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Materias
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
FORMACIÓN CÍVICA Y É.
Aciertos Calificación
2° grado
Examen diagnóstico
Ciclo
escolar
2022-2023
Facebook
Pizarra
creativa
Alumno: _____________________________________
Escuela: _____________________________________
Grado: _______________ Grupo: _________________
01
ESPAÑOL
1. Escribe un nombre para cada niño:
3. Completa el siguiente crucigrama escribiendo el nombre
de cada imagen:
Diagnóstico 2°
2. Encierra el nombre correcto de cada imagen.
Alumno: _____________________________________
Facebook
Pizarra
creativa
sandía sanbía mansana manzana cebolla ceboya
02
ESPAÑOL
Lee o escucha el siguiente cuento y responde las preguntas:
Alumno: _____________________________________
02
Facebook
Pizarra
creativa
Diagnóstico 2°
Durante todo un verano, una cigarra se dedicó a cantar y a jugar
sin preocuparse por nada. Un día, vio pasar a una hormiga con un
enorme grano de trigo para almacenarlo en su hormiguero.
La cigarra, no contenta con cantar y jugar, decidió burlarse de la
hormiga y le dijo:
—¡Qué aburrida eres!, de
ja de traba
jar y dedícate a disfrutar.
La hormiga, que siempre veía a la cigarra descansando, respondió:
—Estoy guardando provisiones para cuando llegue el invierno, te
aconse
jo que hagas lo mismo.
—Pues yo no voy a preocuparme por nada —dijo la cigarra—, por
ahora tengo todo lo que necesito. Y continuó cantando y jugando.
El invierno no tardó en llegar y la cigarra no encontraba comida por
ningún lado. Desesperada, fue a tocar la puerta de la hormiga y le
pidió algo de comer:
—¿Qué hiciste tú en el verano mientras yo traba
jaba? —preguntó
la hormiga.
—Andaba cantando y jugando —contestó la cigarra.
—Pues si cantabas y jugabas en verano —repuso la hormiga—,
sigue cantando y jugando en el invierno.
Dicho esto, cerró la puerta. La cigarra aprendió a no burlarse de los
demás y a traba
jar con disciplina.
4. ¿Quién se la pasaba cantando y jugando?
a. La hormiga
b. La cigarra
c. Los dos
Alumno: _____________________________________
ESPAÑOL
5. ¿Por qué trabajaba la hormiga?
Relaciona a los personajes con sus características:
03
Facebook
Pizarra
creativa
Diagnóstico 2°
a. Porque necesitaba dinero
b. Porque no quería cantar
c. guardaba comida para el invierno
a. traba
jadora
b. perezosa
c. dormilona
7.
8.
9. Tacha las palabras que inician con mayúscula:
10. Une las palabras que riman:
Verónica
Sánchez
México
gusano
camión
Hugo
noche
queso
cama
rama
coche
hueso
Alumno: _____________________________________
MATEMÁTICAS
1. Pinta las fichas según su valor observa el ejemplo:
2. Completa la siguiente numeración:
3. Encierra el número mayor en cada caso:
4. Encierra en dónde hay más hormigas:
04
Diagnóstico 2°
23 36 61 80 72 15
25
37
10 1
Alumno: _____________________________________
_
_
MATEMÁTICAS
5. Cuenta y escribe el dinero que hay en cada caso:
6. Realiza las siguientes sumas:
05
Diagnóstico 2°
7. Realiza las siguientes restas:
$10 $5
$1 $1 $1
$10
$2 $2 $2
$10 $10 $10
23
65
+
_ 38
52
+
_
68
22
_ 50
16
_
__
170
8 1
+
$5
$5
$1
$2 $2
Alumno: _____________________________________
MATEMÁTICAS
9. Cuenta la cantidad de crayolas que hay en cada caso:
2, 4, ___ , 6, 8 , ___ , 12, ___
=
10. Tacha el objeto más pesado en cada caso.
06
Diagnóstico 2°
8. Completa las siguientes series numéricas:
3, 6, ___ 12, ___ , 18 , 21
10, 20, ___, 40 , ___, ___, 60
=
10 10 10
10 10 10
10 10 10
10 10
10
10
10
Alumno: _____________________________________
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. Encierra los alimentos que son saludables:
2. Relaciona los nombres que corresponde a los sentidos:
3. Colorea la acción que ayuda a cuidar el ambiente:
07
Diagnóstico 2°
vista
tacto
oído
olfato
gusto
Alumno: _____________________________________
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
4. Escribe los días de la semana que hacen falta:
5. Colorea los animales domésticos:
6. Escribe el momento del día que corresponde cada imagen:
08
Diagnóstico 2°
miércoles
sábado domingo
mañana tarde noche
Alumno: _____________________________________
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
7. Escribe si corresponde a una fuente de luz natural o artificial.
8. Colorea una forma de convivir en familia:
9. Encierra los elementos naturales:
09
Diagnóstico 2°
10. Encierra de qué manera te cuidan cuando enfermas:
Alumno: _____________________________________
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1. Encierra los derechos de los niños:
2. Colorea lo que es una responsabilidad de los niños:
3. Escribe la emoción que siente cada niño:
10
Diagnóstico 2°
Alumno: _____________________________________
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
5. Tacha el documento que tiene nuestros datos personales:
4. Realiza un dibujo que representa el valor del amor:
6. Tacha la manera en la que participas y tomas decisiones:
11
Diagnóstico 2°
7. Colorea una manera en la que ayudas en casa:
Alumno: _____________________________________
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
8. Encierra las niños que siguen el reglamento escolar:
9. Tacha una tradición que se celebra en México:
10. Colorea las formas en que ayudas al planeta:
12
Diagnóstico 2°

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  • 1. Materias ESPAÑOL MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO FORMACIÓN CÍVICA Y É. Aciertos Calificación 2° grado Examen diagnóstico Ciclo escolar 2022-2023 Facebook Pizarra creativa Alumno: _____________________________________ Escuela: _____________________________________ Grado: _______________ Grupo: _________________
  • 2. 01 ESPAÑOL 1. Escribe un nombre para cada niño: 3. Completa el siguiente crucigrama escribiendo el nombre de cada imagen: Diagnóstico 2° 2. Encierra el nombre correcto de cada imagen. Alumno: _____________________________________ Facebook Pizarra creativa sandía sanbía mansana manzana cebolla ceboya
  • 3. 02 ESPAÑOL Lee o escucha el siguiente cuento y responde las preguntas: Alumno: _____________________________________ 02 Facebook Pizarra creativa Diagnóstico 2° Durante todo un verano, una cigarra se dedicó a cantar y a jugar sin preocuparse por nada. Un día, vio pasar a una hormiga con un enorme grano de trigo para almacenarlo en su hormiguero. La cigarra, no contenta con cantar y jugar, decidió burlarse de la hormiga y le dijo: —¡Qué aburrida eres!, de ja de traba jar y dedícate a disfrutar. La hormiga, que siempre veía a la cigarra descansando, respondió: —Estoy guardando provisiones para cuando llegue el invierno, te aconse jo que hagas lo mismo. —Pues yo no voy a preocuparme por nada —dijo la cigarra—, por ahora tengo todo lo que necesito. Y continuó cantando y jugando. El invierno no tardó en llegar y la cigarra no encontraba comida por ningún lado. Desesperada, fue a tocar la puerta de la hormiga y le pidió algo de comer: —¿Qué hiciste tú en el verano mientras yo traba jaba? —preguntó la hormiga. —Andaba cantando y jugando —contestó la cigarra. —Pues si cantabas y jugabas en verano —repuso la hormiga—, sigue cantando y jugando en el invierno. Dicho esto, cerró la puerta. La cigarra aprendió a no burlarse de los demás y a traba jar con disciplina. 4. ¿Quién se la pasaba cantando y jugando? a. La hormiga b. La cigarra c. Los dos
  • 4. Alumno: _____________________________________ ESPAÑOL 5. ¿Por qué trabajaba la hormiga? Relaciona a los personajes con sus características: 03 Facebook Pizarra creativa Diagnóstico 2° a. Porque necesitaba dinero b. Porque no quería cantar c. guardaba comida para el invierno a. traba jadora b. perezosa c. dormilona 7. 8. 9. Tacha las palabras que inician con mayúscula: 10. Une las palabras que riman: Verónica Sánchez México gusano camión Hugo noche queso cama rama coche hueso
  • 5. Alumno: _____________________________________ MATEMÁTICAS 1. Pinta las fichas según su valor observa el ejemplo: 2. Completa la siguiente numeración: 3. Encierra el número mayor en cada caso: 4. Encierra en dónde hay más hormigas: 04 Diagnóstico 2° 23 36 61 80 72 15 25 37 10 1
  • 6. Alumno: _____________________________________ _ _ MATEMÁTICAS 5. Cuenta y escribe el dinero que hay en cada caso: 6. Realiza las siguientes sumas: 05 Diagnóstico 2° 7. Realiza las siguientes restas: $10 $5 $1 $1 $1 $10 $2 $2 $2 $10 $10 $10 23 65 + _ 38 52 + _ 68 22 _ 50 16 _ __ 170 8 1 + $5 $5 $1 $2 $2
  • 7. Alumno: _____________________________________ MATEMÁTICAS 9. Cuenta la cantidad de crayolas que hay en cada caso: 2, 4, ___ , 6, 8 , ___ , 12, ___ = 10. Tacha el objeto más pesado en cada caso. 06 Diagnóstico 2° 8. Completa las siguientes series numéricas: 3, 6, ___ 12, ___ , 18 , 21 10, 20, ___, 40 , ___, ___, 60 = 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
  • 8. Alumno: _____________________________________ CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1. Encierra los alimentos que son saludables: 2. Relaciona los nombres que corresponde a los sentidos: 3. Colorea la acción que ayuda a cuidar el ambiente: 07 Diagnóstico 2° vista tacto oído olfato gusto
  • 9. Alumno: _____________________________________ CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4. Escribe los días de la semana que hacen falta: 5. Colorea los animales domésticos: 6. Escribe el momento del día que corresponde cada imagen: 08 Diagnóstico 2° miércoles sábado domingo mañana tarde noche
  • 10. Alumno: _____________________________________ CONOCIMIENTO DEL MEDIO 7. Escribe si corresponde a una fuente de luz natural o artificial. 8. Colorea una forma de convivir en familia: 9. Encierra los elementos naturales: 09 Diagnóstico 2° 10. Encierra de qué manera te cuidan cuando enfermas:
  • 11. Alumno: _____________________________________ FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1. Encierra los derechos de los niños: 2. Colorea lo que es una responsabilidad de los niños: 3. Escribe la emoción que siente cada niño: 10 Diagnóstico 2°
  • 12. Alumno: _____________________________________ FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 5. Tacha el documento que tiene nuestros datos personales: 4. Realiza un dibujo que representa el valor del amor: 6. Tacha la manera en la que participas y tomas decisiones: 11 Diagnóstico 2° 7. Colorea una manera en la que ayudas en casa:
  • 13. Alumno: _____________________________________ FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 8. Encierra las niños que siguen el reglamento escolar: 9. Tacha una tradición que se celebra en México: 10. Colorea las formas en que ayudas al planeta: 12 Diagnóstico 2°