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YORDICRISTHIANBLANCA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Relaciones con inversores
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______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 1 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 CAMPO TEMÁTICO POR ÁREAS – SEXTO GRADO MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría EDA 0: EL BUEN RETORNO A CLASES PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y LO QUE APRENDIMOS M A R Z O 14/03 al 01/04 Comparto mis emocionesal compartir mis experiencias  Compartomis experiencias vividas con misamigos  Leemos anécdotasde las experiencias vividas  Escribimos anécdotasde las experiencias vividas  Elaboramos encuestasde las emociones quegenerael retornoa clases  Analizamos gráficos estadísticos  Nos reencontramos de unaforma diferente”  Negociamos acuerdospara convivir en armonía  Expresolas emocionespor el reencontrarnos conmis amigos  Identificamos las zonas cerebralesde las emociones  DibujoLibre de experiencias delprimerdía  Diosnos da sus mandamientos paraconvivir en armonía  Hábitosy estilosde vida saludable  Valoro lo positivo y fortalezas de mis compañeros(a s)” Cuidar nuestra salud es importantepara nuestro retorno a clases  Leemosuna cartillaparael cuidadodela salud  Elaboramos unacartilla parael cuidadodela salud  Exponemos las propuestas de nuestra cartillaparael cuidadodela salud  Realizamos cálculosenlas recetas  Realizamos cálculospara el uso adecuadodel agua  Realizamos croquispara un distanciamient o adecuadoy así cuidar nuestrasalud  Presentamos unalínea de tiempodelos cambiosentre 2020- 2022  Los aspectos positivos del Covid-19en el medio ambiente  “¿Todoslos utensilios transmiten calor?”  Indagamos sobrelas vacunas… paracuidar nuestrasalud  Elaboroun collagedelos aspectos positivos en el medio ambiente  Reflexionamo s conla solidaridaddel buen samaritano  La saludy la calidadde vida  Medidasde prevenciónen familia
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 2 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría Demuestro cuanto aprendí durante las clasesvirtuales  Mislogrosen la lectura  Escribouna carta  Mis habilidades matemáticas  Identificamos nuestras fortalezas y habilidades  Negociamos nuestras responsabilida des.  Demuestrolo queaprendí de la indagación  Apreciamosy elaboramosun paneldelbuen retornoa clases  Elaboramos cenefaspara nuestraaula.  Explicola importanciade practicardela solidaridad  Expresomis metasde aprendizajeen las clases presenciales– semipresencial es EDA 1: TOMAMOSDECISIONES EN LA ORGANIZACIÓNDEL AULA PARA UNA BUENACONVIVENCIA A B R I L 04/04 AL 22/04 Fortalecemos nuestra convivencia con nuestros amigosy amigas  Leemostextos narrativos de la convivencia  Planificoy escribomi cuento  Reviso texto narrativo (cuento)  Representamo s númerosde hasta seis cifras.  Composicióny descomposició n delmillónen tablero posicional  Resolvemos problemasde dos etapas.  La convivencia en diferentes espacios sociales.  Aprendemosa superar conflictosenla convivencia conasertividad  La convivencia de losseres vivos enun ecosistema  Conocemos los ciclosdela materiaparala convivencia  Juegode roles de la convivencia  Construimos unabuena convivencia.  Habilidades motrices: desplazamient os, trotar, saltar.  Mejorola convivencia conmis compañeros “Organizamos nuestraaula demostrando autonomía”  Participamos de una asambleapara organizarnos  Leemosy analizamos entrevistas  Signosde interrogación  Entrevistamos a los  Descubrimos patrones geométricos  Clasificamos cuadriláterosy triángulos  Tomamos decisionesde forma autónoma.  Formamos equiposde trabajoy respetamos las funciones del coordinador.  Elaboramos adornospor SemanaSanta  Reflexionamos en Semana Santa Jesús modelode vida  Autonomía en la presióndel grupo
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 3 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría coordinadores de grupo. “Organizamos lossectoresde nuestraaula”  Leemossobre la organización delaula  Temasy subtemas  Elaboramos cuadrosde dobleentrada para evaluarnos  Elaboramos fichas bibliográficas de textos al usar la bibliotecadel aula  Texto descriptivode la organización delaula  Sustantivo  Ubicaciónde objetosen cuadriculas  Ampliacióny reducciónde figurasen cuadriculas.  Ampliacióny reducciónde figurasen cuadriculas.  Deliberamos los sectores  Tomamosde decisiones asertivas  Exploramosel kit del sector de ciencias  Indagamos sobrela célula usandoel microscopio delsector de ciencias  Elaboramos cartelesdelos sectores  La Bibliaun libro maravilloso  Carrerasde velocidady postas  Testde velocidad)  Asumimos compromisos EDA 2: FORTALECEMOS NUESTROVÍNCULOFAMILIAR PARA CONVIVIREN UNAMBIENTE DE ARMONÍA A B R I L “Fortalecemos loslazosdela familia”  Lecturadeuna historieta derechoaun nombre  Escribimos unahistorieta  Historiografías  Comparamos y ordenamos números  Aproximación de números naturales  Problemasde  Construyo mi identidad personaly familiarpara fortalecerlos vínculos familiares.  La herencia biológica  El ciclovital deldesarrollo humanoy otros seres vivos  Muraldelos derechos  La Sagrada Familia  Carrerascon vallas  Ejerciciosde calentamiento  La comunicación familiar fortalece nuestros lazos
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 4 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría M A Y O  Revisiónde la historieta  Historiografías adiccióny sustracción conesquemas gráficos  Tenemos derechoauna familiaya la identidad  Derechoala recreacióny educación 25/04 al 13/05 “Valoramos la labordemamá con gratitud y respeto”  Lecturade diversos poemasa mamá  Escrituray revisión de caligramas  Declamación deltexto poético  Carácter aleatoriode sucesos  Solidos geométricos.  Figurasde diversas vistas.  Por quése celebraeldía de lamadre  La laborde la mujerenla sociedad.  La función reproducción  fecundación  El embarazoy el parto  Elaboración delregaloa mamá  Maríaes nuestramadre  Carrerasde resistencia (Maratón)  (hidratacióne higiene)  Valoramosla laborde mamá “Asumimos responsableme ntemis deberespara unabuena convivenciaen familia”  Leemos noticias  Elaboramosun cuadrode responsabilida des familiares  Contamos nuestras experiencias familiaresen unacarta  Resolvemos problemasde relacionesde parentesco familiar.  Hallamoslos múltiplosdeun número  Hallamos divisores de un número  Exploramos actividades familiaresde otros contextos.  Violencia familiar  Los deberes de lafamilia  Explicamos quela actividad indagatoriaes unaalternativa paranuestro tiempolibre  Primeros auxiliosante un accidente de casa.  Cuadro familiar (material reciclado)  Jesús cumple sus deberes  Juegosde relajación  Mifamiliame quierea mí EDA 3: RECONOCEMOSQUE HOMBRES Y MUJERES SOMOSÚNICOSY VALIOSOS M A “Estoy creciendo ymi cuerpo está  Conversatorio de nuestros  Multiplicación de números  Cambiosal crecer(Etapas deldesarrollo  Cambios internosy externos enla  Técnicade dibujodel  La adolescencia  Salto alto (hábitosde nutrición)(test  Estoy creciendoy estoy
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 5 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría Y O J U N I O cambiando” cambios  Lecturade textos de autobiografía (deduce características delpersonaje)  Producciónde la autobiografía (Tiempos verbales) naturales  Divisiónde números naturales  Analizamos gráficos estadísticos parahallarel promedio humano)  Características personales pubertad  Órganos reproductores femeninoy masculino rostro  Maquetadel Sistema reproductor de Jesús de flexibilidad) cambiando 23/05 al 10/06 Reflexionemos sobrelasideas preconcebidas entrehombres y mujeres  Leemos testimoniosde personasque han comprendido la importancia delrespeto y la igualdad  Leemos noticiasde discriminación  Significadoy sentidode palabras.  Exponemos nuestra posiciónen debates  La fracciónyla unidad  . Fracciones equivalentes  Sumay resta fracciones heterogéneas.  Analizamos los rolesque cumplenlas mujeresy los hombres  ¿Qué prejuiciosy estereotipos hacen diferencias entre hombres y mujeres?  El Sistema nervioso controlalas funcionesde micuerpo.  Los cambios de nuestro cuerpoporlas sustancias químicas  Analizo las expresiones artístico- culturalesde mi  entorno  Diosnos creó al hombrey mujersu imageny semejanza  Lanzamiento de disco  (Ejerciciosde calentamiento  Testde coordinación motriz)  Somos diferentesy nos respetamos Todossomos igualesvarones y mujeres  Leemos historiade grandes  Multiplicación de fracciones  Divisiónde  Declaración universal de los derechos  Las científicas y los científicos  Juegode roles de prejuiciosy estereotipos  Reflexionamos conhistoriade la reinaEster  Lanzamiento de jabalina  (Nutricióne  Todos tenemosa un buentrato
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 6 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría heroínas  Escribimos una descripciónde un héroeo heroína  Revisamosla descripciónde un héroeo heroína fracciones  Problemascon fracciones humanos  Derechoala igualdady equidad demuestran queel cerebro humano funcionaigual en lasmujeres y en los hombres  Las científicas y los científicos demuestran queel cerebro humano funcionaigual en lasmujeres y en los hombres hidratación)  Asumimos compromisos respectoa las ideas preconcebidas sobrelos  rolesde las mujeresy  hombres EDA 4: CONSERVAMOS NUESTRAS PRÁCTICASANCESTRALES YLOSAPORTES DELA CIENCIAPARA ELCUIDADO DE LASALUD J U N I O 13/06 AL 01/07 Reflexionamos con el conocimiento científico ylos saberes ancestralesen lasalud  Dialogamosen familiasobreel cuidadodela salud  Nos informamos sobrelas propiedades de lasplantas medicinales  Elaboramos fichas científicasde las plantas medicinales  Resolvemos problemasde proporcionalid ad directa  Resolvemos problemasde proporcionalid ad inversa  Resolvemos problemasde ecuaciones  Nuestras prácticasy saberes ancestralesde los antiguos hombrespara el cuidadode la salud  Nuestras prácticasy saberes ancestralesde las culturas preincaspara el cuidadode la salud  Nuestras prácticas familiarespara el cuidadode la salud  El uso de plantas medicinales parael cuidadodela salud.  Elaboramosun collagede plantas  Milagrosde curaciónde Jesús  Balomnano fases y reglas (calentamiento )  Valoramoslos conocimientos ancestralesde la familia
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 7 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría Nuestra diversidad cultural fuente denuestra medicina ancestral  Leemostextos sobre medicina ancestralen fuentes confiables.  Identificamos ingredientes parael cuidadodela saluden nuestra gastronomía  Escribimos recetasparael cuidadode nuestrasalud.  Utilizamos medidasde capacidad parael cuidadodela saludI  Utilizamos medidasde capacidad parael cuidadodela saludII  Calculamosel volumenpara el cuidadode la salud  La medicina tradicional comouna expresiónde la diversidad cultural.  Nuestras prácticasy saberes ancestralesde los incaspara el cuidadode la salud  Saberes ancestralesy conocimientos científicospara cuidarnuestra salud  Saberes ancestralesy conocimientos científicospara cuidarnuestra salud  El cuidadode la saluddesde el arte  Jesús sanaa unamujer  Balonmano (higiene, hidratación)  Cadafamilia tienesu propia diversidad cultural Presentamos nuestros saberes ancestralesyla cienciaparael cuidadodela salud  Nos preparamos parala exposiciónde nuestros saberes ancestrales  Presentamos la exposición de nuestros saberes ancestrales  Calculamosel áreay perímetrode nuestros cultivos medicinales  Resolvemos problemascon segmentos paracultivar plantas medicinales  Nuestros centros médicosque combinala medicina ancestraly cienciaparael cuidadode la salud  Hábitos saludablesque ponemosen prácticapara cuidarnuestra salud.  Grandes científicospara el cuidadode nuestrasalud  Trasplantede órganosun granavance de laciencia paramejorarla salud.  Elaboramosun herbariopara conservar nuestros conocimientos ancestrales  Valoramosla labordel Papa  Juegosde orientación (hábitosde higiene)  Valoramoslos conocimientos científicosde la ciencia
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 8 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría EDA 5: ORGULLOSOSDE SER PERUANOS… DE NUESTRAHISTORIA Y CULTURA DE UNPAÍS LIBRE. J U L I O 04/07 al 22/07 “Nossentimos orgullosde nuestrahistoria antesdel bicentenario”  Opinamos sobrelos 200 añosde independencia nuestra  Leemos leyendas mitológicas.  Inferencias  Escribimosy revisamosde leyendas  Conectores temporales  Realizargiros en elplano cuadriculado  Desigualdades e inecuaciones  Analizamos los procesos históricosdela independencia .  La Republica  La estructuray formaciónde la Tierra  Las eras geológicosyla evoluciónde los seres vivos  Títeresde dedos  Moiséses elegidopor Diosa liberara su pueblo  Técnicapara el vóley. Recepcióny saques (calentamiento , hábitosde higiene)  ¡Meexpresoy participode diversas formasen la celebraciónde fiestas patrias! Valoramos nuestro país despuésdela independencia  Leemosun texto informativode un objeto  Mapa semántico  Lecturadeuna reseña histórica  Redacciónde unareseña histórica.  Verbo regular e irregular  Resolvemos problemascon potencia  Aprendemosa resolver situacionesde radicación  Operaciones combinadas  La prosperidad delguano  Finde la guerraEspaña y Perú  Conflictoscon el país delsur Chile  Conflictospor el territorio Amazónico  Tecnología máquinasa vapor  La inmersióny flotaciónde materiales  Maquetade unaisla con arcilla  Moiséslibera el pueblode Dios  El vóley: reglas Bloqueos (calentamiento , hidratación)  Perú unpaís democrático “Celebramos nuestra  Reconocela información  Analizamos un gráficode  Sellode nuestra  Los sonidos quetransmiten  Apreciamos los  Josuédirigeal pueblodeDios  Voley: Voleo, recepción,  Estoy orgullosade
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 9 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría independencia … porun país democrático” explícitadel texto leído.  Elaboramos unapropuesta de participación ciudadana.  Preparamos nuestra propuesta de participación ciudadana. líneas  Elaboramosun gráficode líneas  Resolvemos problemascon unidadesde tiempo independencia … comienza unavida republicana  Valoramosel trabajode los presidentes delPerú  El sigloXX fue un granreto paranuestra nación crecimiento urbano. las festividades de nuestropaís I  Los sonidos quetransmiten las festividades de nuestropaís II instrumentos musicalesdel Himno Nacional a la tierra prometida mates (calentamiento , nutrición) ser peruana EDA 6: DESCUBRIENDO E INNOVANDOPARA ENFRENTAR SITUACIONESDE RIESGOPARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA A G O S T O 08/08 al 26/08 Conozco y aprovechoel espacio peruano ysus fenómenos naturales  Nos informamosde las causasy efectosde los fenómenos naturales.  Identificamos las causasy consecuencias de los fenómenos  Escribimos unanoticia sobreun fenómeno natural  Utilizamos unidadesde medidasde superficies  Resolvemos conversiones de medidasde superficies  Calculamosla áreasde superficies  El espaciode tu comunidad: una oportunidad paraconocerla y prevenir.  Un espacio quedesafía la creatividaddel ser humano peruano.  Conocemos cómose producenlos fenómenos naturalesy sus consecuencias .  Aprovechamos los fenómenos naturalesen la conservación de alimentos  Aplicamosla técnicadel estarcido  Noéy elgran diluvio  Giros: longitudinal, transversal y sagital/test)  Nos cuidamos en familia Nosadaptamos frentea los  Intercambio de ideas en  Resolvemos problemasen  Amenazas que puedenquese  El clima  Apreciamosel  Jesús calmala  Gimnasia rítmica  Identificamos zonas seguras
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 10 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría fenómenos naturalesy mejoramos nuestro bienestar cuantoa los desastres naturales  Escribimos unacarta a la Municipalidad.  Elaboramosun gráficode llaves tablasde la variacióndel clima  Elaboramos pictogramas  Analizamos los pictogramas convierteen desastres.  Identificamos los desafíos naturalesen nuestracultura andinaa lo largodel tiempo.  Conocemos los efectosde los fenómenos naturalesen los cultivos. arte andino tempestad (higiene, hidratación) en casa Elaboro mi propuestade accionespara adaptarnosa losfenómenos naturalesy mejorar nuestro bienestar  Opinamosdel reportajede un fenómeno natural  Leemosun dípticosobre prevenciónde desastres  Manualde prevención ante un desastre.  Calculamosla probabilidad  Analizamos y elaboramos gráficos circular  Media aritmética  Cómoactuar ante un desastre natural  Propongo accionespara reducirlos riesgosante los fenómenos naturalesde micomunidad.  La mochila salvadora  Los cambios climáticos  Volcanes Terremotos  Apreciamosel arte de la costa  La virtud teologaldela caridadpara demostrar amora nuestro prójimo.  Drill gimnástico.  (calentamiento , nutricióne hidratación  Asumimos compromisos ante un desastre EDA 7: REFLEXIONAMOS SOBRE EL USO DE NUESTROSRECURSOS PARA UN USO RACIONAL A G O S T O Utilizamoslos recursos naturalesdelas regiones  Lecturade textos expositivo de opinión  Redaccióny revisión de un texto expositivo de opinión  Expresión decimal de unafracción  Decimales hasta el diezmilésimo  El aguay la atmosfera  Combustible fósilesy biomasa  Elaboramos obras artísticas con arcilla  Santa Rosade Lima construye su ermitacon recursos naturales  Fútbol: Reglamento, ejecuciones técnicas ofensivas y defensivas (calentamiento , hidratacióne higiene)  Recursos naturalesque usamosen casa
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 11 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría  Resumende un texto en tabla S E T I E M B R E 29/08 Al 16/09 Conocemoslas fuentesde energíaque encontramos en la naturaleza  Lecturay comparación de recibosde los servicios básicos  Lecturade texto de recomendació n  Escrituray revisión de un texto instructivo recomendació n (conectores causa– efecto)  Comparacióny ordende decimales  Aproximamos números decimales  Conversiones de fracciones a número decimal  Recursos renovablesy no renovables  Propuestasdel uso de recursos  Sistemasolar  Fuentesde energía  Aplicamosla técnicadel filigranaen papel  El bautizo de Jesús  Fútbol: Posicióndelos jugadores penales (calentamiento , hidratacióne higiene)  Recursos naturalesque usamosen casa Conocemoslas fuentesde energíaque encontramos en casa  Reflexionamos conlalectura de recibosde nuestros servicios básicos  Elaboramos afichesdeluso de energía  Revisamosel aficheque elaboramos (Recursos  Posiciones relativas de las rectas  Utilizamoslas rectasen diversas situaciones cotidianas  Identificamos los ángulos complementari o y suplementario  Servicios básicosque usamosen casa  Formasde ahorrode los servicios básicos  Conocemos comose generala energía eléctrica  Prototipo de un circuito eléctrico  Apreciamosy elaboramos vitrales  La bendiciones  Técnicasdel portero (calentamiento , hidratacióne higiene)  La electricidad en nuestro entorno
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 12 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría textuales) en nuestro entorno EDA 8: PROMOVEMOSESTILOS DE VIDA SALUDABLEAL CONSUMIRALIMENTOSPARA CUIDARNUESTRA SALUD. S E T I E M B R E Promovemos unacultura alimentaria saludable  Leemos infografía de una alimentación saludable  Escribimos unainfografía de una alimentación  Revisamosla infografía para una alimentación  Organizamos datos conun diagramade árbol  Usamostablas paracombinar los alimentos  Resolvemos problemas paracombinar alimentos  Prácticas alimentarias saludablesque nos nutren  Estilos de vida saludable  Conocemos los gruposde alimentosylas funcionesque cumplenenel organismo.  Los alimentos y la energía que necesitamos.  Elaboramos selloscon alimentos naturales  La Sagrada comunión alimento espiritual  Básquet: Dribleo (higiene, hidratación)  Mi alimentación saludable O C T U B R E 19/09 al 07/10 Nos alimentamos con unadieta balanceada  Dialogamos sobrelos alimentosque producimosy consumimos  Leemossobre la inadecuada alimentación  Miestilode vida según el lugardonde vivo  Resolvemos problemas usandola unidadde masa  Construimosy hallamosel áreade la circunferencia  Hallamosel termino desconocido conlaregla de tres simple  ¿Cómo interpretarlos octógonos paranuestra salud?  Conocemos nuestro derechoala alimentación paramejorar nuestros hábitos alimenticios  ¿Cómonos afectanlos desórdenes alimenticios?  Unabuena alimentación nos ayuda a prevenir enfermedades  Colagecon cascarasde huevo  Reflexionamos conla parábola:El granbanquete  Básquet: Pases lanzamientoy encestar (calentamiento , nutricióne hidratación)  Es importante tener buenos hábitos alimenticios Reconocemos laimportancia  Leemosun informe  Repartimos unacantidad  La publicidady la alimentación  ¿Porqué se modificanlos  Nos divertimos condiversos  La primera comunión  Básquet: Ataque,  Consumode bebidas
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 13 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría nutricional de losalimentos científicode los transgénicos en la alimentación  Elaboramosun trípticocon nuestra propuestade accionespara una alimentación saludable  Elaboramos unapropuesta de plan semanal en cienpartes  Resolvemos problemasde porcentajesen nuestra alimentaciónI  Resolvemos problemasde porcentajesen nuestra alimentaciónI  Elementos nocivospara la salud. alimentos? Transgénicosy procesados  Identificamos las caloríasde los alimentos procesados diseñosde platosde frutas y verduras alimento espiritual defensa (calentamiento , nutricióne hidratación) alcohólicas dañanuestra salud EDA 9: SOMOS DEFENSORES DE NUESTRA BIODIVERSIDAD…PROPONIENDOACCIONESQUE LOS PROTEGE O C T U B R E El impacto del cambio climático en nuestro medio ambiente  Expresamoslo quesabemos delcambio climáticoen unamesa redonda  Escribimos descripciónde imágenesa partir deuna fotografía  Determinantes  Lecturade texto continuos y discontinuos  Resolvemos adicionesde números decimales  Resolvemos sustracciones de números decimales  Resolvemos problemasde dos o más etapascon números decimales  Problemas ambientales por los residuosde nuestra comunidad  Cómoel calentamiento globaly el cambio climático afectaa nuestra biodiversidad  ¿Quées el calentamiento globaly por quéocurre?  ¿Cuálesla relaciónentre el calentamiento globaly el cambio climático?  Elaboramos pancartasdel impacto ambientalpor el cambio climático  El pecadonos contamina  Danza nacionales (calentamiento , nutricióne hidratación)  Cuidamosa nuestro planeta
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 14 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría N O V I E M B R E 17/10 al 04/11 ¡Nuestra biodiversidad en peligro de extinción! Todosdebemos protegerlos  Leemosy reflexionamos sobrela biodiversidad en peligro  Escribimos textos argumentativo s  Revisamossi nuestrotexto genera reflexión  Problemasde ordende la información  Resolvemos pirámidescon diversas técnicas operativas  Hallamosla simetría  Biodiversidad: faunade las regiones  Biodiversidad: Floradelas regiones  Adaptaciones de lasplantas y animales  La cadena alimenticiade los animales ¿Está en peligro?  Nos expresamos en unteatro de sombras  San Martinde Porres cuidaa los animales  Juegos tradicionales (calentamiento , nutricióne hidratación)  Cuidamosy protegemosa nuestras mascotas Proponemos accionespara cuidarnuestro medio ambientey diversidad  Leemosy descubrimosla necesidadde cuidarel planeta  Nos preparamos paradebatir  Debatimos paraencontrar soluciones  Ampliacióny reducciónde figuras  Traslaciónde figurasen un plano  Proporciones en nuestro entorno  Reservas nacionalesque cuidanuestra biodiversidad  Los animalesy su clasificación segúnsu estructura  La tecnología en la preservación de nuestra biodiversidad  Modeladode animalesy plantasen jabón  Diosnos mandóa proteger nuestra biodiversidad  Ejerciciosde relajación  Hábitosde higiene)  Planteamos accionespara la forestación de áreas verdes EDA 10: RECONOCEMOSLOSAPORTES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍAPARA EL BUEN VIVIR N O V El uso dela tecnologíaen mi familia  Opinamos sobreel uso de la tecnología  Elaboramosun gráficolineal comparativo  Figuras  Tecnologías queusamos en lafamilia.  El avance  El uso de máquinas simplesen casa  Elaboraciónde manualidades a basede cds  Participamos de unaSanta Misavirtual  Juegosen pareja(juego de mesa- damas)  Analizamos casosdeluso de la tecnologíaen
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 15 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría I E M B R E  Leemosun texto científico delavance tecnológico  Escribimos unahistoria deluso inadecuadode la tecnología tridimensionale s  Identificamos el númerode formas tridimensionale s caras, vértices, aristas. tecnológicoa lo largodel tiempo  ¿Cómouna máquina simplese convierteen unaavance tecnológico? familia 07/11 al 25/11 ¿Cómo afecta latecnologíaen nuestra familia?  Leemossobre el uso inadecuadode juegos interactivos  Elaboromi propuestade recomendacio nes parael buenuso de las TIC  Escriboun texto de opiniónsobre el usode las tecnologíasde la información y la comunicación en nuestras vidas  Problemasde multiplicacione s decimales  Divisióncon números decimales  Resolvemos operaciones combinadas de números decimales  El impactode las tecnologías de la informacióny la comunicación en nuestra convivencia familiar.  Riesgosde las TICenla educaciónyla convivencia familiar  ¿Puedeeluso de lasTIC perjudicarala salud?  Influenciadel uso delas tecnologíasde la información y la comunicación en nuestra salud.  Nos comunicamos conDios  Juegosen pareja(juego de mesa- damaschinas)  (nutrición)  Reflexionamos sobrelos peligrosdel uso dela tecnologíaen casa Conocemoslos aportes positivosdela tecnologíaen  Leemosy descubrimos un milagro  Resolvemos situaciones conpatrones  Beneficiosde las TICenla educaciónyla  Evoluciónde las tecnologías parala  Elaboramosun juegodivertido  Nuestro servicioen la Iglesia  Juegosen pareja(juego de mesa-  Asumimos compromisos parausar
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 16 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría nuestravida tecnológico  Escribimos paramostrar los resultados de nuestra investigación  Exponemos los resultados de nuestra investigación númerosde dos etapas  Nos divertimos conjuegosde aleatorios  Patrones númerosde dos etapas convivencia familiar  Proponemos accionesque nos permiten utilizar responsablem ente lasTIC comunicación  ¿Cómoeluso de lasTIC puede beneficiarala saludy educación? ajedrez)  (nutrición) adecuadament e la tecnología EDA 11: FESTEJAMOSLO QUE APRENDIMOS Y LA LLEGADADE NUESTRO SALVADOR D I C I E M B R E “Todos demostramos nuestroslogros deaprendizaje”  Compartimos lo que aprendimosen phillips66  Escriturade anuncios publicitarios  Adverbio  Exposiciónde lo aprendido  Sistematizació n delproyecto organizador gráfico:circulo concéntrico  Resolvemos diversos problemas  Analogías numéricas  Organizamos asumiendo responsabilida des  El buentrato  Kit de laboratorio básico  Fenómenos moleculares  Elaboramos suvenires  Tarjetasde invitación  Parábolade talentos  Aeróbicos (calentamiento , hidratacióne higiene)  Asumimos compromisos 28/11 al 16/12 Festejamosen familiael nacimiento de Jesúsen nuestros corazones  Narraciónde un guion teatral  Escribimos postales navideñas  Conocemos los números enteros  Adicióny sustracciónde números  Valores moralespazy amor  Las sustancias purasy mezclasen nuestras comidas navideñas  Elaboraciónde la coronade adviento  Adviento tiempode preparación  Compartimos mensajes navideños
______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 17 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría enteros Festejamosla navidad en un festival de teatro  Entonamos villancicos  Leemos guiones teatrales  Escribimosy revisamosun guionteatral  Uso delguion  Histogramas  Conteode cubos  Tradiciones navideñas  Uso responsable deldinero  Apreciamosa las estrellas  Adornos navideños  Retablodel nacimiento  Actuaciónde teatro navideño  El nacimiento delniñoJesús  Los reyes magos  Juegos cooperativos (Hidratacióne higiene)  Compartimos consus compañeros mensajes

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  • 1. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 1 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 CAMPO TEMÁTICO POR ÁREAS – SEXTO GRADO MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría EDA 0: EL BUEN RETORNO A CLASES PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y LO QUE APRENDIMOS M A R Z O 14/03 al 01/04 Comparto mis emocionesal compartir mis experiencias  Compartomis experiencias vividas con misamigos  Leemos anécdotasde las experiencias vividas  Escribimos anécdotasde las experiencias vividas  Elaboramos encuestasde las emociones quegenerael retornoa clases  Analizamos gráficos estadísticos  Nos reencontramos de unaforma diferente”  Negociamos acuerdospara convivir en armonía  Expresolas emocionespor el reencontrarnos conmis amigos  Identificamos las zonas cerebralesde las emociones  DibujoLibre de experiencias delprimerdía  Diosnos da sus mandamientos paraconvivir en armonía  Hábitosy estilosde vida saludable  Valoro lo positivo y fortalezas de mis compañeros(a s)” Cuidar nuestra salud es importantepara nuestro retorno a clases  Leemosuna cartillaparael cuidadodela salud  Elaboramos unacartilla parael cuidadodela salud  Exponemos las propuestas de nuestra cartillaparael cuidadodela salud  Realizamos cálculosenlas recetas  Realizamos cálculospara el uso adecuadodel agua  Realizamos croquispara un distanciamient o adecuadoy así cuidar nuestrasalud  Presentamos unalínea de tiempodelos cambiosentre 2020- 2022  Los aspectos positivos del Covid-19en el medio ambiente  “¿Todoslos utensilios transmiten calor?”  Indagamos sobrelas vacunas… paracuidar nuestrasalud  Elaboroun collagedelos aspectos positivos en el medio ambiente  Reflexionamo s conla solidaridaddel buen samaritano  La saludy la calidadde vida  Medidasde prevenciónen familia
  • 2. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 2 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría Demuestro cuanto aprendí durante las clasesvirtuales  Mislogrosen la lectura  Escribouna carta  Mis habilidades matemáticas  Identificamos nuestras fortalezas y habilidades  Negociamos nuestras responsabilida des.  Demuestrolo queaprendí de la indagación  Apreciamosy elaboramosun paneldelbuen retornoa clases  Elaboramos cenefaspara nuestraaula.  Explicola importanciade practicardela solidaridad  Expresomis metasde aprendizajeen las clases presenciales– semipresencial es EDA 1: TOMAMOSDECISIONES EN LA ORGANIZACIÓNDEL AULA PARA UNA BUENACONVIVENCIA A B R I L 04/04 AL 22/04 Fortalecemos nuestra convivencia con nuestros amigosy amigas  Leemostextos narrativos de la convivencia  Planificoy escribomi cuento  Reviso texto narrativo (cuento)  Representamo s númerosde hasta seis cifras.  Composicióny descomposició n delmillónen tablero posicional  Resolvemos problemasde dos etapas.  La convivencia en diferentes espacios sociales.  Aprendemosa superar conflictosenla convivencia conasertividad  La convivencia de losseres vivos enun ecosistema  Conocemos los ciclosdela materiaparala convivencia  Juegode roles de la convivencia  Construimos unabuena convivencia.  Habilidades motrices: desplazamient os, trotar, saltar.  Mejorola convivencia conmis compañeros “Organizamos nuestraaula demostrando autonomía”  Participamos de una asambleapara organizarnos  Leemosy analizamos entrevistas  Signosde interrogación  Entrevistamos a los  Descubrimos patrones geométricos  Clasificamos cuadriláterosy triángulos  Tomamos decisionesde forma autónoma.  Formamos equiposde trabajoy respetamos las funciones del coordinador.  Elaboramos adornospor SemanaSanta  Reflexionamos en Semana Santa Jesús modelode vida  Autonomía en la presióndel grupo
  • 3. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 3 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría coordinadores de grupo. “Organizamos lossectoresde nuestraaula”  Leemossobre la organización delaula  Temasy subtemas  Elaboramos cuadrosde dobleentrada para evaluarnos  Elaboramos fichas bibliográficas de textos al usar la bibliotecadel aula  Texto descriptivode la organización delaula  Sustantivo  Ubicaciónde objetosen cuadriculas  Ampliacióny reducciónde figurasen cuadriculas.  Ampliacióny reducciónde figurasen cuadriculas.  Deliberamos los sectores  Tomamosde decisiones asertivas  Exploramosel kit del sector de ciencias  Indagamos sobrela célula usandoel microscopio delsector de ciencias  Elaboramos cartelesdelos sectores  La Bibliaun libro maravilloso  Carrerasde velocidady postas  Testde velocidad)  Asumimos compromisos EDA 2: FORTALECEMOS NUESTROVÍNCULOFAMILIAR PARA CONVIVIREN UNAMBIENTE DE ARMONÍA A B R I L “Fortalecemos loslazosdela familia”  Lecturadeuna historieta derechoaun nombre  Escribimos unahistorieta  Historiografías  Comparamos y ordenamos números  Aproximación de números naturales  Problemasde  Construyo mi identidad personaly familiarpara fortalecerlos vínculos familiares.  La herencia biológica  El ciclovital deldesarrollo humanoy otros seres vivos  Muraldelos derechos  La Sagrada Familia  Carrerascon vallas  Ejerciciosde calentamiento  La comunicación familiar fortalece nuestros lazos
  • 4. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 4 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría M A Y O  Revisiónde la historieta  Historiografías adiccióny sustracción conesquemas gráficos  Tenemos derechoauna familiaya la identidad  Derechoala recreacióny educación 25/04 al 13/05 “Valoramos la labordemamá con gratitud y respeto”  Lecturade diversos poemasa mamá  Escrituray revisión de caligramas  Declamación deltexto poético  Carácter aleatoriode sucesos  Solidos geométricos.  Figurasde diversas vistas.  Por quése celebraeldía de lamadre  La laborde la mujerenla sociedad.  La función reproducción  fecundación  El embarazoy el parto  Elaboración delregaloa mamá  Maríaes nuestramadre  Carrerasde resistencia (Maratón)  (hidratacióne higiene)  Valoramosla laborde mamá “Asumimos responsableme ntemis deberespara unabuena convivenciaen familia”  Leemos noticias  Elaboramosun cuadrode responsabilida des familiares  Contamos nuestras experiencias familiaresen unacarta  Resolvemos problemasde relacionesde parentesco familiar.  Hallamoslos múltiplosdeun número  Hallamos divisores de un número  Exploramos actividades familiaresde otros contextos.  Violencia familiar  Los deberes de lafamilia  Explicamos quela actividad indagatoriaes unaalternativa paranuestro tiempolibre  Primeros auxiliosante un accidente de casa.  Cuadro familiar (material reciclado)  Jesús cumple sus deberes  Juegosde relajación  Mifamiliame quierea mí EDA 3: RECONOCEMOSQUE HOMBRES Y MUJERES SOMOSÚNICOSY VALIOSOS M A “Estoy creciendo ymi cuerpo está  Conversatorio de nuestros  Multiplicación de números  Cambiosal crecer(Etapas deldesarrollo  Cambios internosy externos enla  Técnicade dibujodel  La adolescencia  Salto alto (hábitosde nutrición)(test  Estoy creciendoy estoy
  • 5. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 5 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría Y O J U N I O cambiando” cambios  Lecturade textos de autobiografía (deduce características delpersonaje)  Producciónde la autobiografía (Tiempos verbales) naturales  Divisiónde números naturales  Analizamos gráficos estadísticos parahallarel promedio humano)  Características personales pubertad  Órganos reproductores femeninoy masculino rostro  Maquetadel Sistema reproductor de Jesús de flexibilidad) cambiando 23/05 al 10/06 Reflexionemos sobrelasideas preconcebidas entrehombres y mujeres  Leemos testimoniosde personasque han comprendido la importancia delrespeto y la igualdad  Leemos noticiasde discriminación  Significadoy sentidode palabras.  Exponemos nuestra posiciónen debates  La fracciónyla unidad  . Fracciones equivalentes  Sumay resta fracciones heterogéneas.  Analizamos los rolesque cumplenlas mujeresy los hombres  ¿Qué prejuiciosy estereotipos hacen diferencias entre hombres y mujeres?  El Sistema nervioso controlalas funcionesde micuerpo.  Los cambios de nuestro cuerpoporlas sustancias químicas  Analizo las expresiones artístico- culturalesde mi  entorno  Diosnos creó al hombrey mujersu imageny semejanza  Lanzamiento de disco  (Ejerciciosde calentamiento  Testde coordinación motriz)  Somos diferentesy nos respetamos Todossomos igualesvarones y mujeres  Leemos historiade grandes  Multiplicación de fracciones  Divisiónde  Declaración universal de los derechos  Las científicas y los científicos  Juegode roles de prejuiciosy estereotipos  Reflexionamos conhistoriade la reinaEster  Lanzamiento de jabalina  (Nutricióne  Todos tenemosa un buentrato
  • 6. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 6 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría heroínas  Escribimos una descripciónde un héroeo heroína  Revisamosla descripciónde un héroeo heroína fracciones  Problemascon fracciones humanos  Derechoala igualdady equidad demuestran queel cerebro humano funcionaigual en lasmujeres y en los hombres  Las científicas y los científicos demuestran queel cerebro humano funcionaigual en lasmujeres y en los hombres hidratación)  Asumimos compromisos respectoa las ideas preconcebidas sobrelos  rolesde las mujeresy  hombres EDA 4: CONSERVAMOS NUESTRAS PRÁCTICASANCESTRALES YLOSAPORTES DELA CIENCIAPARA ELCUIDADO DE LASALUD J U N I O 13/06 AL 01/07 Reflexionamos con el conocimiento científico ylos saberes ancestralesen lasalud  Dialogamosen familiasobreel cuidadodela salud  Nos informamos sobrelas propiedades de lasplantas medicinales  Elaboramos fichas científicasde las plantas medicinales  Resolvemos problemasde proporcionalid ad directa  Resolvemos problemasde proporcionalid ad inversa  Resolvemos problemasde ecuaciones  Nuestras prácticasy saberes ancestralesde los antiguos hombrespara el cuidadode la salud  Nuestras prácticasy saberes ancestralesde las culturas preincaspara el cuidadode la salud  Nuestras prácticas familiarespara el cuidadode la salud  El uso de plantas medicinales parael cuidadodela salud.  Elaboramosun collagede plantas  Milagrosde curaciónde Jesús  Balomnano fases y reglas (calentamiento )  Valoramoslos conocimientos ancestralesde la familia
  • 7. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 7 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría Nuestra diversidad cultural fuente denuestra medicina ancestral  Leemostextos sobre medicina ancestralen fuentes confiables.  Identificamos ingredientes parael cuidadodela saluden nuestra gastronomía  Escribimos recetasparael cuidadode nuestrasalud.  Utilizamos medidasde capacidad parael cuidadodela saludI  Utilizamos medidasde capacidad parael cuidadodela saludII  Calculamosel volumenpara el cuidadode la salud  La medicina tradicional comouna expresiónde la diversidad cultural.  Nuestras prácticasy saberes ancestralesde los incaspara el cuidadode la salud  Saberes ancestralesy conocimientos científicospara cuidarnuestra salud  Saberes ancestralesy conocimientos científicospara cuidarnuestra salud  El cuidadode la saluddesde el arte  Jesús sanaa unamujer  Balonmano (higiene, hidratación)  Cadafamilia tienesu propia diversidad cultural Presentamos nuestros saberes ancestralesyla cienciaparael cuidadodela salud  Nos preparamos parala exposiciónde nuestros saberes ancestrales  Presentamos la exposición de nuestros saberes ancestrales  Calculamosel áreay perímetrode nuestros cultivos medicinales  Resolvemos problemascon segmentos paracultivar plantas medicinales  Nuestros centros médicosque combinala medicina ancestraly cienciaparael cuidadode la salud  Hábitos saludablesque ponemosen prácticapara cuidarnuestra salud.  Grandes científicospara el cuidadode nuestrasalud  Trasplantede órganosun granavance de laciencia paramejorarla salud.  Elaboramosun herbariopara conservar nuestros conocimientos ancestrales  Valoramosla labordel Papa  Juegosde orientación (hábitosde higiene)  Valoramoslos conocimientos científicosde la ciencia
  • 8. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 8 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría EDA 5: ORGULLOSOSDE SER PERUANOS… DE NUESTRAHISTORIA Y CULTURA DE UNPAÍS LIBRE. J U L I O 04/07 al 22/07 “Nossentimos orgullosde nuestrahistoria antesdel bicentenario”  Opinamos sobrelos 200 añosde independencia nuestra  Leemos leyendas mitológicas.  Inferencias  Escribimosy revisamosde leyendas  Conectores temporales  Realizargiros en elplano cuadriculado  Desigualdades e inecuaciones  Analizamos los procesos históricosdela independencia .  La Republica  La estructuray formaciónde la Tierra  Las eras geológicosyla evoluciónde los seres vivos  Títeresde dedos  Moiséses elegidopor Diosa liberara su pueblo  Técnicapara el vóley. Recepcióny saques (calentamiento , hábitosde higiene)  ¡Meexpresoy participode diversas formasen la celebraciónde fiestas patrias! Valoramos nuestro país despuésdela independencia  Leemosun texto informativode un objeto  Mapa semántico  Lecturadeuna reseña histórica  Redacciónde unareseña histórica.  Verbo regular e irregular  Resolvemos problemascon potencia  Aprendemosa resolver situacionesde radicación  Operaciones combinadas  La prosperidad delguano  Finde la guerraEspaña y Perú  Conflictoscon el país delsur Chile  Conflictospor el territorio Amazónico  Tecnología máquinasa vapor  La inmersióny flotaciónde materiales  Maquetade unaisla con arcilla  Moiséslibera el pueblode Dios  El vóley: reglas Bloqueos (calentamiento , hidratación)  Perú unpaís democrático “Celebramos nuestra  Reconocela información  Analizamos un gráficode  Sellode nuestra  Los sonidos quetransmiten  Apreciamos los  Josuédirigeal pueblodeDios  Voley: Voleo, recepción,  Estoy orgullosade
  • 9. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 9 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría independencia … porun país democrático” explícitadel texto leído.  Elaboramos unapropuesta de participación ciudadana.  Preparamos nuestra propuesta de participación ciudadana. líneas  Elaboramosun gráficode líneas  Resolvemos problemascon unidadesde tiempo independencia … comienza unavida republicana  Valoramosel trabajode los presidentes delPerú  El sigloXX fue un granreto paranuestra nación crecimiento urbano. las festividades de nuestropaís I  Los sonidos quetransmiten las festividades de nuestropaís II instrumentos musicalesdel Himno Nacional a la tierra prometida mates (calentamiento , nutrición) ser peruana EDA 6: DESCUBRIENDO E INNOVANDOPARA ENFRENTAR SITUACIONESDE RIESGOPARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA A G O S T O 08/08 al 26/08 Conozco y aprovechoel espacio peruano ysus fenómenos naturales  Nos informamosde las causasy efectosde los fenómenos naturales.  Identificamos las causasy consecuencias de los fenómenos  Escribimos unanoticia sobreun fenómeno natural  Utilizamos unidadesde medidasde superficies  Resolvemos conversiones de medidasde superficies  Calculamosla áreasde superficies  El espaciode tu comunidad: una oportunidad paraconocerla y prevenir.  Un espacio quedesafía la creatividaddel ser humano peruano.  Conocemos cómose producenlos fenómenos naturalesy sus consecuencias .  Aprovechamos los fenómenos naturalesen la conservación de alimentos  Aplicamosla técnicadel estarcido  Noéy elgran diluvio  Giros: longitudinal, transversal y sagital/test)  Nos cuidamos en familia Nosadaptamos frentea los  Intercambio de ideas en  Resolvemos problemasen  Amenazas que puedenquese  El clima  Apreciamosel  Jesús calmala  Gimnasia rítmica  Identificamos zonas seguras
  • 10. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 10 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría fenómenos naturalesy mejoramos nuestro bienestar cuantoa los desastres naturales  Escribimos unacarta a la Municipalidad.  Elaboramosun gráficode llaves tablasde la variacióndel clima  Elaboramos pictogramas  Analizamos los pictogramas convierteen desastres.  Identificamos los desafíos naturalesen nuestracultura andinaa lo largodel tiempo.  Conocemos los efectosde los fenómenos naturalesen los cultivos. arte andino tempestad (higiene, hidratación) en casa Elaboro mi propuestade accionespara adaptarnosa losfenómenos naturalesy mejorar nuestro bienestar  Opinamosdel reportajede un fenómeno natural  Leemosun dípticosobre prevenciónde desastres  Manualde prevención ante un desastre.  Calculamosla probabilidad  Analizamos y elaboramos gráficos circular  Media aritmética  Cómoactuar ante un desastre natural  Propongo accionespara reducirlos riesgosante los fenómenos naturalesde micomunidad.  La mochila salvadora  Los cambios climáticos  Volcanes Terremotos  Apreciamosel arte de la costa  La virtud teologaldela caridadpara demostrar amora nuestro prójimo.  Drill gimnástico.  (calentamiento , nutricióne hidratación  Asumimos compromisos ante un desastre EDA 7: REFLEXIONAMOS SOBRE EL USO DE NUESTROSRECURSOS PARA UN USO RACIONAL A G O S T O Utilizamoslos recursos naturalesdelas regiones  Lecturade textos expositivo de opinión  Redaccióny revisión de un texto expositivo de opinión  Expresión decimal de unafracción  Decimales hasta el diezmilésimo  El aguay la atmosfera  Combustible fósilesy biomasa  Elaboramos obras artísticas con arcilla  Santa Rosade Lima construye su ermitacon recursos naturales  Fútbol: Reglamento, ejecuciones técnicas ofensivas y defensivas (calentamiento , hidratacióne higiene)  Recursos naturalesque usamosen casa
  • 11. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 11 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría  Resumende un texto en tabla S E T I E M B R E 29/08 Al 16/09 Conocemoslas fuentesde energíaque encontramos en la naturaleza  Lecturay comparación de recibosde los servicios básicos  Lecturade texto de recomendació n  Escrituray revisión de un texto instructivo recomendació n (conectores causa– efecto)  Comparacióny ordende decimales  Aproximamos números decimales  Conversiones de fracciones a número decimal  Recursos renovablesy no renovables  Propuestasdel uso de recursos  Sistemasolar  Fuentesde energía  Aplicamosla técnicadel filigranaen papel  El bautizo de Jesús  Fútbol: Posicióndelos jugadores penales (calentamiento , hidratacióne higiene)  Recursos naturalesque usamosen casa Conocemoslas fuentesde energíaque encontramos en casa  Reflexionamos conlalectura de recibosde nuestros servicios básicos  Elaboramos afichesdeluso de energía  Revisamosel aficheque elaboramos (Recursos  Posiciones relativas de las rectas  Utilizamoslas rectasen diversas situaciones cotidianas  Identificamos los ángulos complementari o y suplementario  Servicios básicosque usamosen casa  Formasde ahorrode los servicios básicos  Conocemos comose generala energía eléctrica  Prototipo de un circuito eléctrico  Apreciamosy elaboramos vitrales  La bendiciones  Técnicasdel portero (calentamiento , hidratacióne higiene)  La electricidad en nuestro entorno
  • 12. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 12 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría textuales) en nuestro entorno EDA 8: PROMOVEMOSESTILOS DE VIDA SALUDABLEAL CONSUMIRALIMENTOSPARA CUIDARNUESTRA SALUD. S E T I E M B R E Promovemos unacultura alimentaria saludable  Leemos infografía de una alimentación saludable  Escribimos unainfografía de una alimentación  Revisamosla infografía para una alimentación  Organizamos datos conun diagramade árbol  Usamostablas paracombinar los alimentos  Resolvemos problemas paracombinar alimentos  Prácticas alimentarias saludablesque nos nutren  Estilos de vida saludable  Conocemos los gruposde alimentosylas funcionesque cumplenenel organismo.  Los alimentos y la energía que necesitamos.  Elaboramos selloscon alimentos naturales  La Sagrada comunión alimento espiritual  Básquet: Dribleo (higiene, hidratación)  Mi alimentación saludable O C T U B R E 19/09 al 07/10 Nos alimentamos con unadieta balanceada  Dialogamos sobrelos alimentosque producimosy consumimos  Leemossobre la inadecuada alimentación  Miestilode vida según el lugardonde vivo  Resolvemos problemas usandola unidadde masa  Construimosy hallamosel áreade la circunferencia  Hallamosel termino desconocido conlaregla de tres simple  ¿Cómo interpretarlos octógonos paranuestra salud?  Conocemos nuestro derechoala alimentación paramejorar nuestros hábitos alimenticios  ¿Cómonos afectanlos desórdenes alimenticios?  Unabuena alimentación nos ayuda a prevenir enfermedades  Colagecon cascarasde huevo  Reflexionamos conla parábola:El granbanquete  Básquet: Pases lanzamientoy encestar (calentamiento , nutricióne hidratación)  Es importante tener buenos hábitos alimenticios Reconocemos laimportancia  Leemosun informe  Repartimos unacantidad  La publicidady la alimentación  ¿Porqué se modificanlos  Nos divertimos condiversos  La primera comunión  Básquet: Ataque,  Consumode bebidas
  • 13. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 13 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría nutricional de losalimentos científicode los transgénicos en la alimentación  Elaboramosun trípticocon nuestra propuestade accionespara una alimentación saludable  Elaboramos unapropuesta de plan semanal en cienpartes  Resolvemos problemasde porcentajesen nuestra alimentaciónI  Resolvemos problemasde porcentajesen nuestra alimentaciónI  Elementos nocivospara la salud. alimentos? Transgénicosy procesados  Identificamos las caloríasde los alimentos procesados diseñosde platosde frutas y verduras alimento espiritual defensa (calentamiento , nutricióne hidratación) alcohólicas dañanuestra salud EDA 9: SOMOS DEFENSORES DE NUESTRA BIODIVERSIDAD…PROPONIENDOACCIONESQUE LOS PROTEGE O C T U B R E El impacto del cambio climático en nuestro medio ambiente  Expresamoslo quesabemos delcambio climáticoen unamesa redonda  Escribimos descripciónde imágenesa partir deuna fotografía  Determinantes  Lecturade texto continuos y discontinuos  Resolvemos adicionesde números decimales  Resolvemos sustracciones de números decimales  Resolvemos problemasde dos o más etapascon números decimales  Problemas ambientales por los residuosde nuestra comunidad  Cómoel calentamiento globaly el cambio climático afectaa nuestra biodiversidad  ¿Quées el calentamiento globaly por quéocurre?  ¿Cuálesla relaciónentre el calentamiento globaly el cambio climático?  Elaboramos pancartasdel impacto ambientalpor el cambio climático  El pecadonos contamina  Danza nacionales (calentamiento , nutricióne hidratación)  Cuidamosa nuestro planeta
  • 14. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 14 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría N O V I E M B R E 17/10 al 04/11 ¡Nuestra biodiversidad en peligro de extinción! Todosdebemos protegerlos  Leemosy reflexionamos sobrela biodiversidad en peligro  Escribimos textos argumentativo s  Revisamossi nuestrotexto genera reflexión  Problemasde ordende la información  Resolvemos pirámidescon diversas técnicas operativas  Hallamosla simetría  Biodiversidad: faunade las regiones  Biodiversidad: Floradelas regiones  Adaptaciones de lasplantas y animales  La cadena alimenticiade los animales ¿Está en peligro?  Nos expresamos en unteatro de sombras  San Martinde Porres cuidaa los animales  Juegos tradicionales (calentamiento , nutricióne hidratación)  Cuidamosy protegemosa nuestras mascotas Proponemos accionespara cuidarnuestro medio ambientey diversidad  Leemosy descubrimosla necesidadde cuidarel planeta  Nos preparamos paradebatir  Debatimos paraencontrar soluciones  Ampliacióny reducciónde figuras  Traslaciónde figurasen un plano  Proporciones en nuestro entorno  Reservas nacionalesque cuidanuestra biodiversidad  Los animalesy su clasificación segúnsu estructura  La tecnología en la preservación de nuestra biodiversidad  Modeladode animalesy plantasen jabón  Diosnos mandóa proteger nuestra biodiversidad  Ejerciciosde relajación  Hábitosde higiene)  Planteamos accionespara la forestación de áreas verdes EDA 10: RECONOCEMOSLOSAPORTES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍAPARA EL BUEN VIVIR N O V El uso dela tecnologíaen mi familia  Opinamos sobreel uso de la tecnología  Elaboramosun gráficolineal comparativo  Figuras  Tecnologías queusamos en lafamilia.  El avance  El uso de máquinas simplesen casa  Elaboraciónde manualidades a basede cds  Participamos de unaSanta Misavirtual  Juegosen pareja(juego de mesa- damas)  Analizamos casosdeluso de la tecnologíaen
  • 15. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 15 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría I E M B R E  Leemosun texto científico delavance tecnológico  Escribimos unahistoria deluso inadecuadode la tecnología tridimensionale s  Identificamos el númerode formas tridimensionale s caras, vértices, aristas. tecnológicoa lo largodel tiempo  ¿Cómouna máquina simplese convierteen unaavance tecnológico? familia 07/11 al 25/11 ¿Cómo afecta latecnologíaen nuestra familia?  Leemossobre el uso inadecuadode juegos interactivos  Elaboromi propuestade recomendacio nes parael buenuso de las TIC  Escriboun texto de opiniónsobre el usode las tecnologíasde la información y la comunicación en nuestras vidas  Problemasde multiplicacione s decimales  Divisióncon números decimales  Resolvemos operaciones combinadas de números decimales  El impactode las tecnologías de la informacióny la comunicación en nuestra convivencia familiar.  Riesgosde las TICenla educaciónyla convivencia familiar  ¿Puedeeluso de lasTIC perjudicarala salud?  Influenciadel uso delas tecnologíasde la información y la comunicación en nuestra salud.  Nos comunicamos conDios  Juegosen pareja(juego de mesa- damaschinas)  (nutrición)  Reflexionamos sobrelos peligrosdel uso dela tecnologíaen casa Conocemoslos aportes positivosdela tecnologíaen  Leemosy descubrimos un milagro  Resolvemos situaciones conpatrones  Beneficiosde las TICenla educaciónyla  Evoluciónde las tecnologías parala  Elaboramosun juegodivertido  Nuestro servicioen la Iglesia  Juegosen pareja(juego de mesa-  Asumimos compromisos parausar
  • 16. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 16 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría nuestravida tecnológico  Escribimos paramostrar los resultados de nuestra investigación  Exponemos los resultados de nuestra investigación númerosde dos etapas  Nos divertimos conjuegosde aleatorios  Patrones númerosde dos etapas convivencia familiar  Proponemos accionesque nos permiten utilizar responsablem ente lasTIC comunicación  ¿Cómoeluso de lasTIC puede beneficiarala saludy educación? ajedrez)  (nutrición) adecuadament e la tecnología EDA 11: FESTEJAMOSLO QUE APRENDIMOS Y LA LLEGADADE NUESTRO SALVADOR D I C I E M B R E “Todos demostramos nuestroslogros deaprendizaje”  Compartimos lo que aprendimosen phillips66  Escriturade anuncios publicitarios  Adverbio  Exposiciónde lo aprendido  Sistematizació n delproyecto organizador gráfico:circulo concéntrico  Resolvemos diversos problemas  Analogías numéricas  Organizamos asumiendo responsabilida des  El buentrato  Kit de laboratorio básico  Fenómenos moleculares  Elaboramos suvenires  Tarjetasde invitación  Parábolade talentos  Aeróbicos (calentamiento , hidratacióne higiene)  Asumimos compromisos 28/11 al 16/12 Festejamosen familiael nacimiento de Jesúsen nuestros corazones  Narraciónde un guion teatral  Escribimos postales navideñas  Conocemos los números enteros  Adicióny sustracciónde números  Valores moralespazy amor  Las sustancias purasy mezclasen nuestras comidas navideñas  Elaboraciónde la coronade adviento  Adviento tiempode preparación  Compartimos mensajes navideños
  • 17. ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6° Plan / 17 INDUGRAF Calle Don Bosco 139 Int. 2do piso – Arequipa - Teléf. 282078 MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología Arte y Cultura Educación Religiosa Educación física Tutoría enteros Festejamosla navidad en un festival de teatro  Entonamos villancicos  Leemos guiones teatrales  Escribimosy revisamosun guionteatral  Uso delguion  Histogramas  Conteode cubos  Tradiciones navideñas  Uso responsable deldinero  Apreciamosa las estrellas  Adornos navideños  Retablodel nacimiento  Actuaciónde teatro navideño  El nacimiento delniñoJesús  Los reyes magos  Juegos cooperativos (Hidratacióne higiene)  Compartimos consus compañeros mensajes