2015 orientadores para formular preguntas rode huillca

1.936 visualizaciones

Publicado el

Orientadores para formular preguntas según los niveles de comprensión.

Publicado en: Educación
1 comentario
3 recomendaciones
Estadísticas
Notas
Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.936
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
232
Comentarios
1
Recomendaciones
3
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

2015 orientadores para formular preguntas rode huillca

  1. 1. Por: Mg. Rode Huillca Mosquera
  2. 2. LITERAL RECONOCIMIEN- TO DE TODO AQUELLO QUE EXPLICITAMENTE FUGURA EN EL TEXTO. INFERENCIAL INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN IMPLÍCITA. ES LA ESENCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. CRITERIAL PLANTEAMIENTO DE JUICIOS. ARGUMENTA NUESTRA POSICIÓN FRENTE AL CONTENIDO DEL TEXTO. NIVELES DE COMPRENSIÓN
  3. 3. PREGUNTAS DEL NIVEL LITERAL ¿Qué…? ¿Quién…? ¿Dónde…? ¿Cuándo…? ¿Con quien…? ¿Cómo…?
  4. 4. Según el texto Según el párrafo De acuerdo al texto leído Observa el texto y responde Qué datos explícitos se encuentra en el texto El sinónimo de ………… es …………… Con qué otro nombre se le conoce a
  5. 5. PREGUNTAS DE NIVEL INFERENCIAL ¿Por qué creen que…? ¿Con qué objetivo creen que…? ¿Para qué el personaje haría…? ¿En qué…? ¿Cuál es el tema central…? ¿A qué se llama…?
  6. 6. El texto se refiere a A partir de lo leído se deduce que Del texto se deduce que De la lectura podemos inferir que Del texto se colige que Cuál es el propósito del texto El tema central del texto es
  7. 7. El mejor título para el texto es Qué título le pondrías La idea general del texto es Cuál es la idea principal del texto Qué es lo que el autor quiere comunicar El autor escribió el texto principalmente para Qué aspectos del tema se desarrollan en el texto
  8. 8. Con qué finalidad el autor escribió La idea parafraseada es Qué cualidad destaca en el personaje Qué quiere decir Qué relación existe entre ……. y ……… Qué diferencias hay entre La descripción presente alude al personaje …
  9. 9. Para qué se ha usado el paréntesis en … Por qué crees que el autor ha incluido la parte que se ha resaltado Cuál de las siguientes alternativas resume mejor el párrafo Qué función cumple el primer párrafo Qué función cumplen las partes resaltadas con negritas Qué conclusión es adecuada de acuerdo con los textos leídos El tono que se puede notar en este extracto es
  10. 10. PREGUNTAS DE NIVEL CRITERIAL ¿Qué opinas…? ¿Cómo crees que…? ¿Cómo podrías calificar…? ¿Qué hubieras hecho…? ¿Qué te parece…? ¿Según tu parecer…?
  11. 11. Según tu opinión, para qué se ha usado las imágenes del texto Por qué el texto se titula “…” Para qué se ha incluido el mapa que está al inicio del texto Explica con tus propias palabras Estás de acuerdo con lo que hizo Pará qué el autor incluyó estas palabras El contenido del texto nos enseña que
  12. 12. FORMADORA: Mg. Rode Huillca Mosquera CORREO: rhmrode@hotmail.com BLOG: http://rodehm.blogspot.pe/ https://www.facebook.com/groups/docentesdelareadecomunicacion/ CELULAR: 964484818 RPM: #747638 FIJO: 201591

×