SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
 Las emociones son estados fisiológicos que provienen del
subconsciente, y es posible tener una emoción sin sentir un
sentimiento. Por el contrario, los sentimientos son subjetivos. Éstos
son el producto de los pensamientos conscientes y están atados a las
emociones, lo que significa que una persona no puede sentir un
sentimiento sin tener una emoción. A pesar de que estos conceptos
sean algo complejos, es importante conocerlos un poco más antes de
conversar sobre emociones con los niños
 Las emociones juegan un rol importante en el desarrollo de las
habilidades sociales y emocionales. También, éstas tienen una gran
influencia en su salud mental, la confianza en sí mismos y su
autoestima. Existen muchos factores externos que pueden influenciar
las emociones de los niños: sus cuidadores, sus padres, los familiares
cercanos, las niñeras, e incluso el personal educativo. Estas relaciones
ayudan a los niños a moldear sus personalidades.
 Aquellos peques que aprenden a identificar sus emociones son más
capaces de lidiar con sus propios sentimientos. Ëste es el comienzo del
desarrollo de la competencia emocional. Esto significa que un niño
será más propenso a explicar apropiadamente sus sentimientos sin
sacarlos de contexto y sin reaccionar exageradamente.
 Además, es más factible que un niño que desarrolle competencia
emocional sea empático. La empatía es la habilidad de entender e
identificar los sentimientos que otra persona puede estar sintiendo y
experimentando, y de relacionarse con ellos como si fuesen propios.
Un niño que tiene empatía también tendrá mejores relaciones sociales
y emocionales a lo largo de su vida.
 Lo que es más importante, los niños que no saben cómo lidiar con sus
emociones podrían tener problemas graves de comportamiento en el
futuro, y también están más propensos a sufrir de ansiedad y
depresión.
Importancia de las emociones en el desarrollo infantil

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La inteligencia emocional en la familia
La inteligencia emocional en la familiaLa inteligencia emocional en la familia
La inteligencia emocional en la familiaEsproncedaAyuso
 
El desarrollo psicológico del niño, tic's
El desarrollo psicológico del niño, tic'sEl desarrollo psicológico del niño, tic's
El desarrollo psicológico del niño, tic'sMuerteruidosa
 
EDUCACION EMOCIONAL EN LAS ESCUELAS
EDUCACION EMOCIONAL EN LAS ESCUELASEDUCACION EMOCIONAL EN LAS ESCUELAS
EDUCACION EMOCIONAL EN LAS ESCUELAStareaelearning
 
Tarea 1 qué entiendes por desarrollo humano
Tarea 1 qué entiendes por desarrollo humanoTarea 1 qué entiendes por desarrollo humano
Tarea 1 qué entiendes por desarrollo humanoGaby Guzmán
 
Ensayo de inteligencia emocional
Ensayo de inteligencia emocionalEnsayo de inteligencia emocional
Ensayo de inteligencia emocionalkiara20dns08
 
(Presentación) Desarrollo de habilidades sociales
(Presentación) Desarrollo de habilidades sociales(Presentación) Desarrollo de habilidades sociales
(Presentación) Desarrollo de habilidades socialesKiabeth Lopez
 
Diapositivas (proyecto)
Diapositivas (proyecto)Diapositivas (proyecto)
Diapositivas (proyecto)dianichi27
 
Desarrollo Personal Y Social Opd Iii
Desarrollo Personal Y Social Opd IiiDesarrollo Personal Y Social Opd Iii
Desarrollo Personal Y Social Opd Iiiguest392c32
 
Desarrollo Afectivo Y Social. 2 Ppt Pedag Lenguaje Psicologia
Desarrollo Afectivo Y Social. 2 Ppt Pedag Lenguaje PsicologiaDesarrollo Afectivo Y Social. 2 Ppt Pedag Lenguaje Psicologia
Desarrollo Afectivo Y Social. 2 Ppt Pedag Lenguaje Psicologiamatalurgia
 
Desarrollo Personal-Socio-Emociona
Desarrollo Personal-Socio-EmocionaDesarrollo Personal-Socio-Emociona
Desarrollo Personal-Socio-EmocionaNetali
 
Los grupos urbanos
Los grupos urbanosLos grupos urbanos
Los grupos urbanosandaluzz
 

La actualidad más candente (18)

La inteligencia emocional en la familia
La inteligencia emocional en la familiaLa inteligencia emocional en la familia
La inteligencia emocional en la familia
 
El desarrollo psicológico del niño, tic's
El desarrollo psicológico del niño, tic'sEl desarrollo psicológico del niño, tic's
El desarrollo psicológico del niño, tic's
 
Des emocional 1
Des emocional 1Des emocional 1
Des emocional 1
 
EDUCACION EMOCIONAL EN LAS ESCUELAS
EDUCACION EMOCIONAL EN LAS ESCUELASEDUCACION EMOCIONAL EN LAS ESCUELAS
EDUCACION EMOCIONAL EN LAS ESCUELAS
 
Tarea 1 qué entiendes por desarrollo humano
Tarea 1 qué entiendes por desarrollo humanoTarea 1 qué entiendes por desarrollo humano
Tarea 1 qué entiendes por desarrollo humano
 
Ensayo de inteligencia emocional
Ensayo de inteligencia emocionalEnsayo de inteligencia emocional
Ensayo de inteligencia emocional
 
IEE
IEEIEE
IEE
 
Diapo
DiapoDiapo
Diapo
 
(Presentación) Desarrollo de habilidades sociales
(Presentación) Desarrollo de habilidades sociales(Presentación) Desarrollo de habilidades sociales
(Presentación) Desarrollo de habilidades sociales
 
Diapositivas (proyecto)
Diapositivas (proyecto)Diapositivas (proyecto)
Diapositivas (proyecto)
 
Desarrollo Humano
Desarrollo HumanoDesarrollo Humano
Desarrollo Humano
 
Sentimientos
SentimientosSentimientos
Sentimientos
 
Desarrollo Personal Y Social Opd Iii
Desarrollo Personal Y Social Opd IiiDesarrollo Personal Y Social Opd Iii
Desarrollo Personal Y Social Opd Iii
 
Desarrollo Afectivo Y Social. 2 Ppt Pedag Lenguaje Psicologia
Desarrollo Afectivo Y Social. 2 Ppt Pedag Lenguaje PsicologiaDesarrollo Afectivo Y Social. 2 Ppt Pedag Lenguaje Psicologia
Desarrollo Afectivo Y Social. 2 Ppt Pedag Lenguaje Psicologia
 
DESARROLLO
DESARROLLODESARROLLO
DESARROLLO
 
Asesoria virtual 30 de Mayo
Asesoria virtual  30 de MayoAsesoria virtual  30 de Mayo
Asesoria virtual 30 de Mayo
 
Desarrollo Personal-Socio-Emociona
Desarrollo Personal-Socio-EmocionaDesarrollo Personal-Socio-Emociona
Desarrollo Personal-Socio-Emociona
 
Los grupos urbanos
Los grupos urbanosLos grupos urbanos
Los grupos urbanos
 

Similar a Importancia de las emociones en el desarrollo infantil

Emsayo de inteligencia emocional
Emsayo de inteligencia emocionalEmsayo de inteligencia emocional
Emsayo de inteligencia emocionalmarivirgini
 
Funciones motoras
Funciones motorasFunciones motoras
Funciones motorasMaferytague
 
Importancia y control de las emociones en la primera infancia.pdf
Importancia y control de las emociones en la primera infancia.pdfImportancia y control de las emociones en la primera infancia.pdf
Importancia y control de las emociones en la primera infancia.pdfYISETHMARIARUEDARIVE
 
El Desarrollo Emocional
El Desarrollo EmocionalEl Desarrollo Emocional
El Desarrollo EmocionalFairy
 
TDAH e inteligencia emocional: el papel de la familia.
TDAH e inteligencia emocional: el papel de la familia.TDAH e inteligencia emocional: el papel de la familia.
TDAH e inteligencia emocional: el papel de la familia.Fundación CADAH TDAH
 
Inteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantilInteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantilcarlapreciosa
 
La inteligencia emocional en el aula
La inteligencia emocional en el aulaLa inteligencia emocional en el aula
La inteligencia emocional en el aulaMELANYDAYANATOAPANTA
 
Trabajo formacion
Trabajo formacionTrabajo formacion
Trabajo formacionange25
 
Inteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantilInteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantilfrancesca
 
Qué es la inteligencia emocional
Qué es la inteligencia emocionalQué es la inteligencia emocional
Qué es la inteligencia emocionalinakigoldaraz
 
Inteligencia emocional en los niños
Inteligencia emocional en los niñosInteligencia emocional en los niños
Inteligencia emocional en los niñospatriciayendi
 
Educar-Los-Sentimientos-y-Emociones.ppt
Educar-Los-Sentimientos-y-Emociones.pptEducar-Los-Sentimientos-y-Emociones.ppt
Educar-Los-Sentimientos-y-Emociones.pptDayanaBarra1
 
Desarrollo emocional y manejo de la conducta
Desarrollo emocional y manejo de la conductaDesarrollo emocional y manejo de la conducta
Desarrollo emocional y manejo de la conductaLICMURO
 
Microsoft Word 2013
Microsoft Word 2013Microsoft Word 2013
Microsoft Word 2013MelanyGisell
 

Similar a Importancia de las emociones en el desarrollo infantil (20)

Emsayo de inteligencia emocional
Emsayo de inteligencia emocionalEmsayo de inteligencia emocional
Emsayo de inteligencia emocional
 
Educar con inteligencia emocional
Educar con inteligencia emocionalEducar con inteligencia emocional
Educar con inteligencia emocional
 
Disciplina y buen trato ¡Es posible!
Disciplina y buen trato  ¡Es posible!Disciplina y buen trato  ¡Es posible!
Disciplina y buen trato ¡Es posible!
 
39displina y buen_trato
39displina y buen_trato39displina y buen_trato
39displina y buen_trato
 
Funciones motoras
Funciones motorasFunciones motoras
Funciones motoras
 
Importancia y control de las emociones en la primera infancia.pdf
Importancia y control de las emociones en la primera infancia.pdfImportancia y control de las emociones en la primera infancia.pdf
Importancia y control de las emociones en la primera infancia.pdf
 
Desarrollo psicoemocional
Desarrollo psicoemocionalDesarrollo psicoemocional
Desarrollo psicoemocional
 
El Desarrollo Emocional
El Desarrollo EmocionalEl Desarrollo Emocional
El Desarrollo Emocional
 
TDAH e inteligencia emocional: el papel de la familia.
TDAH e inteligencia emocional: el papel de la familia.TDAH e inteligencia emocional: el papel de la familia.
TDAH e inteligencia emocional: el papel de la familia.
 
Inteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantilInteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantil
 
La inteligencia emocional en el aula
La inteligencia emocional en el aulaLa inteligencia emocional en el aula
La inteligencia emocional en el aula
 
Trabajo formacion
Trabajo formacionTrabajo formacion
Trabajo formacion
 
Inteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantilInteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantil
 
Qué es la inteligencia emocional
Qué es la inteligencia emocionalQué es la inteligencia emocional
Qué es la inteligencia emocional
 
Inteligencia emocional en los niños
Inteligencia emocional en los niñosInteligencia emocional en los niños
Inteligencia emocional en los niños
 
Educar-Los-Sentimientos-y-Emociones.ppt
Educar-Los-Sentimientos-y-Emociones.pptEducar-Los-Sentimientos-y-Emociones.ppt
Educar-Los-Sentimientos-y-Emociones.ppt
 
Desarrollo emocional y manejo de la conducta
Desarrollo emocional y manejo de la conductaDesarrollo emocional y manejo de la conducta
Desarrollo emocional y manejo de la conducta
 
39displina y buen_trato
39displina y buen_trato39displina y buen_trato
39displina y buen_trato
 
Microsoft Word 2013
Microsoft Word 2013Microsoft Word 2013
Microsoft Word 2013
 
Desarrollo emocional
Desarrollo emocionalDesarrollo emocional
Desarrollo emocional
 

Último

Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfslaimenbarakat
 
diseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddiseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddabuitragoi
 
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdfMaquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdforianaandrade11
 
Arquitectura Moderna Walter Gropius- Frank Lloyd Wright
Arquitectura Moderna  Walter Gropius- Frank Lloyd WrightArquitectura Moderna  Walter Gropius- Frank Lloyd Wright
Arquitectura Moderna Walter Gropius- Frank Lloyd Wrightimariagsg
 
Proceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimientoProceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimientoJorge Fernandez
 
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura ModernaLe Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Modernasofpaolpz
 
Normas de convivencia para imprimir gratis
Normas de convivencia para imprimir gratisNormas de convivencia para imprimir gratis
Normas de convivencia para imprimir gratisbrasilyamile
 
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEAPORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEgonzalezdfidelibus
 
Arquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth BermúdezArquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth BermúdezNaza59
 
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)LeonardoDantasRivas
 
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfCERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfasnsdt
 
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánicoTIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánicoWilsonChambi4
 
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOPDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOManuelBustamante49
 
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMArquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMNaza59
 
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdfBrochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdfhellotunahaus
 
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfQuinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfPapiElMejor1
 
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxPresentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxbarbaracantuflr
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Escenario 4 - Rol de...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Escenario 4 - Rol de...Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Escenario 4 - Rol de...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Escenario 4 - Rol de...MayerlyAscanioNavarr
 
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdfcnaomi195
 

Último (20)

Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
 
diseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddiseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidad
 
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdfMaquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
 
Arquitectura Moderna Walter Gropius- Frank Lloyd Wright
Arquitectura Moderna  Walter Gropius- Frank Lloyd WrightArquitectura Moderna  Walter Gropius- Frank Lloyd Wright
Arquitectura Moderna Walter Gropius- Frank Lloyd Wright
 
Proceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimientoProceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimiento
 
1.La locomoción de los seres vivos diseño
1.La locomoción de los seres vivos diseño1.La locomoción de los seres vivos diseño
1.La locomoción de los seres vivos diseño
 
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura ModernaLe Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
 
Normas de convivencia para imprimir gratis
Normas de convivencia para imprimir gratisNormas de convivencia para imprimir gratis
Normas de convivencia para imprimir gratis
 
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEAPORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
 
Arquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth BermúdezArquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
 
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
 
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfCERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
 
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánicoTIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
 
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOPDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
 
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMArquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
 
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdfBrochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
 
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfQuinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
 
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxPresentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Escenario 4 - Rol de...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Escenario 4 - Rol de...Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Escenario 4 - Rol de...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Escenario 4 - Rol de...
 
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
 

Importancia de las emociones en el desarrollo infantil

  • 1.
  • 2.  Las emociones son estados fisiológicos que provienen del subconsciente, y es posible tener una emoción sin sentir un sentimiento. Por el contrario, los sentimientos son subjetivos. Éstos son el producto de los pensamientos conscientes y están atados a las emociones, lo que significa que una persona no puede sentir un sentimiento sin tener una emoción. A pesar de que estos conceptos sean algo complejos, es importante conocerlos un poco más antes de conversar sobre emociones con los niños  Las emociones juegan un rol importante en el desarrollo de las habilidades sociales y emocionales. También, éstas tienen una gran influencia en su salud mental, la confianza en sí mismos y su autoestima. Existen muchos factores externos que pueden influenciar las emociones de los niños: sus cuidadores, sus padres, los familiares cercanos, las niñeras, e incluso el personal educativo. Estas relaciones ayudan a los niños a moldear sus personalidades.
  • 3.  Aquellos peques que aprenden a identificar sus emociones son más capaces de lidiar con sus propios sentimientos. Ëste es el comienzo del desarrollo de la competencia emocional. Esto significa que un niño será más propenso a explicar apropiadamente sus sentimientos sin sacarlos de contexto y sin reaccionar exageradamente.  Además, es más factible que un niño que desarrolle competencia emocional sea empático. La empatía es la habilidad de entender e identificar los sentimientos que otra persona puede estar sintiendo y experimentando, y de relacionarse con ellos como si fuesen propios. Un niño que tiene empatía también tendrá mejores relaciones sociales y emocionales a lo largo de su vida.  Lo que es más importante, los niños que no saben cómo lidiar con sus emociones podrían tener problemas graves de comportamiento en el futuro, y también están más propensos a sufrir de ansiedad y depresión.