferos.3 4

15. OBJETIVOS
GENERAL:
Visión de manera amplia de lo que se espera
de los resultados del proyecto.
ESPECÍFICO:
visión centralizada de un área concreta del
proyecto, lo que se espera de esa área.
METAS
En las metas se colocan los conocimientos
que se espera alcanzar con la practica, se
colocan en porcentajes.
Ejemplo:
Lograr un 95% de la integración del equipo.
Contribuir en un 75% en la reutilización del
papel.
MARCO TEÓRICO DEL PROYECTO
En este se coloca la fundamentación teórica
que respalda la investigación, basada en los
libros de texto, internet u otras fuentes. Todo
en organizadores gráficos. Por ejemplo:
5 6

16. INTERPRETACIÓN DE
RESULTADOS
Cuando es un sólo experimento
Si ha realizado un sólo procedimiento deberá
describir lo observado en la elaboración y los
resultados obtenidos producto de la
experiencia.
Cuando son más de experimento o
prototipo
En el caso que los prototipos o experimentos
sean más de uno, deberá enumerar cada
experiencia y describir lo observado en la
elaboración y los resultados obtenidos
producto de cada experiencia.
RECURSOS A UTILIZAR
• Humanos
• Materiales
PROCEDIMIENTO PARA
ELABORACIÓN DE PROTOTIPO
El prototipo es la parte principal de su
montaje. Es decir el experimento o material
con lo que le dará vida a la teoría.
La cantidad de pasos dependerán del tema
en específico que le corresponde investigar.
Pueden auxiliarse de fotografías que
evidencien cada uno de los pasos.
9 10

17. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Este se realiza mediante una tabla, en la cual
se ubican las actividades y las fechas en las
que se realizarán cada una de las actividades
programadas.
PRESUPUESTO
En este se ubican los materiales utilizados y
el precio de cada uno; al final se coloca el
total del costo de todos los materiales.
Además se ubican los recursos humanos con
los que se cuenta.
CONCLUSIONES
Se escriben las ideas finales del tema que se
ha investigado como:
 Impresiones
 Lo aprendido
 Lo no comprendido
 Experiencias del trabajo en equipo
 Se establece si la hipótesis ha sido
comprobada o no ha sido comprobada
que también podría darse el caso.
11 12

18. TRIPTICO BIBLIOGRAFÍA
En este apartado se colocan las referencias
bibliográficas consultadas para la elaboración
del marco teórico del proyecto. Por ejemplo:
Los seres vivos.
Ciencia Salud y Medio Ambiente, Santillana,
edición 2010, ES.
Organizadores gráficos
http://face.uasnet.mx/zona/guamuchil/recur
sos_web/alumnos/semestre1/ESTRATEGIASa
PRENDER.pdf
13 14

19. COMPLEJO EDUCATIVO CATOLICO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE TERCERA DEFENSA FECHA: __________________
PROFESOR EVALUADOR: ____________________________________________________________
1. Presentación del Reporte Escrito (25%)
CRITERIOS DE EVALUACION Regular (3 - 4) Bueno (5 – 6) Muy Bueno (7 - 8) Excelente (9 - 10)
* Contenido completo (5%)
* Originalidad (5%)
* Redacción y Ortografía (5%)
* Fundamentación teórica de su proyecto (5%)
* Puntualidad (5%)
Total: __________ Promedio 1. ∑ =
3. Defensa del proyecto. (50%)
CRITERIOS DE EVALUACION 1 2 3 4 5 6
* Expresa sus ideas con claridad (10 %)
* Dominio del tema (10 %)
* Uso de Materiales y Recursos (10 %)
* Modulación de la Voz (10 %)
* Presentación Personal (10 %)
Totales
Total: __________ Promedio 3. ∑ =
CALIFICACIÓN TERCERA DEFENSA ∑: 1+ 2 + 3 = __________
2. Presentación del Modulo. (25%)
CRITERIOS DE EVALUACION Regular (3 - 4) Bueno (5 – 6) Muy Bueno (7 - 8) Excelente (9 - 10)
* Creatividad (5%)
* Tamaño de letra (5%)
* Combinación de colores (5%)
* Ortografía (5%)
* Organización del equipo (5%)
Total: __________ Promedio 2. ∑ =

20. COMPLEJO EDUCATIVO CATOLICO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
FERIA DE LOGROS - INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE VISITANTE - FECHA________________
NOMBRE DEL PROYECTO: _____________________________________________________________
1. Habilidad creadora (1 a 25 puntos)
 El proyecto demuestra creatividad y originalidad en términos de los
siguientes aspectos:
 Al plantear el problema.
 Al diseñar el experimento.
 En los materiales y/o equipo.
 Los resultados son presentados en forma adecuada.
 La presentación revela una habilidad especial.
Puntuación: ____
2. Pensamiento científico (1 a 25 puntos)
 La hipótesis responde al problema.
 El diseño experimental va de acuerdo al problema y la
hipótesis.
 La interpretación de los resultados responden al problema.
 La idea o problema es científicamente confiable.
Puntuación: ____
3. Cabalidad (1 a 25 puntos)
 La evidencia experimental sostiene o refuta la
hipótesis.
 La información es adecuada y completa.
 Se justifica el tiempo invertido.
Puntuación: ____
4. Claridad (1 a 25 puntos)
• La información es clara y precisa.
• Los aspectos importantes del proyecto aparecen en forma ordenada
y en secuencia lógica.
• Los resultados está presentados en forma clara.
• El estudiante discute con claridad el propósito, procedimiento y
resultados del proyecto.
• La presentación es atractiva y efectiva.
Puntuación: ____
Nombre del/la expositor/a _____________________________________________
Observador: Padre/Madre de familia ____ Estudiante de la escuela _____ Visitante ____
Observación: __________________________________________________________________________________
Calificación total: __________
Indicación: Por favor, escuche al grupo, luego lea cada uno de los criterios y por cada grupo ubique según su valoración el puntaje obtenido.
¡GRACIAS POR SU VISITA!