2. 1
• OCDE (2015). Students, Computers and Learning. Paris: Organization for
Economic Co-operation and Development.
http://www.oecd.org/publications/students-computers-and-learning-
9789264239555-en.htm
• OCDE. Students, Computers and Learning. Making the connection. PISA,
OECD Publishing, 2015. 338 págs
Localización: OECDiLibrary , ISBN 978-92-64-23954-8 (print)
3. 2
• Ahumada, V., Gamboa, M.C. y Guerrero, J. (2019). Calidad de la Educación
Superior en Colombia: Eficiencia de algunos Programas académicos presenciales y a
distancia en las pruebas Saber Pro. Capítulo 2. 37-50. Sello Editorial UNAD.
https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/3017
• AHUMADA, Vicky. Calidad de la Educación Superior en Colombia: Eficiencia de
algunos Programas académicos presenciales y a distancia en las pruebas Saber Pro.
Colombia: Sello editorial UNAD, 2019. 258 págs.
Localización: hemeroteca.unad.edu.co , ISBN: 978-958-651-642-6
4. 3
• León Palencia, A., Gil Pinto, Y., Cárdenas Vera, E., García Zúñiga, M., &
López Reyes, G. (2017). ¿Qué se escribe sobre Educación y Pedagogía en
Colombia? Praxis & Saber, 8(16), 249–274.
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/6185/524
7e
• LEÓN, Ana. << ¿Qué se escribe sobre Educación y Pedagogía en
Colombia? >> Pedagogía y saberes, 2017, pp 249 – 274.
Localización: Praxis y saber - vol. 8 , ISSN 2216-0159 E-ISSN 2462-8603
5. 4
• Pardo Kuklinski, H. (2014). Opportunity Valley. Lecciones <aún> no
aprendidas de treinta años de contracultura digital. Barcelona: Outliers
School. http://digitalismo.com/lecciones-no-aprendidas-de-treinta-anos-de-
contracultura-digital-una-presentacion/
• PARDO, Hugo. << Opportunity Valley. Lecciones <aún> no aprendidas de
treinta años de contracultura digital>> 2014, pp 1 – 13.
Localización: Digitalismo.com , DGTL 2004 – 14
6. 5
• UNESCO (2005). Hacia las sociedades del conocimiento. Paris: Ediciones
UNESCO. http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001419/141908s.pdf
• UNESCO, Jerome. Hacia las sociedades del conocimiento. ONU Paris,
Francia:2005.244 págs.
Localización: UNESDOC digital library. ISBN 978-92-3-304000-7 , 92-3-
304000-3