Es una innovación educativa que responde a las necesidades sociales que busca desarrollar en el niño competencias emocionales: conciencia, regulación, autogestión, inteligencia interpersonal, habilidades para la vida y bienestar.
2. DEFINICION
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Es una innovación educativa que responde a las
necesidades sociales que busca desarrollar en
el niño competencias emocionales: conciencia,
regulación, autogestión, inteligencia
interpersonal, habilidades para la vida y
bienestar.
3. Competencias básicas del aprendizaje social y emocional
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1 Conciencia de sí mismo
2 Autogestión
3 Conciencia social
4 Habilidades de relación
5 Toma de decisiones responsable
4. Inteligencia Intrapersonal
Empatia.
Habilidades sociales.
Conciencia de uno mismo
Autoregulación o control de
si mismo.
Automotivación.
4
Inteligencia Interpersonal
5. Aprendizaje social y emocional:
BENEFICIOS
Mejora el comportamiento
en clase.
Incrementa la autoconfianza.
Mejora las competencias
académicas
DISMINUYE
Comportamiento agresivo
Distress emocional.
Problemas de conducta.
5
Habilidades sociales y
emocionales
Mejora la actitud hacia la
escuela y las interacciones
con los demás
7. La asertividad, el autoestima, la empatía y otras
habilidades sociales pueden practicarse y
aprenderse de la misma forma que otros tipos
de conocimiento.
“Educar la mente sin educar el
corazón no es educar en absoluto”
Aristóteles.
Notas del editor
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