Basado en el texto PSU de SM

1. Prof. Yadia Cerda León

2. • Reconocer las habilidades
de comprensión lectora.
• Conocer y utilizar
adecuadamente un
método de resolución del
ítem.

5. Es una obra del artista mexicano Jorge Méndez Blake, que combina elementos de literatura y
arquitectura: “El impacto de un libro”

6. https://www.youtube.com/watch?v=v4LlDs5UsCs

10. Localizar información
Relacionar e interpretar
información
Reflexionar sobre el
texto

11. Localizar información

12. Es importante considerar que las preguntas que evalúan las tres
habilidades correspondientes a la primera tarea de escritura,
LOCALIZAR INFORMACIÓN EXPLÍCITA, suelen utilizar ciertas fórmulas
que pueden ayudar a reconocerlas. Aquí hay algunas de ellas.
• De acuerdo a lo expresado en el texto …
• Según lo expresado en el texto…
• En relación al texto leído…
• En el tercer párrafo, x se caracteriza como …
• En el párrafo x se afirma que…
• Con respecto a x se afirma que…
• De acuerdo a lo expresado en el texto anterior, el autor afirma
que…

13. Relacionar e interpretar
información

14. Las siguientes corresponden a posibles tipos de preguntas que evalúan la
segunda tarea de lectura: RELACIONAR E INTERPRETAR INFORMACIÓN:
• ¿Qué relación existe entre el párrafo X e Y?(analizar-sintetizar)
• Mientras en el párrafo X se …, en el párrafo Y se …(analizar-sintetizar)
• ¿A qué se refiere la expresión X? ( analizar- interpretar)
• La idea principal del párrafo X es…( sintetizar localmente)
• El enunciado que mejor resume el párrafo Y es…( sintetizar localmente)
• ¿Cuál es el tema del texto?( sintetizar globalmente)
• ¿Cuál es el título más adecuado para el texto leído? ( sintetizar
globalmente)
• El texto anterior se refiere principalmente a…( sintetizar globalmente )
• Se concluye del párrafo X que…( inferir localmente)
• En el texto se da a entender que…( inferir globalmente)

15. Reflexionar sobre
el texto

16. Las siguientes corresponden a posibles tipos de preguntas que miden la tercera tarea
de lectura: REFLEXIONAR SOBRE EL TEXTO
• La finalidad comunicativa de X es…( interpretar)
• En el texto se mencionan Y porque ( interpretar)
• El emisor escoge la crónica como forma de expresión porque…( interpretar)
• El sentido del cuento es…( interpretar)
• El gráfico que representa los datos estadísticos del texto es…( transformar)
• La mejor forma de expresar en lenguaje cotidiano la metáfora del poema es…
(transformar)
• ¿Cuál de las siguientes expresiones transforma la afirmación Y en un ato de habla
directo?( transformar)
• Otra forma de expresar Y es… ( transformar)
• El texto leído es un ( tipo de texto) porque…( evaluar)
• El fragmento leído se pueden clasificar como un relato de tipo X , porque…
(evaluar)
• La actitud del emisor en el texto es…( evaluar)
• ¿cuál de los siguientes enunciados representa una opinión en relación al texto?
(evaluar)

20. Prof. Yadia Cerda León