1. Bermúdez Heidy
Blanco Karen
Gutiérrez Andrea
Primer Semestre
Lic. en pedagogía infantil
Uniminuto Facatativá
María Marlen Hernández

2. 
 Es la preparación para la escolaridad o la presencia de
objetivos, contenidos y modalidades de enseñanza y
aprendizaje específicos.
¿Cómo se define
transición?

3. 
 Hace 30 años era común que los niños pasaran de la
casa a la escuela primaria sin recibir una debida
preparación; pero debido al gran porcentaje de niños
y niñas matriculados en programas de atención fuera
de casa en los años previos a la entrada a primaria, el
enfoque cambio, ahora lo común es que el niño pase
por el «año cero» o preescolar.
Contexto histórico.

4. 
 El niño tiene que aprender a vivir en dos ambientes muy
distintos. En la transición de preescolar a la escuela
primaria el reto es ajustarse al nuevo espacio educativo
sin tener que enfrentar en concreto las posibles
diferencias entre los dos espacios.
Papel del niño.

5. En el paso a la escuela el niño no solamente ingresa a
una nueva institución con ciertas características y
reglas, sino que también recibe un nuevo estatus en la
sociedad, de «estudiante».

6. Este paso de transición a la escuela primaria va
acompañado de nuevas expectativas y privilegios que
pueden generar en el niño placer o temor y
preocupación es por esta razón que el grado cero o
preescolar es obligatorio y muy importante.