El documento presenta una secuencia didáctica para enseñar a los estudiantes sobre la bandera de México. La actividad comienza con los estudiantes decorando el escudo de la bandera y describiéndolo. Luego ven un video sobre la bandera y arman un recortable de ella. Finalmente, trabajan en equipos para crear una bandera grupal usando la técnica de vitral. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la importancia de sus tradiciones cívicas y su participación en la patria.

2. Aprendizaje Esperado (central) Situación Problemática
• Comenta cómo participa en
conmemoraciones cívicas y tradicionales.
La fecha de 24 de febrero representa un momento para
que los alumnos sean consientes de la importancia de sus
tradiciones cívicas y de la importancia de su participación
y su amor a la patria.
Aprendizaje
esperado
(transversales)
• Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.
• Colabora en actividades del grupo y escolares, propone ideas y considera las de los demás
cuando participa en actividades en equipo y en grupo.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE
Fecha de
aplicación /
Situación de
aprendizaje
Partir de la realidad Análisis y reflexión Resolver en común Comunicar y transferir Recursos Producto
Lunes 23
“Bandera de
México”
Proporcionar a
los alumno el
escudo de la
bandera de
México invitarlos
a decorarla con
papel crepe o
acuarelas.
En plenaria
compartir su
actividad invitar a
los alumnos a
describir el escudo
mexicano. A partir
de el siguiente
cuestionamiento:
¿Qué es? ¿Dónde
los has visto? ¿que
tiene? ¿Qué hace
el águila?
Observar el siguiente
video:
https://youtu.be/17DP4
Ql8nqU platicar con los
alumnos sobre que
trato el video: ¿Cómo
es nuestra bandera?
Proporcionar un
recortable e invitarlos
a armarla bandera de
México. Al final
compartir como quedo
su bandera.
Para cerrar la
actividad
organizarlos en tres
equipos e invitar al
grupo a elaborar
una bandera de
México de manera
grupal empleando la
técnica de vitral, para
ello invitarlos a
recortar figuras de
geométricas de un
color.
Imprimibles,
video, hojas
de colores,
tijeras y
pegamento.
Escudo,
bandera
individual y
bandera de
manera
grupal.

3. Nombre: _______________________________
Exploración y comprensión del
mundo natural y social
Aprendizaje esperado: Comenta cómo participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales.
Indicaciones: Decora el escudo de la bandera de México comparte tu trabajo con tus compañeros y descríbelo.
Valoración de la actividad: Logrado En proceso Con apoyo
Agazzi

4. Exploración y comprensión del
mundo natural y social
Indicaciones: Pinta y arma tu bandera Agazzi

5. Imprime el siguiente
material en hojas
rojas y verdes y
proporciona una a
tus alumnos para
hacer su bandera a
modo de vitral.