Por qué, cómo, y para qué sirve un portafolio

1. El portafolio en la asignatura de DESARROLLO
CURRICULAR del tercer semestre de la carrera
de Psicopedagogía es un método de enseñanza,
aprendizaje y evaluación. Un portafolio recopila y
evidencia de forma cronológica todos los trabajos
y actividades realizadas durante el periodo de
clase. El portafolio en si es una herramienta de
enseñanza y aprendizaje que provee al docente
información sobre el dominio o barreras de una estudiante, es una herramienta que
permite valorar, autoevaluar y evaluar los procesos del aprendizaje del estudiante,
también permite interpretar, medir, y evaluar el progreso académico y su ejecución
en algunas disciplinas.
Un portafolio de aprendizaje también consta de características y ventajas:
Características
 Refleja la evaluación del proceso de aprendizaje.
 Motiva el dialogo con los compañeros y con los docentes sobre los problemas,
los logros, los temas y las partes claves de los materiales archivados.
 Plasma y valora los puntos fuertes y débiles del aprendizaje.
 Es una selección deliberada del estudiante o del docente que busca dar a conocer
el esfuerzo, progresos y estrategias que sigue para lograr determinados objetivos.
Utilidad: El portafolio estudiantil es una guia educativa en donde se
identifican habilidades.
Objetivos
 Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción suspropios
progresos.
 Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los
primeros resultados, sino que se preocupen de su proceso de
aprendizaje.
 Destacar la importancia del desarrollo individual, e intentar integrar
los conocimientos previos en la situación de aprendizaje.

2. El Portafolio Estudiantil, marca la huella desus experienciasy es objeto
de reflexión por parte de los actores del proceso educativo.
Ventajas
 Es un producto individual y personalizado en el que los
estudiantes explota su creatividad.
 Sirve para que los estudiantes compartan experiencias con otros
compañeros del curso.
 Promueve la evaluación sobre fortalezas y debilidades.
PROCESO
DE USO
1. Recogida de
evidencias
2. Selección
de evidencias
3. Reflexión
sobre las
evidencias
4. Publicación
del portafolio