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EVOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES BÁSICAS EN
LA PRIMERA INFANCIA.
Las actividadesde la vida diariao actividadescotidianasse
construyen en el periodode la etapa infantil,gran parte de
las actividadesque se deben realiza los educadores, en la
escuela infantil, por lo que se convierte en necesario que los
alumnosque cursan el ciclo formativo tengan conocimiento
sobre estas actividades,también es de especial importancia
resaltar la gran dimensiónafectiva y relacionarque tienen
estas actividadesque en definitivavan más allá de satisfacer
las necesidades fisiológicasde los niñosreferente a la
alimentación,higieney sueño o descanso.
ALIMENTACION: Es uno de los ejes básicossobre los que
gira la organizaciónde la vida del niño o niñadurante la
etapa infantil,es también una de las necesidades primarias
que él se humano necesita satisfacer de manera adecuada.
HIGIENE: Uno de los aspectos básicosde la educaciónpara
la salud en la educacióninfantiles la adquisiciónde hábitos
y actitudes adecuadasy positivasen relación a la higiene.
SUEÑO: En la infancia,el descanso y el sueño son
necesidades de primer orden dado que ademásde
contribuira la recuperación de energías, participanen el
proceso de maduracióny desarrollo de sus sistemas
funcionales.
IMPORTANCION DE LOS FACTORES AFECTIVOS Y DE
RELACIÓN
Como se ha podidover las necesidades básicasen la
primera infanciaes imprescindiblepara el desarrollo
equilibrado delniñoo niña, puesto que proporciona hábitos
saludables,mayor Autonomía personal y una imagen
positiva de sí mismo debido a la dimensiónrelacionaly
afectiva que implicaque la satisfacción de dichas
necesidades básicas.
También se ha mencionado,como para alcanzarestos
objetivoses necesaria la colaboración y coordinaciónde los
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la familia y escuela.

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Evolución de las necesidades básicas en la primera infancia

  • 1. EVOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES BÁSICAS EN LA PRIMERA INFANCIA. Las actividadesde la vida diariao actividadescotidianasse construyen en el periodode la etapa infantil,gran parte de las actividadesque se deben realiza los educadores, en la escuela infantil, por lo que se convierte en necesario que los alumnosque cursan el ciclo formativo tengan conocimiento sobre estas actividades,también es de especial importancia resaltar la gran dimensiónafectiva y relacionarque tienen estas actividadesque en definitivavan más allá de satisfacer las necesidades fisiológicasde los niñosreferente a la alimentación,higieney sueño o descanso. ALIMENTACION: Es uno de los ejes básicossobre los que gira la organizaciónde la vida del niño o niñadurante la etapa infantil,es también una de las necesidades primarias que él se humano necesita satisfacer de manera adecuada. HIGIENE: Uno de los aspectos básicosde la educaciónpara la salud en la educacióninfantiles la adquisiciónde hábitos y actitudes adecuadasy positivasen relación a la higiene. SUEÑO: En la infancia,el descanso y el sueño son necesidades de primer orden dado que ademásde contribuira la recuperación de energías, participanen el
  • 2. proceso de maduracióny desarrollo de sus sistemas funcionales. IMPORTANCION DE LOS FACTORES AFECTIVOS Y DE RELACIÓN Como se ha podidover las necesidades básicasen la primera infanciaes imprescindiblepara el desarrollo equilibrado delniñoo niña, puesto que proporciona hábitos saludables,mayor Autonomía personal y una imagen positiva de sí mismo debido a la dimensiónrelacionaly afectiva que implicaque la satisfacción de dichas necesidades básicas. También se ha mencionado,como para alcanzarestos objetivoses necesaria la colaboración y coordinaciónde los principalesagentes implicadosen la educaciónde los niños, la familia y escuela.