Herramientas educativa

1. YANELYS SOSA ORTIS
MATRICULA: 146963
TAREA NUMERO 3 DE tecnología educativa
FACILITADOR: FELIX ANTONIO RUIZ DIA

2.  Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos.
 Cuáles son los objetivos de estas tecnologías.
 Cómo funcionan estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
 Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
 Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
 Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
 Que son los paquetes de Scorm y los IMS
 Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos, resaltando sus características
 eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.

4. Desarrollo de los temas
 Son herramientas para la creación de desarrollo de contenidos digítale
que facilitan la trasmisión de nuevas ideas y la transferencia de
conocimientos integrando dos facilidad de proyectos desarrollado en el
ámbito digitales y la sociedad de la información, y el conocimientos así
como a aumentado su disfunción.
 Los objetivos de esta tecnología son facilitar el aprendizaje online en los
alumnos, servil de guía a los contenidos y a las actividades de
aprendizaje, proporcionar criterios para el control de estas actividades.
 Funcionan en Windows y Linux en local o en servidor .Tiene 53 modelos
de actividades desde el juego hasta aplicaciones, y permite la inclusión
de aplest. Genera ODE (objetos digitales educativos en propuesta
Zip).En la web de la consejería de educación y cultura de la junta
Extremadura hay un paquete de recurso, para ver y descargar que se
puede usar en las aulas y también en los propios domicilio para facilitar
la autonomía del aprendizaje del alumnado.
 Facilita el uso la aplicación instantánea de entrada post, permite al
usuario pensar escribir, compartir y participar en contenidos de
hipertextos, contenidos multimedia (audio videos, anuncios permite
comunicarse realmente atreves del chat.
 Las desventajas que podemos mencionar en el uso de esta
herramientas, si bien es cierto que podemos mejorar la calidad
dela educación –no meno es cierto que el mal uso de esta
tecnología puede distorsionar los objetivos del currículo educativo
 , en otro orden como estos contenidos son publicados online,
puede darse el caso de que el estudiante se distraiga en otras
aplicaciones que están en la web, pero no son parte del material
didáctico y su aprendizaje puede verse afectado.
 Son diversas las característica que poseen las herramientas, para la
creación y publicación de contenido didácticos dentro de las cuales
podemos destacar.
 El uso gratuito accesible para todos
 Relación con otra aplicación en la red
 Distintos niveles en el rol del usuario
 Intercambio de ideas
 Organización cronológica y temática del material.

5.  Los contenidos
Presentado como material didáctico se constituyen el verdadero eje
vertebrador de la mediación pedagógica y el aprendizaje en un entorno virtual y
tiene el deber de asegurar la motivación y facilitar el proceso de aprendizaje de
los estudiantes y la adquisición de nuevos conocimientos.
La elaboración de contenidos educativos multimedia por su uso en oración
formativa de e-LERNING varía en función del enfoque pedagógico propuesto
para el diseño de la acción pedagógico.
El material educativo ocupara asegurara, un papel fundamental cual desarrollo
curso comprende un objetivo contenidos actualidades de evolución.
 Un paquete de contenido IMS
Es un archivo estándar basado en XML cual el puede coger cualquier
plataforma.
SCRM es un conjunto de estándares y especificaciones que permite cual
permite crear obstáculos pedagógicos estructurados.
SCRM es un conjunto de técnica que permite a los sistemas de aprendizaje en
técnica motivada y reutilizar con contenido de aprendizaje que se ajustan al
estándar.
IMS es un conjunto que ayuda a definir estándar técnica que permite a los
sistemas de aprendizaje para a LEARNIGN (enseñanza en línea, el IMS hace
posible que se almacena vuelta de material en un en foque estándar que puede
set utilizado en diferentes sistema.
Un paquete de contenido IMS O IMS – CP es un tipo o de formato de archivo
estándar basado en una serie de especificaciones que facilitación de
contenidos en distintos sistema de su necesidad de convertirlo en otro formato.
CONSTRUCTORES
A través de esta herramienta se crea contenidos educativos digitales y funciona
en Windows Linux. Tiene 53 mediadores de actividades desde juego hasta
aplicaciones y permite la inclusión de Apple
EDERLIN EL SISTEMA O LIM
Es un entorno para la creación de materiales educativos.

6. CUADEMIA
Es una aplicación de creación de contenido educativo.
HOT PATATOES
Es un sistema para crear ejercicios educativos que se pueden realizar
posterior mente en la web.
EXEL LEARNING
Es un programa libre abierto bajo licencia GPL.2 para ayudar al docente en la
creación de contenidos docente, que permite al profesor académico la
publicación de contenidos.
ELITE
Ofrece un curso de formación de profesorado sobre SQUEAK en el aula y en la
propia web de proyectos también tiene barios ejemplos de proyectos.
MATTED
Es una herramienta formativa de autor para la creación y ejecución y unidad
didáctica multimedia e interactiva para ser utilizada por el alumno como
practica de aprendizaje en el aula dotada tecnológicamente.
LAMS
Es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativa en un
entorno de autor para la creación de actividades colaborativa. En un entorno de
autor el profesor puede diseñar secuencia de contenidos digitales educativos,
cuenta con una pantalla de gestión que permite la realización de una secuencia
y de actividades diseñada con actividades propuesta.
EXCELEARNI
Es una herramienta para la creación de contenidos.
Los recursos creados por EXELEARNING son accesibles en el formato.
XHTLM O HTLMS puede generarse en la web completo (pagina web
navegable. Insertar contenidos interactivos preguntas y actividades de
diferentes tipos. en cada pagina para la construcción de medios de enseñanza
con EXELERNIG importante la creación de recursos informática(texto,
hipertexto imágenes, audios que permite la obtención de un producto para
publicar en un ambiente cerrado.

7. Mediante la misma podemos resumir, para que se pueda a utilizar
EXELEARNIG
Permite crear un albor de navegación básico que facilite la navegación.
Permite escribir texto y copiarlo desde otra aplicación
Permite incluir imágenes, pero no un auditor de imágenes
PHOTOCHOES OGMP.
Permite incluir sonido, pero desde otra aplicación.
Permite incluir videos, pero no permite crearlo.